[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-40120-es":3,"doc-seo-40120-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},40120,1099513958762,"Logic","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/1000023916a998db790?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1784791008015729253",38,"Examen","Vacaciones Santillana 70 ejercicios para mejorar la comprensión lectora","Cuaderno de lectura de 1º de primaria titulado “Vacaciones Santillana”, con 70 ejercicios para mejorar la comprensión lectora durante el verano. Incluye textos variados y actividades guiadas con preguntas de comprensión, lectura expresiva y vocabulario por temas. El trabajo integra estrategias como lectura dos veces, atención a indicaciones, revisión de soluciones y uso de solucionario al final. La programación organiza unidades con secuencia temporal, vocabulario, organización de datos, lectura de imágenes, relación entre textos e ilustraciones y lectura de información.","# VacacionesSantillana\n\n70 ejercicios  \npara mejorar la comprensiónlectora  \nVacacionesSantillana  \n70 ejercicios  \npara mejorar la comprensiónlectora  \nLectura  \n1°  \n# Qué alegría me da verte\n\nDurante este verano pasaremos algunos ratos juntos y espero queseamos amigos.En este cuaderno encontrarás textos estupendoscon preguntas que te ayudarán a comprender lo que has leído.Mi trabajo será ayudarte en las actividades para que las hagasmuy bien.A veces me muestro bueno y colaborador,y otras veces,un poco malvado.  \nAhora quiero darte algunos consejillos para que trabajes mejor:  \n●Dedica todos los dias un rato a hacer los ejercicios;no tellevará demasiado tiempo y te permitirá repasar lo queya sabes y prepararte para el nuevo curso.  \n●Lee los textos dos veces antes de realizar los ejercicios.Y atiende bien a las indicaciones que yo te doy,porque te vana ayudar mucho.  \n●Haz las actividades con cuidado;escribe con lápiz por si teequivocas y tienes que borrar.  \n●Si necesitas ayuda para realizar algún ejercicio,puedesmirar en el solucionario que se encuentra al final delcuaderno,pero es mejor que intentes resolverlo sin consultar.  \n·Cuando acabes el cuaderno,comprueba las soluciones.  \nNos vemos en la página 6!3  \nIndice/Programación………………………………………………………………………………………4  \n1 Los timpis ………………………………………………………………………………………6  \nLos nombres y su representación en pictogramas.  \n2 Canción del burro enfermo………………………………………………………8  \nVocabulario de partes del cuerpo.  \n3 La carta……………………………………………………………………………………………………10  \nElementos de las cartas.  \n4 Una lagartija busca amigos………………………………………………12  \nSecuencia temporal./ Vocabulario.  \n5 Los juguetes…………………………………………………………………………………14  \nInstrucciones gráficas./Secuencia temporal.  \n6 Receta de macarrones……………………………………………………………………17  \nOrganización de los datos de una receta./ Vocabulario.  \n7 Las vacaciones de la bruja ………………………………………………18  \nEl calendario./ Las acciones de los personajes.  \n8 Somos deportistas…………………………………………………………………20  \nVocabulario relacionado con los deportes./ Secuencia temporal.  \n9 Las rebajas ……………………………………………………………………………………22  \nVocabulario sobre prendas de vestir./Relación entre textos  \ne imágenes.  \n10 Tristán y la trompeta…………………………………………………………25  \nLectura expresiva: palabras que riman. / Palabras con tr.  \n11 Un billete de avión …………………………………………………………………………26  \nLectura de información.  \n12 EI brujo Amable …………………………………………………………………27  \nLectura expresiva.  \n13 EI tejón remojado ………………………………………………………………28  \nSecuencia temporal./ Palabras con jy con g.  \n14 Mi familia …………………………………………………………………………………………30  \nUso de las mayúsculas./ Vocabulario sobre relaciones  \nfamiliares.  \n15 El árbol feo………………………………………………………………32  \nCaracteristicas de los personajes.  \n16 La historia de risa de la osa Felisa ……………………………………36  \nSecuencia de un texto acumulativo./Mayúsculas  \nen nombres propios.  \n17 Dona Pito Piturra……………………………………………………………………………37  \nLectura expresiva./Rimas.  \n18 Un delfín ……………………………………………………………………………………………38  \nNombres de animales del mar./Rimas.  \n19 Los monos y los gorilas……………………………………………………40  \nSemejanzas y diferencias.  \n20 El mapa del tesoro……………………………………………………………42Lectura de imágenes./ Relación entre afirmaciones eimágenes.  \n21 Quién es quién…………………………………………………………………………43  \nIdentificación de los elementos de una imagen.  \n22 Tarta de queso …………………………………………………………………………………44  \nLectura y comprensión de instrucciones.  \n23 El escondite…………………………………………………………………………………………46  \nRelación entre textos e imágenes./ Comprensión de datos.  \n24 Adivina adivinanza…………………………………………………………………………48  \nEl sentido figurado de los textos.  \n25;Qué lío de bichos!………………………………………………………………50  \nDescripción de personajes./Nombres propios.  \n26 Los habitantes de la lagun","cbCaiffFm6fhv6vs","https://ap.wps.com/l/cbCaiffFm6fhv6vs","pdf",4346516,7,1,66,"Spanish","es",110,"# Qué alegría me da verte\n# Indice/Programación\n## 1 Los timpis\n## 2 Canción del burro enfermo\n## 3 La carta\n## 4 Una lagartija busca amigos\n## 5 Los juguetes\n## 6 Receta de macarrones\n## 7 Las vacaciones de la bruja\n## 8 Somos deportistas\n## 9 Las rebajas\n## 10 Tristán y la trompeta\n## 11 Un billete de avión\n## 12 El brujo Amable\n## 13 El tejón remojado\n## 14 Mi familia\n## 15 El árbol feo\n## 16 La historia de risa de la osa Felisa\n## 17 Dona Pito Piturra\n## 18 Un delfín\n## 19 Los monos y los gorilas\n## 20 El mapa del tesoro\n## 21 Quién es quién\n## 22 Tarta de queso\n## 23 El escondite\n## 24 Adivina adivinanza\n## 25 ¡Qué lío de bichos!\n## 26 Los habitantes de la lagun","[{\"question\":\"¿Qué objetivo tiene el cuaderno “Vacaciones Santillana”?\",\"answer\":\"Mejorar la comprensión 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