[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59162-es":3,"doc-seo-59162-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":83},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59162,4398048950312,"Violet","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/400002538284de19e3c?_k=1778320343897328908",37,"Literatura","Warisata la escuela-ayllu","Warisata la escuela-ayllu presenta, dentro de la Colección Pedagógica Plurinacional, una obra de Elizardo Pérez centrada en la escuela-ayllu como expresión educativa y social. El índice organiza el contenido desde fundamentos históricos y culturales: la sociedad inkaica, la función de las masas indígenas, el medio, el trabajo, la religión y la organización económica, para luego abordar el ayllu como célula social y su estructura familiar, el cooperativismo y las formas de propiedad y aprovechamiento de la tierra. Incluye presentación y prólogos por edición.","WARISATA LA ESCUELA –AYLLU  \nELIZARDO PÉREZ  \nI  \nSerie  \nCOLECCIÓN PEDAGÓGICA PLURINACIONAL  \nELIZARDO PÉREZ  \nWARISATA  \nLa Escuela –Ayllu  \nLa Paz   Bolivia  \nMINISTERIO DE EDUCACIÓN  \nWarizata la escuela-ayllu  \nAutor Elizardo Pérez © Herederos del autor  \nPrimera edición: 1962  \nSegunda edición: 1992 HISBOL/CERES  \nTercera edición: 2013 Ministerio de Educación (segunda reimpresión, 2015)  \nCuarta edición: 2023 Ministerio de Educación  \nINSTITUTO DE INVESTIGACIONES PEDAGÓGICAS PLURINACIONAL  \nColección Pedagógica Plurinacional Serie Clásicos, Nº 1  \nDiseño de tapa: Nico Manuel Verboune  \nTranscripción: Laura Salazar de la Torre  \nDepósito Legal: 4-1-189-2023 P.O.  \nMINISTERIO DE EDUCACIÓN  \nAv. Arce Nº 2147  \nTeléfono: (591-2) 2442144 [www.minedu.gob.bo](www.minedu.gob.bo)  \nLa Paz-Bolivia  \nDEDICATORIA  \nA mi esposa, Jael Oropeza, que alentó mis idealesplegándose a la causa del indio  \nA mis hijas, María Inésy María Victoria, en quienes vi renacer el porvenir  \nEL AUTOR  \nÍndice  \nPresentación.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 9  \nWarisata: La Escuela Ayllu y los Clásicos de la Educación Boliviana......................................................................................................................... 11  \nPrólogo al Prólogo de la Primera Ed ición .................................................................................................................................................................................................................. 13  \nPrólogo a la Primera Ed ición, ¡War isata Mía! ...................................................................................................................................................................................................... 14  \nPrólogo a la Segunda Ed ición ......................................................................................................................................................................................................................................................... 30  \nNotas para la Segunda Ed ición..................................................................................................................................................................................................................................................... 32  \nPRIMERA PARTE: TRADICIÓN  \nCapítu lo I. La Sociedad Inka ica ............................................................................................................................................................................................................................................... 37  \n1. Función de las masas indígenas en la Historia de Bolivia............................................................................................................... 37  \n2. El medio....................................................................................................................................................................................................................................................................................... 38  \n3. El trabajo y el esfuerzo, fundamentos del desarrollo imperial .............................................................................................. 39  \n4. Fundación del Imperio Inka ico......................................................................................................................................................................................................... 40  \n5. Re lig ión.................................................................................................................................................................................................................","cbCaio7cxXKHIbnv","https://ap.wps.com/l/cbCaio7cxXKHIbnv","pdf",9520445,4,1,526,"Spanish","es",110,"# Presentación\n# Warisata: La Escuela Ayllu y los Clásicos de la Educación Boliviana\n# Prólogos y notas por edición\n## Prólogo al Prólogo de la Primera Edición\n## Prólogo a la Primera Edición, ¡Warisata Mía!\n## Prólogo a la Segunda Edición\n## Notas para la Segunda Edición\n# Primera Parte: Tradición\n## Capítulo I. La Sociedad Inkaica\n## Capítulo II. El Ayllu","[{\"question\":\"¿Qué aspectos del ayllu se tratan en el Capítulo II?\",\"answer\":\"El capítulo aborda el ayllu como célula social, la familia, el cooperativismo familiar y las formas de propiedad y aprovechamiento de la tierra.\"}]",1783940108,810,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":78,"head_meta":80,"extra_data":82,"updated_unix":28},"warisata-la-escuela-ayllu","",{"@graph":36,"@context":77},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/literatura/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/warisata-la-escuela-ayllu/59162/",{"url":52,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-28","2026-07-13",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"¿Qué aspectos del ayllu se tratan en el Capítulo II?","Question",{"text":75,"@type":76},"El capítulo aborda el ayllu como célula social, la familia, el cooperativismo familiar y las formas de propiedad y aprovechamiento de la tierra.","Answer","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":79,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":81,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":84},[85,90,94,98,102,106,108,112,116,120],{"id":86,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":87,"show_sort_weight":88,"slug":89},39,"Cómic",60,"comic",{"id":91,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":92,"show_sort_weight":88,"slug":93},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":96,"show_sort_weight":88,"slug":97},38,"Examen","exam",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":88,"slug":101},44,"General","general",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":104,"show_sort_weight":88,"slug":105},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":88,"slug":107},"literature",{"id":109,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":110,"show_sort_weight":88,"slug":111},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":114,"show_sort_weight":88,"slug":115},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":118,"show_sort_weight":88,"slug":119},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":122,"show_sort_weight":88,"slug":123},24,"Tecnología","technology"]