[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-73048-es":3,"doc-seo-73048-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":85},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},73048,549768064622,"Anda","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8",38,"Examen","Bruja y otras actividades de lectura","Actividades de lectura y escritura centradas en vocabulario y comprensión lectora para niños: se presentan listas de palabras por familias silábicas (bra/bre/bri, bla/ble/bli, cra/cre/cri, cla/cle/cli, dra/dre/dri, etc.), ejercicios de remarcar y leer, y oraciones cortas para practicar pronunciación y asociación de palabras. Incluye pequeños textos narrativos con personajes como Bruno, Blanca, Cristina, Clara, Clementina y Pedro, con enfoques en animales, descripciones y acciones cotidianas como leer, usar objetos y cuidar mascotas, reforzando ritmo y fluidez.","Nombre:_-------------------------------------------------------  \nFechd:_---------------------------------------------------------  \n# bruja\n\nLee las palabras  \n\n| brazo   | brea   | brillo   |\n| --- | --- | --- |\n| broma   | bruja   | brocha   |\n| brisa   | nombre   | broncO   |\n| brincar   | libro   | palabra   |\n\nRemarca y lee las palabras  \n\n| bra   | bre   | bri   |\n| --- | --- | --- |\n\n\n| octubre   |\n| --- |\n| 阿   |\n|  |\n|  |\n|  |\n\n\n| bro   | bru   |\n| --- | --- |\n\n# Lee las oraciones.\n\n\n| I.Me duele el brazo.   |\n| --- |\n| 2.Benito Usa su brocha.   |\n| 3.La bruja vuela en su escoba,   |\n| 4.Belinda lee un libro.   |\n| 5.EI caballo es bronco.   |\n\n■  \nNombre:__.                --一-------一--------------Fecha:____--_-_-------  \n一--一=---一-    --    ------  \nBruno  \n--l--l--l-*l--1-*l--l--1  \nMuchos animales le gustan aBruno.  \nSe aprende sus nombres noolvida ninguno.  \nLe gustan las rayas quetiene la cebray tambien legusta su amiga culebra.  \nLa cabra bromista se comeel sombrero que Brunoguardaba en aquel librero.  \nBruno abre la puerta,sepone feliz porque lo visita suamiga lombriz.  \nNombre:_-------------------------------------------------------  \nFecha:________  \n一一一一一-一   一-  \n一--一-一一一-一一一一--一     --一一一-一一--一--一一--一一一一  \nblusaLee.Lee las oraciones.  \n# Lee las palabras\n\n\n| blando   | tabla   | blusa   |\n| --- | --- | --- |\n| blanco   | cable   | establo   |\n| poblado   | bloque   | horrible   |\n| mueble   | doble   | niebla   |\n\nRemarca y lee las palabras;  \n\n| bla   | ble   | bli   |\n| --- | --- | --- |\n\n\n| 感5盛   |\n| --- |\n| B   |\n|  |\n|  |\n|  |\n\n\n| blo   | blu   |\n| --- | --- |\n\n\n| I.Blanca usa una blusa.   |\n| --- |\n| 2.EI fantasma es blanco.   |\n| 3.El caballo esta en el establo.   |\n| 4.Hay mucha niebla.   |\n| 5.Bruno compró un mueble   |\n\n■  \nBlancay pablo  \nMe llamo Blanca y mi amigo se Ilama pablo.pabloy yo fuimos al establo a ver a loscaballos.  \npablo es muy amable con los animales.Blanca tiene una blusa roja.  \npablo le da unas zanahorias al caballo.EI caballo dobla la patay saluda a Blanca,  \nNombre:_-----------------------------------------------------  \n:Fecha:____-_-_-_-_-__-_  \n一-一-   一一一-一  -一          一-一一-一     一一-----  \ncráneo  \n# Lee las palabras\n\n\n| cráneo   | cresta   | cria   |\n| --- | --- | --- |\n| croar   | crujiente   | crayola   |\n| crecer   | crema   | cristal   |\n| cruZ   | escribir   | secreto   |\n\nLee.  \nRemarca y lee las palabras;  \n\n| cra   | cre   | cri   |\n| --- | --- | --- |\n\n\n| CuiZ   |\n| --- |\n|  |\n|  |\n|  |\n|  |\n\n\n| cro   | cru   |\n| --- | --- |\n\n# Lee las oraciones.\n\n\n| I.EI sapo verde croa.   |\n| --- |\n| 2.Mamá usa crema.   |\n| 3.EI vampiro le teme a la cruz.   |\n| 4.Carmen escribe un cuento.   |\n| 5.Carlos usa sus crayolas.   |\n\nNombre:___------------------------------  \nFecha:__--------------------------------------------------  \nCristina y la caja de cristal  \n-cQué animal cuidas,Cristina?-Cuido al alacrán.  \nCristina tienen una caja decristal y le esta poniendoarena.  \n-iQue haces,Cristina?  \n-Estoy haciendo una casitapara el alacran.No se lo digas.Es un secreto.  \n··*l**l**l**l-·l**l-*l·*  \nNompre:__-------_---------------------------------------------  \nFecha:___----------------  \n一一-一-一一一-一一-一--一   --一一---一--一--一    -一一一一一-  \nclavo  \n# Lee las palabras\n\n\n| clima   | clavo   | club   |\n| --- | --- | --- |\n| closet   | cloro   | tecla   |\n| eclipse   | clip   | chicle   |\n| ancla   | Clara   | clase   |\n\nLee.  \nRemarca y lee las palabras;  \n\n| cla   | cle   | cli   |\n| --- | --- | --- |\n\n\n|  |\n| --- |\n|  |\n|  |\n|  |\n|  |\n\n\n| clo   | clu   |\n| --- | --- |\n\n# Lee las oraciones.\n\n\n| I.Tengo mucha ropa en el closet.   |\n| --- |\n| 2.Uso clips en la escuela.   |\n| 3.Me compré un chicle.   |\n| 4.Carla usa cloro para lavar.   |\n| 5.Carlos clava un clavo.   |\n\nNombre:_----------------------------------------------------------  \nrecU----------------------------------------------------------------.  \nLOS climas  \nEn la escuela aprendimossque hay varias clases declima.  \nEn cada clima ","cbCaisYgCZ8T402m","https://ap.wps.com/l/cbCaisYgCZ8T402m","pdf",2310541,6,1,24,"Spanish","es",110,"# Lee las palabras\n## Remarca y lee las palabras\n# Lee las oraciones","[{\"question\":\"¿Qué personajes o temas se usan en los textos?\",\"answer\":\"Se usan personajes y situaciones breves con animales y objetos (por ejemplo, Bruno, Blanca, Cristina con una caja de cristal y temas como el clima o el cuidado de animales) para mantener la lectura significativa.\"}]","Bruja y otras actividades de lectura | PDF",1784042125,37,{"code":4,"msg":32,"data":33},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":34,"title":13,"keywords":35,"description":14,"schema_data":36,"social_meta":80,"head_meta":82,"extra_data":84,"updated_unix":29},"witch-and-other-reading-practice-activities","",{"@graph":37,"@context":79},[38,55,70],{"@type":39,"itemListElement":40},"BreadcrumbList",[41,45,49,52],{"item":42,"name":43,"@type":44,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":46,"name":47,"@type":44,"position":48},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":50,"name":12,"@type":44,"position":51},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":53,"name":13,"@type":44,"position":54},"https://docshare.wps.com/es/document/witch-and-other-reading-practice-activities/73048/",4,{"url":53,"name":13,"@type":56,"author":57,"headline":13,"publisher":59,"fileFormat":62,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":63,"datePublished":64,"encodingFormat":62,"isAccessibleForFree":65,"interactionStatistic":66},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":58},"Person",{"url":42,"name":60,"@type":61},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-08-16","2026-07-14",true,{"@type":67,"interactionType":68,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":69},"ViewAction",{"@type":71,"mainEntity":72},"FAQPage",[73],{"name":74,"@type":75,"acceptedAnswer":76},"¿Qué personajes o temas se usan en los textos?","Question",{"text":77,"@type":78},"Se usan personajes y situaciones breves con animales y objetos (por ejemplo, Bruno, Blanca, Cristina con una caja de cristal y temas como el clima o el cuidado de animales) para mantener la lectura significativa.","Answer","https://schema.org",{"og:url":53,"og:type":81,"og:title":13,"og:site_name":60,"og:description":14},"article",{"robots":83,"canonical":53},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":86},[87,92,96,98,102,106,109,113,117,121],{"id":88,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":89,"show_sort_weight":90,"slug":91},39,"Cómic",60,"comic",{"id":93,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":94,"show_sort_weight":90,"slug":95},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":12,"show_sort_weight":90,"slug":97},"exam",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":100,"show_sort_weight":90,"slug":101},44,"General","general",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":104,"show_sort_weight":90,"slug":105},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":107,"show_sort_weight":90,"slug":108},"Literatura","literature",{"id":110,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":111,"show_sort_weight":90,"slug":112},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":114,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":115,"show_sort_weight":90,"slug":116},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":118,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":119,"show_sort_weight":90,"slug":120},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":122,"show_sort_weight":90,"slug":123},"Tecnología","technology"]