[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-es-110":3,"doc-seo-321188-110":49,"doc-detail-321188-es":124},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},39,"Document","Cómic",60,"comic",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},38,"Examen","exam",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},44,"General","general",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},37,"Literatura","literature",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},24,"Tecnología","technology",{"code":4,"msg":50,"data":51},"ok",{"site_id":52,"language":53,"slug":54,"title":55,"keywords":56,"description":57,"schema_data":58,"social_meta":117,"head_meta":119,"extra_data":121,"updated_unix":123},110,"es","wonderful-body-ideas-for-parents-and-teachers","Tu cuerpo maravilloso - Ideas para padres y maestros","","Guía para padres y maestros orientada a lectores principiantes sobre cómo explorar el tema del olor y la nariz mediante fotografías y texto informacional. Propone actividades antes, durante y después de la lectura: revisar imágenes y formular preguntas, consultar y conversar el glosario, observar descripciones visuales y fomentar el pensamiento propio con preguntas sobre qué olores gustan o desagradan. Incluye referencias editoriales y de publicación para el contexto del libro.",{"@graph":59,"@context":116},[60,77,99],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/es/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/es/document/wonderful-body-ideas-for-parents-and-teachers/321188/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/wonderful-body-ideas-for-parents-and-teachers/321188.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Violet","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-15","2026-09-21",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":98},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",7,{"@type":100,"mainEntity":101},"FAQPage",[102,108,112],{"name":103,"@type":104,"acceptedAnswer":105},"¿Qué actividades sugiere la guía antes de leer?","Question",{"text":106,"@type":107},"Recomienda hablar sobre las fotografías y consultar juntos el glosario. La idea es leer las palabras y conversar sobre ellas para preparar a los lectores principiantes.","Answer",{"name":109,"@type":104,"acceptedAnswer":110},"¿Cómo debe desarrollarse la lectura durante la guía?",{"text":111,"@type":107},"Se sugiere hojear el libro y observar las fotografías, permitir que el niño haga preguntas y mostrar las descripciones en las imágenes. También se propone leer el libro al niño o dejar que lo lea independientemente.",{"name":113,"@type":104,"acceptedAnswer":114},"¿Qué hacer después de leer para motivar el pensamiento del niño?",{"text":115,"@type":107},"La guía propone animar a que el niño piense más y hacer preguntas como qué tipo de olores le gusta oler y cuáles le gustan menos.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":118,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":120,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":122,"site_id":52},321188,1790626490,{"code":4,"msg":5,"data":125},{"doc_id":122,"user_id":126,"nickname":85,"user_avatar":127,"doc_module":4,"category_id":18,"category_name":19,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":128,"file_id":129,"file_url":130,"file_type":131,"file_size":132,"view_count":98,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":133,"language":134,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":135,"faqs":136,"seo_title":137,"seo_description":57,"update_tm":138,"read_time":139},4398048950312,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/400002538284de19e3c?_k=1778320343897328908","TU C U ER PO MA R AVILLOSoNARIZ  \nBullfrogen espanol  \nanythink  \n1DINISIa人YVa9n MEIA39NV!/S3IYVJ8/7 XNIHLANVJOAL3dOd Y39N010N  \n# Tu cuerpo maravilloso\n\nNa  \nC1Zpor Imogen Kingsley  \n# Ideas para padresy maestros\n\nBullfrog Books perpie a losniňos practicar la lectura de textoinformacional desde el nivelprincipiante.Repeticiones,palabrnsconocidas y descripcionesen las imdgenes ayudanalos lectores principiantes.  \n## Antes de leer\n\n·Jlablen acerca delas fotografias.6Qué representan para ellos?  \n·Gonsulten juntos el glosariode fotografias.Lean las palabrosy hablen de ellas.  \n## Durante la lectura\n\n·lHojeen el libro y observen lasfotografias.Deje que el ninoliaga preguntas.Muestre lasdescripciones en las imágenes.  \n·Lea el libro al nino,o deje queélo ella lo lea independientemente.  \n## Después de leer\n\n·Anime a que el nino piensemás.Pregúntele:iQué tipode olores te gusta oler?ZCuálesson los que menos te gustan?  \nBullfrog Books are published by Jump!5357 Penn Avenue SouthMinneapolis,MN 55419www.jumplibrary.com  \nCopyright ⑥2018Jump!International copyrightreserved in all countries.No part of this bookmay be reproduced in any form without writtenpermission from the publisher.  \nLibrary of Congress Cataloging-in-Publication Data  \nNames:Kingsley,Imogen,author.Title:Nariz/por Imogen Kingsley.Other titles:Nose.Spanish  \nDescription:Minneapolis,MN:Jump!,Inc.,[2018]Series:Tu cuerpo maravilloso  \n\"Bullfrog Books are published by Jump!\"Audience:Ages 5-8.|Audience:K to grade 3.Includes index.  \nIdentifiers:LCCN 2017002894(print)LCCN 2017004779(ebook)  \nISBN 9781620318164(hardcover:alk.paper)ISBN 9781624966385(ebook)  \nSubiects:LCSH:Nose—Juvenile literature.Smell—Juvenile literature.Anatomy—Juvenile literature.  \nSenses and sensation—Juvenile literature.Classification:LCC QM505.K534182018(print)LCC QM505(ebook)|DDC612.8/6—dc23LC record available at https://lccn.loc.gov/2017002894  \nEditor:Jenny Fretland VanVoorst  \nBook Designer:Molly Ballanger  \nPhoto Researcher:Molly Ballanger  \nTranslator:RAM Translations  \nPhoto Credits:Dreamstime:Petr Zamecnik,8-9.Shutterstock:Oksana Kuzmina,1;Kdshutterman,3;eurobanks,4,5;risteki goce,4,5;karamysh,6-7;Only background,6-7;Vinicius Tupinamba,6-7;Delpixel,10;Happy Together,11;Yulyazolotko,12-13;StudiolOne,14-15;ben bryant,16-17;ThaweewongVichaiuroroi,16-17;K13 ART,18;Neamov,18;NolteLaurens,18,19;motorolka,19;wong sze yuen,20-21;Alila Medical Media,22;3Dalia,23tr;Alex Mit,23t1;Vinitchavat,23bl;pathdoc,24.  \nPrinted in the United States of America atCorporate Graphics in North Mankato,Minnesota.  \n# Tabla de contenido\n\niHuélelo!  \nPartes de la nariz…………………22Glosario con fotografias23Indice24Para aprender más  \niHuélelo!  \nMeg olfatea.Qué es lo que huele?  \nPizza.iQué rica!5  \nhumo  \nf","cbCaisURQsMi640l","https://ap.wps.com/l/cbCaisURQsMi640l","pdf",1450202,32,"Spanish","# Antes de leer\n## Durante la lectura\n## Después de leer","[{\"question\":\"¿Qué actividades sugiere la guía antes de leer?\",\"answer\":\"Recomienda hablar sobre las fotografías y consultar juntos el glosario. La idea es leer las palabras y conversar sobre ellas para preparar a los lectores principiantes.\"},{\"question\":\"¿Cómo debe desarrollarse la lectura durante la guía?\",\"answer\":\"Se sugiere hojear el libro y observar las fotografías, permitir que el niño haga preguntas y mostrar las descripciones en las imágenes. También se propone leer el libro al niño o dejar que lo lea independientemente.\"},{\"question\":\"¿Qué hacer después de leer para motivar el pensamiento del niño?\",\"answer\":\"La guía propone animar a que el niño piense más y hacer preguntas como qué tipo de olores le gusta oler y cuáles le gustan menos.\"}]","Tu cuerpo maravilloso - Ideas para padres y maestros | PDF",1789958634,49]