[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-71852-es":3,"doc-seo-71852-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},71852,2336475104736,"Quinn","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/22000c4c5e0e5b17e70?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1786591360781797222",38,"Examen","Sabemos Escuchar","Este documento presenta una actividad educativa titulada \"Sabemos Escuchar\" diseñada para alumnos de cinco años. Sus objetivos principales son enseñar a los niños a expresarse de manera comprensible para los demás, a practicar la escucha activa y respetuosa mientras otros hablan, y a reformular con sus propias palabras lo que otros han dicho. La actividad se desarrolla pidiendo a los alumnos que, uno por uno, compartan experiencias, como lo que hicieron durante el fin de semana, asegurando que el resto del grupo escuche en silencio. Posteriormente, se solicita a otro alumno que resuma lo expresado por su compañero. Esta metodología fomenta el desarrollo de habilidades comunicativas esenciales, promoviendo la empatía, la atención y la capacidad de síntesis en los niños. La flexibilidad en la elección de los temas de conversación busca mantener el interés y la participación activa de los estudiantes a lo largo de la actividad. Se enfatiza la importancia del silencio y la atención durante la intervención de cada niño, sentando las bases para una comunicación efectiva y un ambiente de respeto mutuo dentro del aula.","|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| \u003Cbr>Sabemos escuchar \u003Cbr>Objetivos\u003Cbr>∙ Aprender a expresarnos de forma que los demás nos entiendan.\u003Cbr>∙ Aprender a escuchar a los demás estando en silencio mientras intervienen y prestando atención a lo que dicen.\u003Cbr>∙ Expresar con otras palabras lo que otros han dicho.\u003Cbr>Nivel\u003Cbr>Esta actividad está dirigida a alumnos de cinco años.\u003Cbr>Desarrollo de la actividad\u003Cbr>♦ Pedimos que los alumnos, de uno en uno, cuenten, por ejemplo, lo que han hecho el fin de semana (se puede ir cambiando el tema para que no sea monótono) .\u003Cbr>♦ Tras la intervención de cada niño, que todos escucharemos en silencio, pediremos a otro alumno que nos cuente lo que acaba de decir su compañero.\u003Cbr> |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |","cbCaisPiR0kqq1pb","https://ap.wps.com/l/cbCaisPiR0kqq1pb","pdf",28460,6,1,"Spanish","es",110,"# Objetivos\n## Nivel\n## Desarrollo de la actividad","[{\"question\":\"¿Cuáles son los objetivos principales de la actividad \\\"Sabemos Escuchar\\\"?\",\"answer\":\"Los objetivos son aprender a expresarse para ser entendido, escuchar activamente en silencio y prestando atención, y reformular lo que otros han dicho con otras palabras.\"},{\"question\":\"¿A qué nivel educativo está dirigida esta actividad?\",\"answer\":\"Esta actividad está dirigida a alumnos de cinco años.\"},{\"question\":\"¿Cómo se desarrolla la actividad \\\"Sabemos Escuchar\\\"?\",\"answer\":\"Se pide a los alumnos que, uno a uno, cuenten algo (por ejemplo, lo que hicieron el fin de semana). 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