[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-158461-es":3,"doc-seo-158461-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},158461,4398048950312,"Violet","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/400002538284de19e3c?_k=1778320343897328908",38,"Examen","SEMANA DEL 18 AL 22 DE AGOSTO - School Timetable","Planificación semanal escolar del 18 al 22 de agosto con horarios de clases, recreos y actividades por día. Incluye bloques de asignaturas y electivos como Matemáticas, Probabilidad y Estadística, Lengua y Literatura, Inglés, Educación Ciudadana y Educación Física, además de Almuerzo. Se detallan unidades y propósitos de enseñanza vinculados a interpretación literaria colaborativa, salud pública, genética y herencia, empatía y química orgánica. Considera actividades, evaluaciones y fechas de exposiciones y debates, con orientaciones para el trabajo previo y el uso de materiales del estudiante.","SEMANA DEL 18 AL 22 DE AGOSTO \nSchool Timetable \n| 08:10-08:55 |\n| --- |\n| 08: 55-09:40 |\n| RECREO |\n| 09:55-10:40 |\n| 10:40-11:25 |\n| RECREO |\n| 11:35-12:20 |\n| 12:20-13:05 |\n| RECREO |\n| 13:10-13:55 |\n| 13:55-14:40 |\n| RECREO |\n| 14:50-15:35 |\n| 15:40-16:25 |\n\n\n| ELECTIVO |\n| --- |\n| ELECTIVO |\n| |\n| LECTURAY\u003Cbr>ESCRITURA |\n| LECTURAY\u003Cbr>ESCRITURA |\n| |\n| ELECTIVO |\n| MATEMÁTICAS |\n| |\n| EDUCACIÓN\u003Cbr>CIUDADANA |\n| ALMUERZO |\n| |\n| MATEMÁTICAS |\n| EDUCACIÓN\u003Cbr>CIUDADANA |\n\n\n| ELECTIVO |\n| --- |\n| ELECTIVO |\n| |\n| PROBABILIDAD Y\u003Cbr>ESTADÍSTICA |\n| PROBABILIDAD Y\u003Cbr>ESTADÍSTICA |\n| |\n| ED. FÍSICA Y\u003Cbr>SALUD |\n| ED. FÍSICA Y\u003Cbr>SALUD |\n| |\n| ELECTIVO |\n| ALMUERZO |\n| INGLÉS |\n| INGLÉS |\n\n\n| INGLÉS |\n| --- |\n| INGLÉS |\n| |\n| LECTURAY\u003Cbr>ESCRITURA |\n| LECTURAY\u003Cbr>ESCRITURA |\n| |\n| PROBABILIDAD Y\u003Cbr>ESTADÍSTICA |\n| PROBABILIDAD Y\u003Cbr>ESTADÍSTICA |\n| |\n| LENGUA Y\u003Cbr>LITERATURA |\n| ALMUERZO |\n| ARTES/MÚSICA |\n| ARTES/MÚSICA |\n| |\n\n\n| INGLÉS |\n| --- |\n| INGLÉS |\n| |\n| LECTURAY\u003Cbr>ESCRITURA |\n| LECTURAY\u003Cbr>ESCRITURA |\n| |\n| ORIENTACIÓN |\n| ORIENTACIÓN |\n| |\n| PROBABILIDAD\u003Cbr>Y ESTADÍSTICA |\n| ALMUERZO |\n| PROBABILIDAD\u003Cbr>Y ESTADÍSTICA |\n| |\n| |\n\n\n| LENGUA Y\u003Cbr>LITERATURA |\n| --- |\n| LENGUA Y\u003Cbr>LITERATURA |\n| |\n| FILOSOFÍA |\n| FILOSOFÍA |\n| |\n| CIENCIAS PARA\u003Cbr>LA CIUDADANÍA |\n| CIENCIAS PARA\u003Cbr>LA CIUDADANÍA |\n| |\n| MATEMÁTICAS |\n| ALMUERZO |\n| |\n| |\n| |\n\nEntrega entrevista especializada \nInforme Música \nPrueba Biologia, ciencias de la salud \nEvaluación química \nLENGUA Y LITERATURA \nMiss de asignatura y electivo KARIM OPAZO[kopazo@.stls.cl](kopazo@.stls.cl) \nBienvenida escolar \nCONCEPTOS \nRECURSOS ACTIVIDAD \nPROFESOR \nUNIDAD: Construyendo interpretaciones literarias colaborativas \nPROPÓSITO DE LA UNIDAD: En esta unidad, se espera que los estudiantes comprendan que las obras literarias permiten más de un análisis y, en consecuencia, construir distintas interpretaciones. \nLECCIÓN: 2 \nEnsayan para el debate interdisciplinar \nMiércoles \n-Ev. “Ready player one” \n-Debate colaborativo conasignaturas de filosofía yeducación ciudadana. \nViernes \nActividad: refuerzan falacias argumentativas en preparación para el debate \nEvaluación del mes \nFECHAS DE EVALUACIONES \nExposiciónpelícula-27 de agosto \nEvaluaciónpelícula-28 de agosto (en hora de electivo) Debate-29 de agosto \nIMPORTANTE \nLa evaluación del material visual del mundo distópico, serealizará durante la clase de electivo el jueves 28 de \nagosto. \nMatemática \nProfesor: Antonio Llaneza \n\n| | | | | Lunes | | |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| | | | | | | |\n| | UNIDAD | | | | | |\n| | | Actividad: Estudiantes comienzan adesarrollar ensayo PAES del Preuniversitario Pedro de Valdivia | | | | |\n| | FG-MATE-4M-OAC-03 Construir modelos de situaciones ofenómenos de crecimiento, decrecimiento y periódicos que involucren funciones potencias de | | | | | |\n| | exponente entero y trigonométricas sen(x) y cos(x)\u003Cbr>Propósito de la Unidad Comprender, representar y analizar situaciones reales o simuladas que evidencien el cambio de ciertascantidades en el tiempo\u003Cbr>EVALUACIONES: | \u003Cbr>Jueves | | | | |\n| | | Actividad: Estudiantes desarrollan de manera grupal ejercicios del ensayo PdV midiendo sus tiempos de respuestas ycomparan sus resultadosy formas dedesarrollo | | | | |\n\n[Correo: allaneza@stls.cl](Correo: allaneza@stls.cl) \nMateriales \nTexto del estudiante desde la página 24 de la sección para 4to medio. \nUNIDAD: Problemas en saludpública. \nPROPÓSITO DE LA UNIDAD: Comprender el funcionamiento del sistema inmune, reconociendo el rol delas células y moléculas que lo componen, así como los mecanismos de la respuesta inmune adaptativa, valorando su importancia en la protección del organismo frente a agentes patógenos. Moleculas, receptores y anticuerposasociados a esta función. \nLunes \nActividad: Evaluacióntipo prueba, ejercicios preguntas y preparación de la materia previa a la prueba \nMartes \nA","cbCaimrhNm88eAog","https://ap.wps.com/l/cbCaimrhNm88eAog","pdf",3182688,1,19,"Spanish","es",110,"# Horario semanal\n## Asignaturas y electivos\n## Evaluaciones y fechas clave\n## Unidades y propósitos de aprendizaje","[{\"question\":\"Qué asignaturas electivas aparecen en el horario de la semana del 18 al 22 de agosto?\",\"answer\":\"Se observan electivos como Matemáticas, Probabilidad y Estadística, Educación Física y Salud, además de opciones de Lengua y Literatura, Filosofía, Ciencias para la ciudadanía y Artes/Música según el día.\"},{\"question\":\"Qué evaluaciones y actividades están programadas durante la semana?\",\"answer\":\"Incluye entrega de entrevista especializada, prueba de Biología/ciencias de la salud, evaluación de química, exposición/película y evaluaciones asociadas a debate y actividad de electivo, con fechas explícitas para finales de agosto.\"},{\"question\":\"Qué unidades y propósitos de aprendizaje se trabajan, por ejemplo, en Lengua y Literatura y en Salud Pública?\",\"answer\":\"En Lengua y Literatura se trabaja la unidad de “Construyendo interpretaciones literarias colaborativas”, orientada a comprender interpretaciones múltiples. 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