[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-71422-es":3,"doc-seo-71422-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},71422,1099523882182,"Eliana","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8",38,"Examen","Relacionamos Verbos Sinónimos","Este documento es una guía interactiva diseñada para mejorar la conciencia semántica de los estudiantes mediante la identificación de verbos sinónimos. Presenta cinco ejercicios distintos, cada uno con una lista de verbos. La tarea principal del usuario es conectar los sinónimos trazando líneas entre ellos. Los ejercicios cubren una variedad de verbos que incluyen acciones como meditar, honrar, gobernar, correr, jugar, vivir, probar, apropiar, retirar, tomar, tener, atrapar, saltar, justificar y borrar. El objetivo es que los estudiantes comprendan las similitudes de significado entre diferentes palabras, fortaleciendo así su vocabulario y su capacidad para comunicarse con mayor precisión y variedad. La publicación proviene de www.orientacionandujar.es, un sitio educativo centrado en recursos para la enseñanza y el aprendizaje. La obra está firmada por Ginés Ciudad-Real Núñez, quien se enfoca en trabajar la conciencia semántica a través de sinónimos.","Ginés Ciudad-­‐Real Núñez Trabajando la conciencia semántica con sinónimos  \n1.-Dibuja una línea que una los sinónimos (verbos)  \nMEDITAR  \nGIMOTEAR  \nHONRAR  \nHUNDIR  \nHURTAR  \nGOBERNAR  \nVENERAR  \nROTAR  \nGIRAR  \n[www.orientacionandujar.es](www.orientacionandujar.es)  \nGinés Ciudad-­‐Real Núñez Trabajando la conciencia semántica con sinónimos  \n2.-Dibuja una línea que una los sinónimos (verbos)  \nCORRER  \nJUGAR  \nREGALAR  \nSOÑAR  \nVIVIR  \nOBSEQUIAR  \nAUMENTAR  \nMORAR  \nTROTAR  \nALENTAR  \n[www.orientacionandujar.es](www.orientacionandujar.es)  \nGinés Ciudad-­‐Real Núñez Trabajando la conciencia semántica con sinónimos  \n3.-Dibuja una línea que una los sinónimos (verbos)  \nPROBAR  \nALARMAR  \nAPROPIAR  \nRETIRAR  \nROBAR  \nINQUIETAR  \nECLIPSAR  \nPERCARTAR  \nSUSTRAER  \nACREDITAR  \n[www.orientacionandujar.es](www.orientacionandujar.es)  \nGinés Ciudad-­‐Real Núñez Trabajando la conciencia semántica con sinónimos  \n4.-Dibuja una línea que una los sinónimos (verbos)  \nTOMAR  \nTENER  \nPREOCUPAR  \nATRAPAR  \nDESCUBRIR  \nQUITAR  \nPILLAR  \nCOGER  \nSUPERAR  \nINTRANQUILIZAR  \n[www.orientacionandujar.es](www.orientacionandujar.es)  \nGinés Ciudad-­‐Real Núñez Trabajando la conciencia semántica con sinónimos  \n5.-Dibuja una línea que una los sinónimos (verbos)  \nSALTAR  \nJUSTIFICAR  \nOBSESIONAR  \nSOCORRER  \nBORRAR  \nATEMORIZAR  \nBRINCAR  \nSALVAR  \nSUPRIMIR  \nCOPIAR  \n[www.orientacionandujar.es](www.orientacionandujar.es)","cbCail8LlKIP9L5u","https://ap.wps.com/l/cbCail8LlKIP9L5u","pdf",68284,6,1,5,"Spanish","es",110,"# Ejercicio 1\n# Ejercicio 2\n# Ejercicio 3\n# Ejercicio 4\n# Ejercicio 5","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo principal de este documento?\",\"answer\":\"El objetivo principal es trabajar la conciencia semántica de los estudiantes 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