[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-70163-es":3,"doc-seo-70163-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":90},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},70163,962085564381,"Clementine","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8",38,"Examen","¿QUÉ HA PASADO?","Este documento es un material fotocopiable para actividades educativas, centrado en la comprensión de situaciones y el dibujo de soluciones. La primera parte pide al estudiante que escriba lo que ha ocurrido en una situación ilustrada, donde dos niños están interactuando durante una comida, y la segunda parte solicita al estudiante que dibuje y escriba cómo los niños pueden actuar para que ambos se sientan bien. El objetivo es fomentar la empatía, la resolución de conflictos y la expresión escrita y artística en los niños. Incluye espacios designados para las respuestas escritas y los dibujos, guiando al estudiante a través de un proceso de análisis de la situación y proposición de acciones constructivas.","¿QUÉ HA PASADO? Nombre ........................  \n• Escribe qué ha ocurrido en esta situación.  \n|  |\n| --- |\n|  |\n|  |\n\n\n|  |\n| --- |\n|  |\n|  |\n\n• Dibuja y escribe lo que tienen que hacer los niños para que los dos se sientan bien.  \n|  |\n| --- |\n|  |\n|  |\n\n\n|  |\n| --- |\n|  |\n|  |\n\n\n|  |\n| --- |\n|  |\n|  |\n\nM A T E R I A L  \nF O T O C O P I A B L E  \nHI","cbCainwC5AJgYrmr","https://ap.wps.com/l/cbCainwC5AJgYrmr","pdf",42630,3,1,"Spanish","es",110,"# ¿QUÉ HA PASADO?","[{\"question\":\"¿Cuál es el propósito principal de este material?\",\"answer\":\"El propósito principal de este material es que los estudiantes comprendan y analicen situaciones, y que propongan soluciones constructivas a través de la escritura y el dibujo.\"},{\"question\":\"¿Qué habilidades se buscan desarrollar con esta actividad?\",\"answer\":\"Se buscan desarrollar habilidades de comprensión lectora y visual, expresión escrita y artística, empatía y resolución de conflictos.\"},{\"question\":\"¿Cómo deben responder los estudiantes a la segunda parte de la actividad?\",\"answer\":\"En la segunda parte, los estudiantes deben dibujar y escribir las acciones que los niños de la imagen deben realizar para que ambos se sientan bien, fomentando la búsqueda de soluciones positivas y colaborativas.\"}]","¿QUÉ HA PASADO? 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