[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-40524-es":3,"doc-seo-40524-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},40524,7971461740886,"Theodore","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_3d24733baf745e90a7e4bdd5f77d97b2",41,"Investigación e Informes","Lo que dicen los niños con sus actitudes","El libro presenta una reflexión clínica sobre la psicoterapia de niños y adolescentes, enfocada en cómo el juego, el lenguaje no hablado y la conducta expresan ansiedades, conflictos y procesos de desarrollo. Reúne capítulos con ejemplos de manejo clínico, comprensión teórica de la psicopatología evolutiva y el rol de la familia y la escuela en problemas de aprendizaje. Incluye consideraciones sobre depresión infantil, socialización, psicosis, influencia vincular y el manejo de los padres en consulta, además de prólogo, introducción y bibliografía.","# LO QUEDICENLOSNINOSsus ACTITUDES\n\nEt LIBRO MUERE CUANDO LO FOTOCOPIAN  \nAmigo lector:  \nLa obra que usted tiene en sus manos es muy valiosa,pues el autorvertió en ella conocimientos,experiencia y aňos de trabajo.El editorha procurado dar una presentación digna a su contenido y pone suempeno y recursos para difundirla ampliamente,por medio de su redde comercialización.  \nCuando usted fotocopia este libro,o adquiere una copia 'pirata\",elautor yel editor dejan de percibir lo que les permite recuperar la inver-sión que han realizado,y ello fomenta el desaliento de ia creación denuevas obras.  \nLa reproducción no autorizada de obras protegidas por el derecho deautor,además de ser un delito,dana la creatividad y limita la difusiónde la cultura.  \nSi usted necesita un ejemplar del libroy nolees posible conseguirlo,lerogamos hacérnoslo saber.No dude en comunicarse con nosotros  \nEDITORIAL PAX MEXICO  \nR。  \nPoRTADA:Víctor M.Santos Gally  \n◎2000 Editorial Pax Mexico,Librerla Carlos Cesarman,S.A.Av.Cuauhtémoc 1430Col.Santa Cruz AtoyacMexico,D.F.03310Telefono:56057677Fax:56057600editorialpax@editorialpax.comwww.editorialpax.com  \nPrimera edición  \nISBN 13 dígitos:978-968-860-407-6ISBN 10 dígitos:968-860-407-0Reservados todos los derechosImpreso en Mexico/Printed in Mexico  \n# Agradecimientos\n\nAla licenciada Alba Nora Martínez quien con su intensoamor a la literatura me fortaleció la idea de realizar el libro,ytambién por la lectura del manuscrito y su ayuda en la redacción.  \nAl licenciado Jean Paul Baehr y a la licenciada BlancaRodríguez por la lectura de parte del manuscrito,y sus aporta-ciones y cuestionamientos cuando algo no se entendía.  \nAla Doctora Sylvia Heyser por las inumerables horas com-partidas en discusiones clínicas.  \nA la doctora Maria Inés Girault,al licenciado RobertoSánchez Mejorada Cataño y al señor Roberto Sánchez MejoradaCanedopor la transcripción delmanuscritoala computadorayporsus ideas de diseno.  \nA mis hijos:Maria Inés,Pablo,Ivonne y Carlos por sutiempo compartido durante aňos enla elaboración de los artículosque componen este libro.  \n# Contenido\n\nPrólogo por Fernando Cesarman  \n9  \nIntrodlucción  \n13  \n## 1.Técnica de la psicoterapia de ninos y adolescentes\n\nRellexiones sobre la psicoterupiay eljuego19  \n1.au ansiedad de castración.Expresada en alopeciaarcata en ufn niīo de dcs ajos;su evelución durarte lupsicoterapia29Variacioncs dc la técnica en ninos con problemasde linites37Problemas de aprendizaje.La interacción nino-familia-Cscuela,en un nino de nueve aics45Fsqucma concepual de las relaciones de objcro.Su maneje en la psicoterapia57Transforner:moda actualovicja historia79El lenguaje no hablado en una niña de tres años89  \nII.Psicopatalogia del desarrollo.Ejemplos de manejoclínicoy su comprensión tcórica  \nDcpresión infantil.Perdidu real del padre en unniio de seis anos  \nSocialización en los ninos.Su inportancia.sus cimicrto  \n109  \nL.au expresión de las enuocicnes enel cuerpo infantil119Son las psicosis algo común?133Experencias de una psicoterapcuta cn una unidadde pediatria145Hlespcrado Mesias.Narcisisno patológico en un nino153Influencia de la relación natert-infantil enuna adolescertle167  \n# Prólogo\n\nSingular vocación la de aquellos que se dledican,como ManucaRuiz.al tratamiento psicólogico de ninos y adolescerales.No es≤uficiente un largo entrenamiento y estudio de la psicologiainfarntil,son ademas indispensables:vocación.capacidady amor;  \n## III.EI manejo de ios padres en la clínica con ninos\n\nQué hay detrás de una nija de cuatro anos mal porada?Hiperquincsis.Dafnio cerebral o inhabilidad parctutalFamnilias con problemas sde identidad y su trabajopsicoterapeurico  \n177  \n185  \nIntentarertrarenelpensamiento infantilrequiere deunaex-traordinaria capacidad de regresión. Comprender al niño desde elpensamierato adulto es una facultad poco camún.Sentir cl afecto.cntender las palubras ytraducir los matices de la conducta exigcde una gran flexibilidad.  \n195  \nPadlres adoptivos y padres únicosAmaner","cbCaipbHykIQYLEX","https://ap.wps.com/l/cbCaipbHykIQYLEX","pdf",24297081,3,1,112,"Spanish","es",110,"# Prólogo\n# Introducción\n# Técnica de la psicoterapia de niños y adolescentes\n## Reflexiones sobre la psicoterapia y el juego\n## Variaciones de la técnica en niños\n## Problemas de aprendizaje e interacción niño-familia-escuela\n## Esquema conceptual de las relaciones de objeto\n## El lenguaje no hablado en una niña de tres años\n# Psicopatología del desarrollo: ejemplos de manejo clínico y comprensión teórica\n## Depresión infantil\n## Socialización en los niños\n## Expresión de emociones en el cuerpo infantil\n## Son las psicosis algo común\n## Experiencias en una unidad de pediatría\n## El Mesías esperado: narcisismo no patológico\n## Influencia de la relación materno-infantil en la adolescencia\n# El manejo de los padres en la clínica con niños\n## Qué hay detrás de una niña de cuatro años mal parada\n## Familias con problemas de identidad","[{\"question\":\"Cuál es el enfoque central del libro sobre la psicoterapia infantil?\",\"answer\":\"El libro centra el abordaje en cómo el juego y la conducta permiten comprender conflictos, ansiedades y procesos del desarrollo en niños y adolescentes, integrando ejemplos clínicos y reflexiones teóricas.\"},{\"question\":\"Qué papel se atribuye a la familia y la escuela en los problemas de aprendizaje?\",\"answer\":\"Se plantea la interacción niño-familia-escuela como un factor relevante para comprender problemas de aprendizaje y orientar el manejo clínico.\"},{\"question\":\"Cómo se describe el manejo de los padres en la clínica con niños?\",\"answer\":\"El texto aborda la necesidad de comprender el pensamiento infantil, junto con la importancia del trabajo psicoterapéutico con los padres 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