[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-68982-es":3,"doc-seo-68982-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":95},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},68982,1099514068035,"Ezra","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",37,"Literatura","Esquemas útiles figuras literarias ESO y Bachillerato Parte 1","Guía didáctica de Lengua Castellana para ESO y Bachillerato centrada en el reconocimiento y uso de figuras literarias. Explica de forma clara qué es la metáfora, cómo funciona (sustitución e identificación, sin nexos comparativos) y para qué sirve, con ejemplos y un recordatorio. Incluye comparación entre metáfora y símil, y desarrolla además la hipérbole y la personificación, aportando claves, fórmula visual, diferencias y ejemplos para mejorar el lenguaje y la expresividad.","# 水\n\nresenn  \nESQUEMASUTILES7  \n∠e  \n*  \nGMichahreladas  \n## METÁFORA\n\n÷  \n## RECURSO LITERARIO\n\n心  \n## LENGUA CASTELLANA·ESO Y BACHILLERATO(LOMLOE)\n\n①  \n## EJEMPLO LITERARIO\n\nLa metáfora consiste en  \n“Tus dientes son perlas.”(Gustavo Adolfo Bécquer)  \nidentificar un elemento real  \n(concreto o abstracto)con otro,  \nestableciendo entre ellos una  \nrelación de semejanza.  \n## CLAVES PARA RECONOCERLA\n\n·Hay sustitución:un término real sereemplaza por otro.  \nCÓMO FUNCIONA?  \n·Existe identificación(no aparece “como”).  \nSe sustituye un término real por  \n·Crea una imagen nueva y más expresiva.  \notro que posee alguna cualidad  \nsemejante,creando una imagen  \n⑥DIFERENCIA CON EL SÍMIL  \nmás expresiva y sugerente.  \n\n| METÁFORA   | SÍMIL(COMPARACIÓN)   |\n| --- | --- |\n| ldentifica directamente  \u003Cbr>un elemento con otro.   | Establece una comparación  \u003Cbr>explícita.   |\n| No usa nexos  \u003Cbr>comparativos.   | Usa nexos:como,cual,  \u003Cbr>parece,igual que.…   |\n| Ej.:“El mar es un espejo.”   | Ej.:“EL mar es como  \u003Cbr>un espejo.\"   |\n\n③  \nFÓRMULA VISUAL  \nBTérmino realTérmino imaginado(lo que es)(lo que se compara)  \n## PARA QUÉ SIRVE\n\n### EJEMPLOS RÁPIDOS\n\nLa metáfora TRANSFORMA la realidaden otra cosa para que la imagen seamás intensa y bonita.  \n### TRUCO PARA\n\nPara embellecer el lenguaje,expresar ideas complejas de formabreve y crear imágenes potentesen la mente del lector.  \n·“El tiempo es oro.”  \n### RECORDAR\n\n·\"La vida es un camino.\"  \n·“Su risa,música para mis oídos.”  \n## COMPARACIÓN(SÍMIL)≤\n\nRECURSO LITERARIO  \nLENGUA CASTELLANA·ESO Y BACHILLERATO(LOMLOE)  \n①  \n| COMPARACIÓN(SÍMIL)   | METAFORA   |\n| --- | --- |\n| Usa nexos comparativos  \u003Cbr>(como,cual,igual que...).   | No usa nexos;identifica  \u003Cbr>directamente.   |\n| La relación es explícita.   | La relación es implícita.   |\n| Ej.:“Eres fuerte como  \u003Cbr>un roble.”   | Ej.:“Eres un roble.”   |\n\n⑧  \n### QUÉ ES?\n\nLa comparación o símil consisteen establecer una relación desemejanza entre dos elementosutilizando nexos comparativos(como,cual,parece,igual que...).  \n### CÓMO FUNCIONA?\n\nSe comparan dos elementos  \npara destacar alguna cualidad  \ncomún.Uno(real)se relaciona  \ncon otro(imaginado)mediante  \nun nexo comparativo.  \nSi ves “como”,“cual”,\"igual que”o “parece”,jes una comparación!Une dos cosas para decir quese parecen en algo.  \nTRUCO PARARECORDAR  \n⑨  \n## PARA QUÉ SIRVE\n\nPara hacer el lenguaje más claro,expresivo y visual,y para destacarcualidades de una forma sencillay bella.  \n10  \nEJEMPLO LITERARIO  \n“Tus ojos son como estrellas.”(Gustavo Adolfo Bécquer)  \n⑤CLAVES PARA RECONOCERLA  \n● Aparece un nexo comparativo (como,cual,parece...).  \n● Relaciona dos elementos diferentes.  \n● Busca una cualidad común entre ambos.  \n● Es explícita:la comparación se indica claramente.  \nDIFERENCIA CON LA METÁFORA  \nEJEMPLOS RAPIDOS  \n·“Eres tan veloz como el viento.”  \n·“Su voz era dulce cual miel.”  \n·“Blanco como la nieve.”  \n## HIPERBOLE\n\n÷  \n## RECURSO LITERARIO\n\n口  \n## LENGUA CASTELLANA ·ESO Y BACHILLERATO(LOMLOE)\n\n### EJEMPLO LITERARIO\n\nIMAGEN VISUAL:EJEMPLO DE HIPÉRBOLE  \nLa hipérbole consiste enexagerar de forma intencionadauna idea o cualidad paraexpresar con más fuerzauna emoción o una impresión.  \n“Te he lamade un millén de veces.”(Ejemplo de uso común)  \n### CLAVES PARA RECONOCERLA\n\n● Expresa una cantidad,tamano,duración..imposible o exagerada.  \n### iCÓMO FUNCIONA?\n\n·Se usa para dar énfasis o intensidad.  \nSe exagera más allá de lo posibleo real para intensificar el mensaje,provocar un efecto emocionaly llamar la atención del lector.  \n● No debe interpretarse de forma literal.  \n·Suele llevar palabras como “millón”,“infinitos”,“nunca”,“siempre”,\"todo el mundo”...  \n⑥  \n### DIFERENCIA CON OTRAS FIGURAS\n\n| HIPÉRBOLE   | COMPARACIÓN(SÍMIL)   |\n| --- | --- |\n| Exagera más allá de lo posible.   | Compara dos elementos  \u003Cbr>con un nexo.   |\n| No usa nexos comparativos.   | Usa nexos:como,cual,  \u003Cbr>parece,igual que…   |\n| Ej:\"Me muero de hambre.\"   | Ej:“Tiene hambre como  \u003Cbr>un ","cbCailQaJoZq7Tny","https://ap.wps.com/l/cbCailQaJoZq7Tny","pdf",29742335,3,1,14,"Spanish","es",110,"# Metáfora\n## Recurso literario\n## Ejemplo literario\n## Claves para reconocerla\n## Diferencia con el símil\n## Fórmula visual\n## Para qué sirve\n## Ejemplos rápidos\n# Comparación (Símil)\n## Qué es\n## Cómo funciona\n## Para qué sirve\n## Ejemplo literario\n## Claves para reconocerla\n## Diferencia con la metáfora\n# Hipérbole\n## Ejemplo literario\n## Claves para reconocerla\n## Cómo funciona\n## Diferencia con otras figuras\n## Para qué sirve\n## Truco para recordar\n# Personificación o Prosopopeya\n## Qué es\n## Cómo funciona\n## Fórmula visual\n## Para qué sirve\n## Claves para reconocerla\n## Diferencia con otras figuras","[{\"question\":\"¿En qué consiste la metáfora y cómo se reconoce?\",\"answer\":\"La metáfora identifica directamente un elemento con otro estableciendo semejanza. 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