[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-134806-es":3,"doc-seo-134806-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},134806,962085564549,"Aditya","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_085a072bc5b1113ac321206ff7593b45",42,"Religión y Espiritualidad","Semana 29 - Serie Septiembre: Obra de tus Manos - Los colores: El arcoíris una promesa de Dios","Sugerencias didácticas para organizar una clase semanal dentro de una serie, incluyendo saludo inicial a los niños, lectura de textos bíblicos, uso de preguntas y actividades según la edad, preparación previa de materiales y organización del espacio. Presenta además la SERIE SEPTIEMBRE “Obra de tus Manos”, el versículo de Isaías 64:8 (NTV) y el desarrollo de “Los colores: El arcoíris una promesa de Dios”, con explicación sobre la formación del arcoíris y su significado en el pacto con Noé (Génesis 9).","Semana 29  \nSugerencias para usar el material y realizar una clase  \n Las clases están organizadas en Series, que se desarrollarán en varias sesiones. Cada semana se hablará sobre una parte de ese gran tema o serie.  \nLa serie te mostrará la visión del mes y el versículo del mes.  \nAsimismo te compartirá el tema de cada semana con el nombre de la clase y la referencia bíblica.  \n Cada historia bíblica también tendrá un versículo que reforzará el contenido de esa historia. Es importante que leas también los textos desde la biblia para que tengas los detalles que ésta nos presenta y que te ayudarán a dominar el tema.  \n Para comenzar tu clase puedes saludar a los niños y preguntar si hay niños nuevos.¡Anímalos a participar de la clase!. Puedes iniciar o terminar con una oración. Las canciones también son una buena forma de comenzar una clase.  \n Piensa en cómo contarás la historia bíblica a tu grupo en donde los niños/aspuedan captar tu atención. Por ejemplo; Si hay niños lectores puedes darles laoportunidad de participar leyendo la historia.  \n El espacio también es importante; Puedes organizar las sillas y sentar a los niños ensemicírculo, sentarse en el suelo sobre una alfombra, etc.  \n Las preguntas y/o actividades que dejamos a tu disposición puedes utilizarlas según las necesidades y características del grupo. Dependiendo de la edad de los niños será el tipo de preguntas y de actividades que realizamos.  \n Las actividades puedes realizarlas en el orden que tú decidas. Elige la actividad que sea más propicia para tu grupo etáreo.  \n Recuerda preparar los materiales y la o las imágenes de la historia con anterioridad, así tendrás una clase más fluida y entretenida.  \nSERIE SEPTIEMBRE: Obra de tus Manos  \nCuando contemplamos la creación, vemos la obra maravillosa que Dios ha hecho en todas las cosas. También vemos su inteligencia y la dedicación que tuvo para diseñar todo. Nosotrossomos una obra de su corazón y así como Dios es creador, él ha puesto en cada uno, habilidades, inteligencia y creatividad para expresarnos artísticamente.  \nVERSÍCULO DEL MES  \nSeñor, eres nuestro Padre; Nosotros somos el barro y tú el alfarero. Todos somos formados por tu mano.  \nIsaías 64:8 ( NTV)  \n\n| Semana\u003Cbr>SEPTIEMBRE | NOMBRE CLASE | REFERENCIA BÍBLICA | NOMBRE PROFESOR |\n| --- | --- | --- | --- |\n| 1 | Artesanos y artistas: Bezalel y Aholiab | Éxodo 31 |  |\n| 2 | Los colores: El arcoíris una promesa de Dios | Génesis 6-9\u003Cbr>Génesis 9:12-16 |  |\n| 3 | Las formas en lacreación: las plantas y los animales | Génesis 1:11-13;\u003Cbr>Génesis 1:20-25 |  |\n| 4 | ¡Cantos de libertad! Pablo y Silas son liberados | Hechos 16:19-40 |  |\n\nLos colores: El arcoíris una promesa de Dios  \nReferencia bíblica: Génesis 6-9/ Génesis 9:8-17  \n¿Has visto alguna vez un arcoíris? Cuando vemos un arcoíris podemos distinguir una variedad de colores que cruzan el cielo  \n¡es realmente hermoso!.  \nEsto sucede cuando la luz traspasa las gotitas de agua que quedan en el aire durante una lluvia o después de la lluvia. La luz que es de color blanca al pasar a través de las gotas de agua se refracta, es decir la luz cambia de dirección, se descompone y cada parte de ella nos muestra un  \ncolor distinto.  \nLos colores que podemos distinguir en el arcoíris son: rojo, naranja, amarillo, verde, azul, índigo (azul oscuro) y violeta.  \nEl arcoíris aparece hace mucho, pero mucho tiempo como parte de una promesa de Dios. La biblia nos cuenta que la violencia y la maldad se había extendido por toda la Tierra. La bondad de las personas se había terminado. Las personas solo pensaban e imaginaban hacer cosas malas.  \nEntonces Dios se entristeció grandemente, decidió terminar con la vida en la Tierra yenviar un diluvio.  \nSin embargo un hombre llamado Noé junto con su familia amaban a Dios y eran personas fieles y justas.  \nDios dijo: « Les doy una señal de mi pacto con ustedes y con todas las criaturas vivientes, para todas las generaciones futuras. He puesto mi arcoí ris en las nubes. Es","cbCairWs0WW2uLF6","https://ap.wps.com/l/cbCairWs0WW2uLF6","pdf",1572470,5,1,16,"Spanish","es",110,"# Sugerencias para usar el material y realizar una clase\n## Estructura de las clases y participación de los niños\n## Organización del espacio y planificación de actividades\n## Preparación de materiales e imágenes\n# Serie Septiembre: Obra de tus Manos\n## Versículo del mes (Isaías 64:8 - NTV)\n# Semana Septiembre 2: Los colores: El arcoíris una promesa de Dios\n## Referencia bíblica (Génesis 6-9; 9:8-17)\n## Explicación del arcoíris y la señal del pacto\n## Preguntas de comprensión\n## Reflexión","[{\"question\":\"Cómo se debe organizar una clase semanal dentro de la serie?\",\"answer\":\"Las clases se organizan en Series con varias sesiones. Cada semana trata una parte del gran tema e incluye la visión del mes, el versículo del mes y el tema con su referencia bíblica.\"},{\"question\":\"Qué pasos se recomiendan para iniciar la clase con los niños?\",\"answer\":\"Se puede saludar a los niños, preguntar si hay nuevos, animarlos a participar y comenzar o terminar con una oración. Las canciones también se sugieren como forma de iniciar.\"},{\"question\":\"Qué significado tiene el arcoíris según el contenido de la clase?\",\"answer\":\"El arcoíris aparece como señal del pacto de Dios con Noé y con todas las criaturas vivientes. Se recuerda su amor y misericordia, y que las aguas de un diluvio no volverán a destruir a los seres vivos.\"}]","Semana 29 - Serie Septiembre: Obra de tus Manos - Los colores: El arcoíris una promesa de Dios | PDF",1787299745,25,{"code":4,"msg":32,"data":33},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":34,"title":13,"keywords":35,"description":14,"schema_data":36,"social_meta":88,"head_meta":90,"extra_data":92,"updated_unix":29},"week-29-september-series-work-of-your-hands-colors-the-rainbow-a-promise-of-god","",{"@graph":37,"@context":87},[38,55,70],{"@type":39,"itemListElement":40},"BreadcrumbList",[41,45,49,52],{"item":42,"name":43,"@type":44,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":46,"name":47,"@type":44,"position":48},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":50,"name":12,"@type":44,"position":51},"https://docshare.wps.com/es/document/religión-y-espiritualidad/",3,{"item":53,"name":13,"@type":44,"position":54},"https://docshare.wps.com/es/document/week-29-september-series-work-of-your-hands-colors-the-rainbow-a-promise-of-god/134806/",4,{"url":53,"name":13,"@type":56,"author":57,"headline":13,"publisher":59,"fileFormat":62,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":63,"datePublished":64,"encodingFormat":62,"isAccessibleForFree":65,"interactionStatistic":66},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":58},"Person",{"url":42,"name":60,"@type":61},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-03","2026-08-21",true,{"@type":67,"interactionType":68,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":69},"ViewAction",{"@type":71,"mainEntity":72},"FAQPage",[73,79,83],{"name":74,"@type":75,"acceptedAnswer":76},"Cómo se debe organizar una clase semanal dentro de la serie?","Question",{"text":77,"@type":78},"Las clases se organizan en Series con varias sesiones. Cada semana trata una parte del gran tema e incluye la visión del mes, el versículo del mes y el tema con su referencia bíblica.","Answer",{"name":80,"@type":75,"acceptedAnswer":81},"Qué pasos se recomiendan para iniciar la clase con los niños?",{"text":82,"@type":78},"Se puede saludar a los niños, preguntar si hay nuevos, animarlos a participar y comenzar o terminar con una oración. Las canciones también se sugieren como forma de iniciar.",{"name":84,"@type":75,"acceptedAnswer":85},"Qué significado tiene el arcoíris según el contenido de la clase?",{"text":86,"@type":78},"El arcoíris aparece como señal del pacto de Dios con Noé y con todas las criaturas vivientes. Se recuerda su amor y misericordia, y que las aguas de un diluvio no volverán a destruir a los seres vivos.","https://schema.org",{"og:url":53,"og:type":89,"og:title":13,"og:site_name":60,"og:description":14},"article",{"robots":91,"canonical":53},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":94},[95,100,104,108,112,116,120,124,126,130],{"id":96,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":97,"show_sort_weight":98,"slug":99},39,"Cómic",60,"comic",{"id":101,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":102,"show_sort_weight":98,"slug":103},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":105,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":106,"show_sort_weight":98,"slug":107},38,"Examen","exam",{"id":109,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":110,"show_sort_weight":98,"slug":111},44,"General","general",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":114,"show_sort_weight":98,"slug":115},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":118,"show_sort_weight":98,"slug":119},37,"Literatura","literature",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":122,"show_sort_weight":98,"slug":123},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":12,"show_sort_weight":98,"slug":125},"religion-spirituality",{"id":127,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":128,"show_sort_weight":98,"slug":129},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":131,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":132,"show_sort_weight":98,"slug":133},24,"Tecnología","technology"]