[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59319-es":3,"doc-seo-59319-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59319,7971461740909,"Levi","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",41,"Investigación e Informes","Vechjiga Tevechjiriwo (Hablemos en nuestro idioma) - Material de Enseñanza de Mojeno Trinitario","Material educativo redactado íntegramente en idioma trinitario (Mojeno Trinitario) para practicar y fortalecer el aprendizaje de una enseñanza de L2. Presenta contenidos orientados a la vida cultural y cotidiana, incorporando nombres y diálogos cortos, saberes de tejidos de fibras, artesanía de madera, vocabulario con elementos de la vida local (personajes niño/a), productos agrícolas y herramientas de trabajo. El documento enmarca su elaboración en el marco legal boliviano, promueve la revitalización y transmisión intergeneracional de idiomas indígenas y emplea el alfabeto trinitario impulsado por el PEI-TB.","edocaciOGoRongwokiniESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIAinayPacha  \nTaneku veusira 2012  \n# INTRODUCCION\n\nEn el marco del proceso de lucha para que nuestro idioma Mojeno Trinitariose fortalezca los saberes y conocimientos,sobre todo por la falta demateriales en la lengua ya mencionada es que el Ministerio de Educaciónpor intermedio de la Unidad de Políticas Intraculturales,Interculturales yPlurilingüísmo (UPIIP).  \nTiene la inquietud de elaborar materiales como la revista “Winay Pacha”en Mojeno Trinitario “Konewokini”para una ensenanza de L2.Iniciandoel incursionamiento sobre el uso oficial del Mojeno Trinitario en todos losámbitos.  \nDando cumplimiento lo estipulado en la Nueva Constitución Política delEstado Plurinacional de Bolivia al igual que en la ley N°070 “AvelinoSinaniy Elizardo Pérez\"donde menciona que la educación es Intracultural,Intercultural y Plurilingüe como un eje vertebrador de la nueva ley deEducación Boliviana.  \nEn la Ley N°3760 sobre la declaración de las Naciones Unidas Sobre losderechos de los Pueblos Indígenas,Convenio 169 sobre los Indígenas ensu artículo 131.Los pueblos Indígenas tienen derecho a revitalizar,utilizar,fomentar y trasmitir a las generaciones futuras sus historias,idiomas,tradiciones orales,filosofias,sistema de escritura y literaturas y a atribuirnombres a sus comunidades,lugares y personas.  \n# PRESENTACION\n\nEl presente texto “VECHJIGA TEVECHJIRIWO”(Hablemos en nuestroldioma)ha sido escrita puramente en el idioma trinitario para ir practicandocada vez más el aprendizaje de aquellos que están tomando en cuenta ensu ensenanza y aprendizaje el idioma Mojeňo Trinitario.  \nEl material contiene los siguientes contenidos;nombres,diálogos cortos,tejidos de fibras,artesanía de madera del lugar,palabras con personaje denino/a,productos agrícolas,herramientas de trabajos.  \nPara ser más accesible se ha considerado el alfabeto Trinitario laspropuestas más consolidada por los propios hablantes-propuesta por elProyecto de Educación Intercultural de Tierras Bajas(PEI-TB).  \n“Winay Pacha”Es una producción del MinisterioMinistro De educacion:Escritor:Florentino Nozade Educación del Estado Plurinacional.Roberto Aguilar GómezDisenador grafico:Simon MercadoAruniAv.Arce N°2147Jefe de la UPIIP:Walter Gutierrez MenaLa paz-BoliviaTelefono:2442144-2442074Direcciony Revision:Aurora Quinteros2012e-mail:winaypacha@minedu.gob.bo  \nKwoonore  \n'yópesi'senoro'i  \nTjosyekono   \njiumerukmo  \nTo ‘jiumerukmonolywaakoTo iywaako aruSUlymimroTo wakamiro  \nA cual de las fotos corresponden las pequenasoraciones marca con colores  \nVakarawo'u to vechjiriiwo  \nTo kwoonore tsiso  \nTsimapo'o to 'yopesi  \nTjopu'i to senoro'i  \nTjosyerekoo'i su 'móyo  \nTup'erekoo'i ma 'móyo  \nMraru'e to kaere  \nTjopumowko to ‘jiumerukmono  \nTsigi to iywaako arusu  \nJvero to wakamiro  \nTitsi to arusugi  \nTjopuji to kjoreji  \nMa 'móyo mapoerereko to une  \nTajinapo titowopo  \nTo sachono  \nTo kojiono  \n\n| (Los meses dellano)   |  |\n| --- | --- |\n| Chukratemu'i   | Enero   |\n| Kajvem'i   | Febrero   |\n| Arusumu'i   | Marzo   |\n| Narasamu'i   | Abril   |\n| Vkoskurerapo  \u003Cbr>sponi   | Mayo   |\n| Vkoskurerapo  \u003Cbr>'kuteno   | Junio   |\n| Viasiriko  \u003Cbr>'kuteno   | Julio   |\n| Sachere'i   | Agosto   |\n| Tjooveko   | Septiembre   |\n| Wnajkurikpo  \u003Cbr>vesane   | Octubre   |\n| Taneku veusira   | Noviembre   |\n| Tichikpo  \u003Cbr>veusira arusu   | Diciembre   |\n\n(Los dias de la semana)  \n\n|  |  |  |\n| --- | --- | --- |\n| Motneko   |  | Lunes   |\n| Tpuikopo   |  | Martes   |\n| Mrakapo   |  | Miercoles   |\n| Trasakopo   |  | Jueves   |\n| Tichikpo   |  | Viernes   |\n| Vtanuchwopo   | Sabado   |  |\n| Chawre   | Domingo   |  |","cbCaieg9wwIhTDuq","https://ap.wps.com/l/cbCaieg9wwIhTDuq","pdf",2873650,3,1,8,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Presentación\n## Contenidos del material\n## Fundamentación y marco normativo\n## Referencias de alfabeto y responsables\n## Listados lingüísticos (meses y días)","[{\"question\":\"Cuál es el propósito del texto Vechjiga Tevechjiriwo?\",\"answer\":\"Servir como material para practicar y fortalecer el aprendizaje del idioma Mojeno Trinitario como segunda lengua, promoviendo su uso en contextos educativos.\"},{\"question\":\"Qué tipos de contenidos incluye el material?\",\"answer\":\"Incluye nombres, diálogos cortos, vocabulario relacionado con personajes niño/a, tejidos de fibras, artesanía de madera, productos agrícolas y herramientas de trabajo.\"},{\"question\":\"En qué marco se sustenta la elaboración de estos materiales?\",\"answer\":\"El documento fundamenta su elaboración en la Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia y leyes vinculadas a la 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