[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-71136-es":3,"doc-seo-71136-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},71136,8796095027276,"Valentina","https://avatar.qwps.com/avatar/d3BzX2FwX3Rlc3RfMjUxMTI2XzAxODA=",38,"Examen","Orientación Vocacional Tercer Curso","Material de orientación vocacional y profesional para alumnado de 3º de ESO que afronta el paso a 4º o, en su caso, situaciones vinculadas a edades entre 15 y 17 años con opciones limitadas de titulación. Propone un trabajo en el tercer trimestre articulado en autoconocimiento, información y toma de decisiones, incorporando actividades para analizar el historial académico, aptitudes e intereses profesionales, así como pautas para construir itinerarios educativos y buscar información dentro y fuera del sistema educativo. Incluye cuaderno del profesor y del alumnado, con bibliografía.","DE PROFESIÓN: ESTUDIANTE  \nCAMINAMOS HACIA CUARTO  \nAutores:  \nEvelina Asián Chaves Rosana del Castillo Rojas  \nMª Luna de Torres Fernández ( Coordinadora)  \nAlfonso Herruzo Fernández Rosario López Ortega  \nAraceli Ordóñez Cañadas Mª Dolores Pena Tejada Ángel Sevilla Suárez de Urbina  \nINDICE  \n1.-Justificación..................................................................................................................... 2  \n2.-Autoconocimiento ........................................................................................................... 2  \n3.-Información ..................................................................................................................... 3  \n4.-Toma de decisiones ......................................................................................................... 4  \nCuaderno del profesor .......................................................................................................... 5  \nCuaderno del alumnado 1 ................................................................................................... 11  \nCuaderno del alumnado 2 ................................................................................................... 24  \nCuaderno del alumnado 3 ................................................................................................... 31  \n5.-Bibliografía ................................................................................................................... 36  \n1. JUSTIFICACIÓN  \nLos constantes cambios en el Sistema Educativo, hacen necesaria una información yformación actualizada, tanto al profesorado como a padres y madres y especialmente al alumnado que va a promocionar de 3º a 4º, o bien que no promocionará pero que seencuentre en esa edad comprendida entre 15 y 17 años y tenga pocas posibilidades de obtener la titulación del Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.  \nEs por ello por lo que se plantea la elaboración de un material útil para los tutores ytutoras, para los orientadores y orientadoras, para las madres y los padres y para los alumnos y alumnas.  \nDicho material está pensado para ser trabajado dentro del Programa de Orientación Vocacional y Profesional durante el tercer trimestre.  \nA través del Autoconocimiento, la Información y la Toma de Decisiones, se abordan propuestas de trabajo concretas con el fin de que tanto el alumnado como su familia tenga recursos suficientes a la hora de realizar una elección, bien de optativas para cuarto teniendo en cuenta su implicación para un futuro bachillerato, o bien para otroitinerario tanto dentro del Sistema Educativo (Ciclos Formativos, Programas de Cualificación Profesional Inicial, etc.), como fuera de éste (Mundo laboral, Escuelas Taller, etc.) .  \n2. AUTOCONOCIMIENTO  \nEs importante que una vez que el alumnado ha llegado hasta 3º de ESO, éste realice una reflexión y análisis sobre sí mismo y sobre sus expectativas futuras para el mundo laboral, pues está a punto de tomar una decisión que puede determinar en alguna medidasus próximos años tanto si permanece dentro del Sistema Educativo como si no lo hace.  \nTres preguntas fundamentales debe de hacerse en este momento:  \n¿Cómo me ha ido hasta ahora en la Educación Secundaria Obligatoria?  \n¿A qué me gustaría dedicarme laboralmente en un futuro?  \n¿Para qué tengo más habilidades y aptitudes?  \nCon el fin de que pueda encontrar respuestas a tales preguntas se proponen una serie de actividades (CUADERNO DEL ALUMNADO 1):  \n1.1 Análisis del Historial Académico:  \n1ª Calificaciones obtenidas en los distintos cursos y cálculo de notas medias.  \n2ª Traslado de puntuaciones medias en cada signatura a bloques de estudio y cálculode la nota media del bloque.  \n1.2. Aptitudes Académicas:  \n1ª Valoración subjetiva por parte de cada alumno y alumna de sus aptitudes y puntuación en una escala del uno al tres.  \n2ª Recogida las tres aptitudes en las que más ha destacado y añadir dos que el orientador u orientadora sugiere","cbCaikCxs7uIkbi0","https://ap.wps.com/l/cbCaikCxs7uIkbi0","pdf",256416,7,1,37,"Spanish","es",110,"# Justificación\n# Autoconocimiento\n## Actividades del Cuaderno del alumnado 1\n# Información\n## Presentación, itinerarios y búsqueda de información\n# Toma de decisiones\n# Cuaderno del profesor\n# Cuaderno del alumnado","[{\"question\":\"Para quién está pensado este material de orientación vocacional y profesional?\",\"answer\":\"Para tutores y tutoras, orientadores y orientadoras, madres y padres, y el alumnado que pasa de 3º a 4º o que tiene entre 15 y 17 años con pocas posibilidades de obtener el Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.\"},{\"question\":\"Qué elementos clave se trabajan para preparar la toma de 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