[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-58935-es":3,"doc-seo-58935-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},58935,13056703019662,"Evangeline","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/be000253a8e92610077?_k=1778726343310543188",41,"Investigación e Informes","Guía de Trabajo Nivel Aprendizajes Especializados Comunicación y Lenguajes (5to y 6to Sec.) Educación de Personas Jóvenes y Adultas 2023","Guía de trabajo para Educación de Personas Jóvenes y Adultas del Ministerio de Educación de Bolivia, orientada a consolidar el derecho a la educación con calidad mediante recursos para una formación permanente, continua e inclusiva. Presenta un enfoque curricular con objetivos holísticos, momentos metodológicos y evaluación, considerando diversidad, contextos y modalidades del Sistema Educativo Plurinacional. Incluye módulos sobre historia de la literatura y comunicación y oratoria, desarrollando análisis de textos, identidad cultural, producción escrita u oral, técnicas participativas y ortografía, además de actividades de investigación.","GUÍA DE TRABAJO NIVELAPRENDIZAJES ESPECIALIZADOS COMUNICACIÓNY LENGUAJES (5TOY 6TO SEC.) EDUCACIÓN DE PERSONASJÓVENES Y ADULTAS  \nEdgar Pary Chambi  \nMINISTRO DE EDUCACIÓN  \nSandra Cristina Cruz Nina  \nVICEMINISTRA DE EDUCACIÓNALTERNATIVAY ESPECIAL  \nFernando Reynaldo Yujra Quispe  \nDIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN DE ADULTOS  \nEDICIÓN  \nViceministerio de Educación Alternativa y Especial Dirección General de Educación de Adultos  \nDepósito Legal:  \n4-1-12-2022 P.O.  \nLA VENTA DE ESTE DOCUMENTO ESTÁ PROHIBIDA  \nMINISTERIO DE EDUCACIÓNAv. Arce, Nro. 2147  \n[www.minedu.gob.bo](www.minedu.gob.bo)  \nLa Paz-Bolivia 2022  \nPRESENTACIÓN  \nCon el propósito de consolidar el derecho a la educación con calidad en los aprendizajes, el Ministerio de Educación del Estado Plurinacional de Bolivia, a través del Viceministerio de Educación Alternativa y Especial y la Dirección General de Educación de Adultos, inicia ésta segunda fase proporcionando recursos educativos para la Educación de Personas Jóvenes y Adultas para la presente gestión.  \nEs importante considerar que las Personas Jóvenes y Adultas participan activamente delos cambios en la sociedad y para ello, la Educación Alternativa les brinda oportunidades de formación y capacitación que les permita tener mejores posibilidades de acceso alconocimiento en diversos campos de saberes, una formación permanente, continua y desarrollo igualitario, participativo e incluyente en el marco filosófico del Vivir Bien.  \nLos materiales educativos que se ponen a consideración, tienen un enfoque inclusivo, buscan responder a la diversidad de características de las y los estudiantes/participantes; se encuentran elaborados según las orientaciones del currículo, es decir, la formación integral de acuerdo a las dimensiones del ser, saber, hacery decidir, los objetivos holísticos, los momentos metodológicos y la evaluación; además, toma en cuenta los diferentes contextos y modalidades de atención del Sistema Educativo Plurinacional, enmarcados en el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo constituido en la Ley de la Educación N° 070 “Avelino Siñani – Elizardo Pérez”.  \nEstimados estudiantes/participantes, comunidad en general, les invitamos a ser partede la Educación Alternativa y a continuar con su formación personal y comunitaria que nos permitirá avanzar juntos en el “2022 año de la revolución cultural para ladespatriarcalización: por una vida libre de violencia contra las mujeres”.  \nEdgar Pary Chambi  \nMinistro de Educación  \nÍNDICE  \nPRESENTACIÓN ............................................................................................................................ 1  \nMÓDULO I: HISTORIA DE LA LITERATURA ........................................................................... 4  \nOBJETIVO HOLÍSTICO ................................................................................................................ 4  \nUNIDAD I: LA OBRA LITERARIA .................................................................................................. 5  \nUNIDAD 2: LITERATURA BOLIVIANA ...........................................................................................9  \nUNIDAD 3: LITERATURA LATINOAMERICANA ...........................................................................24  \nUNIDAD 4: TEXTOS LITERARIOS .................................................................................................30  \nUNIDAD 5: TEXTOS DESCRIPTIVOS 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Unidad 8: Textos explicativos\n## Unidad 9: Ortografía puntual\n## Unidad 10: Ortografía acentual\n## Unidad 11: Técnicas participativas y de investigación\n# Módulo II: Comunicación y Oratoria\n## Objetivo holístico\n## Unidad 12: Proyectos comunitarios y productivos\n## Unidad 13: El discurso\n## Unidad 14: Los medios de comunicación en el siglo XX\n# Bibliografía","[{\"question\":\"¿Cuál es el propósito de la guía para la Educación de Personas Jóvenes y Adultas?\",\"answer\":\"Consolida el derecho a una educación de calidad mediante recursos educativos para la Educación de Personas Jóvenes y Adultas, promoviendo formación permanente, continua e inclusiva en el marco del “Vivir Bien”.\"},{\"question\":\"¿Qué temas aborda el Módulo I: Historia de la Literatura?\",\"answer\":\"Desarrolla la obra literaria, literatura boliviana y latinoamericana, tipos de textos (literarios, descriptivos y explicativos), figuras literarias, producción de textos, ortografía puntual y acentual, y técnicas 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