[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-134805-es":3,"doc-seo-134805-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},134805,962085564381,"Bintang","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8",38,"Examen","Cuadernillo N° 1","Este cuadernillo de trabajo está diseñado para estudiantes de nivel pre kínder, cubriendo las semanas del 10 al 20 de mayo. Las actividades están fechadas de lunes a jueves, enfocándose en el aprendizaje de conceptos básicos. El lunes 12 de abril, los niños colorearán y trazarán el número 1 con plastilina. El martes 13 de abril, se centrarán en identificar y graficar el número 1, además de una actividad de lectura y el ensamblaje de una cara con partes recortadas. El miércoles 14 de abril, las tareas incluyen la realización de la vocal 'A' en mayúscula y minúscula con tempera, y un ejercicio de dibujo libre de guirnaldas. Finalizando la semana, el jueves 15 de abril, se practicará la asociación de cantidades (un objeto) con el numeral 1 y más ejercicios de graficación del número 1, incluyendo el dibujo de un objeto y coloreado de casillas con un único elemento. Este material busca reforzar el reconocimiento numérico y de vocales, así como desarrollar habilidades manuales y de comprensión lectora básica.","CUADERNILLO DE TRABAJO NIVEL PRE KÍNDER Semana del 10 al 20 de mayo  \nEducadora de párvulos Lissa Quintanilla.  \nTAREA: Debes realizar esta actividad el día LUNES 12 de abril, después de clases.  \nPinta con lápiz de color verde el número 1.  \nCon pelotitas de plastilina sigue la línea segmentada para formar el número1 .  \n• Martes 13 de abril  \nIdentifica todos los números 1 que encuentres, luego pinta el camino para llevar a la hojita al árbol.  \nUne los puntitos para formar el número 1.  \nUne los puntos para lograr escribir el número 1. (utiliza un lápiz scripto) .  \nTAREA: Debes realizar esta actividad el día MARTES 13 de abril, después de clases.  \nLee en conjunto con tu familia, la siguiente estrofa de esta canción. (Se utilizará enclases del día Miércoles) .  \nEN MI REDONDITATENGO  Y   \nY TAMBIÉN UNA   \nPARA CANTAR Y REIR.  \nLuego de leer la canción debes realizar la siguiente actividad.  \nCon ayuda de tus padres recorta y pega las partes de la cara en el lugar que corresponde.  \nNombra cada una de las partes que vayas pegando. (pegar la cara y sus partes en el cuaderno verde) .  \n• Miércoles 14 de abril  \nRellena con puntitos de témpera de color rojo la vocal A en mayúscula.  \nRellena con puntitos de témpera de color verde la vocal A en minúscula.  \nSOY LA HERMANA MAYOR  \nSOY LA HERMANA MENOR  \nNOMBRE:    \nDibuja en el cuadro de manera libre muchas guirnaldas como las del ejemplo. Primero une los puntos con lápiz scripto.  \nTAREA: Debes realizar esta actividad el día MIÉRCOLES 14 de abril, después declases.  \nBusca en revistas muchos números 1, recorta y pégalos adentro de la nube.  \n• Jueves 15 de abril:  \nUne con una flecha los cuadros al número 1 que tengan solo 1 objeto.  \nGrafica el número 1  \nUne con una línea los cuadros al número 1 que tengan solo 1 objeto. Colorea solo los cuadros donde se encuentre solo 1 objeto.  \nGrafica el número 1 y dibuja 1 objeto en el cuadro.","cbCaiqTIQE4Ep50w","https://ap.wps.com/l/cbCaiqTIQE4Ep50w","pdf",1164052,1,25,"Spanish","es",110,"# CUADERNILLO DE TRABAJO NIVEL PRE KÍNDER\n## Semana del 10 al 20 de mayo\n### LUNES 12 de abril\n### Martes 13 de abril\n### Miércoles 14 de abril\n### Jueves 15 de abril","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo principal del cuadernillo?\",\"answer\":\"El cuadernillo tiene como objetivo principal reforzar el aprendizaje de conceptos básicos en niños de pre kínder, incluyendo el reconocimiento del número 1, la vocal A, y el desarrollo de habilidades manuales y de comprensión lectora.\"},{\"question\":\"¿Qué actividades se realizan el martes 13 de abril?\",\"answer\":\"El martes 13 de abril, los estudiantes identificarán y graficarán el número 1, practicarán la lectura de una estrofa de una canción en familia y armarán una cara pegando sus partes.\"},{\"question\":\"¿Cómo se 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