[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-149494-es":3,"doc-seo-149494-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},149494,3848291630094,"Emma Wilson","https://eur-avatar.wpscdn.com/davatar_085a072bc5b1113ac321206ff7593b45",40,"Salud y Atención Médica","¿Qué opinan los niños sobre los payasos de hospital? - Un estudio piloto con niños hospitalizados","El estudio piloto explora el valor y la repercusión de la actuación de los payasos de hospital sobre el estado emocional del niño hospitalizado. Se encuestó a 182 niños y niñas de 4 a 14 años en el Hospital Materno-Infantil “Virgen de la Arrixaca” de Murcia mediante un cuestionario H-CRIN adaptado, con entrevista posterior a la actuación. Los participantes describieron la intervención como divertida, expresaron contento y señalaron como preferidos la “magia” y las rutinas de clown, deseando la repetición. Se concluye que favorece el afecto positivo.","ORIGINAL  \nP E D I Á T R I C A  \nActa Pediatr Esp. 2014; 72(9): e304-e310  \n¿Qué opinan los niños sobre los payasos de hospital? Un estudio piloto realizado en niños hospitalizados  \nJ. M. Ortigosa Quiles 1 , A. Riquelme Marín 1 , H. Álvarez Soto 1 , I. Sánchez Piñera2 , M.J. Astillero Fuentes2  \n1 Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos. Facultad de Psicología.  \nUniversidad de Murcia. 2Pupaclown-Asociación Payasos de Hospital  \nResumen  \nIntroducción: La implantación de los payasos de hospital en el quehacer diario de los hospitales se enmarca dentro de la labor de diferentes profesionales con el fin de atender el estado emocional del niño hospitalizado. El presente trabajo muestralos resultados de una encuesta sobre el valor y la repercusión que la actuación de los payasos de hospital tiene sobre el estado emocional del niño.  \nPacientes y métodos: Se reclutó una muestra de 182 niños y niñas de 4-14 años de edad durante su visita o estancia en el Hospital Materno-Infantil «Virgen de la Arrixaca» de Murcia. Se aplicó el cuestionario H-CRIN adaptado para niños. La entrevista al niño se realizó tras la actuación de una pareja de payasos de hospital.  \nResultados: Los niños consideran la actuación de los payasos como divertida y dicen sentirse contentos después de su visita. La magia y las rutinas de clown son los elementos quemás les gustan de la actuación. La mayoría de los niños desea que los payasos vuelvan a visitarles.  \nConclusión: Los payasos de hospital son un buen instrumento para incrementar el afecto positivo de los niños hospitalizados.  \n©2014 Ediciones Mayo, S.A. Todos los derechos reservados.  \nPalabras clave  \nAfecto positivo, hospital, humor, niños, payasos  \nAbstract  \nTitle: Children’s views about clowns in hospitals: a pilot study with hospitalized children  \nIntroduction: The introduction of clowns in the day-to-day activities in hospitals is part of the overall work of various professionals seeking to attend to children’s emotional states. This paper presents the findings of a survey on the value and repercussions the presence of clowns in the hospital has on the emotional state of children.  \nPatients and methods: A sample of 182 children between the ages of 4 and 14 was taken from visits and stays at the “Virgen de la Arrixaca” Mothers and Children’s Hospital in Murcia. An H-CRIN questionnaire adapted to children was used. Children were interviewed after the performance of a pair of clowns atthe hospital.  \nResults: The children found the clowns’ performance amusing and stated that they felt happy after the visit. The magic and clowns’ routines were the parts they enjoyed most. The majority of the children hope that the clowns will return.  \nConclusion: Hospital clowns are a good tool for increasing the positive affect of children in hospital.  \n©2014 Ediciones Mayo, S.A. All rights reserved.  \nKeywords  \nPositive affect, hospital, humor, children, clowns  \nIntroducción  \nEl humor se ha vinculado con las emociones positivas y éstas, a su vez, con el incremento de la capacidad para afrontar situaciones adversas1. En este sentido, la risa y el humor se han convertido en nuevas estrategias para ayudar al niño a afrontar la experiencia hospitalaria. Bajo esta fundamentación general trabajan los payasos de hospital (PdH), quienes, además del humor, utilizan el juego, la distracción y la creatividad durante su intervención2. Se sabe que la actuación de los PdH contribuye a mitigar los efectos negativos de la hospitalización en niños enfermos, reduciendo las emociones negativas (tristeza,  \nmiedo, preocupación, nerviosismo) e incrementando las positivas (alegría, diversión, satisfacción)3.  \nSegún Linge, la actuación de los PdH es un proceso que seinicia con la sorpresa, prosigue con el interés y finaliza con el disfrute y la alegría4. Esta autora afirma que la finalidad de la actuación es construir un «vínculo mágico» entre el payaso y el niño que ayude a este último a afrontar la","cbCaib8stUEUsKzO","https://ap.wps.com/l/cbCaib8stUEUsKzO","pdf",127576,2,1,7,"Spanish","es",110,"# Introducción\n## Humor y emociones positivas\n## Evidencia previa sobre intervenciones con payasos\n# Pacientes y métodos\n## Pacientes\n## Procedimiento e instrumentos\n# Resultados\n## Percepción de la actuación y emociones\n## Preferencias y deseo de repetición\n# Conclusión","[{\"question\":\"Cuál fue el objetivo del estudio sobre los payasos de hospital?\",\"answer\":\"Recoger la impresión de los niños hospitalizados sobre la actuación de los payasos y conocer qué elementos les resultan más atractivos, así como los afectos que genera su presencia.\"},{\"question\":\"Cómo se realizó la evaluación a los participantes?\",\"answer\":\"Se reclutó una muestra de 182 niños de 4 a 14 años y se aplicó el cuestionario H-CRIN adaptado para niños. 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