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La publicación fue posible gracias al apoyo proporcionado por el Pueblo de los Estados Unidos de América, a través de la Agencia de los Estados Unidos de América para el Desarrollo Internacional (USAID). Es importante destacar que el contenido es responsabilidad exclusiva de los autores y no necesariamente refleja la perspectiva de USAID ni del Gobierno de los Estados Unidos. La producción de este libro se realizó en el marco del Proyecto Leer y Aprender de USAID. Posee derechos de autor registrados en 2017 por el Ministerio de Educación de Guatemala y USAID, y está publicado bajo una licencia Creative Commons de atribución 4.0 Internacional. El texto proporciona instrucciones sobre el uso, copia y distribución de la obra, enfatizando la necesidad de reconocer la autoría y la obra original. El libro narra una historia donde un niño llamado Te’k pregunta a su abuela, Nan To’n, por qué no se puede tejer el maíz. Nan To’n le explica que el maíz es la vestimenta del día y del mañana, que su tejido protege y es necesario para la vida. La historia concluye con Te’k agradeciendo a su abuela por la sabiduría compartida. El ISBN del libro es 978-9929-781-18-4. La obra se centra en la sabiduría tradicional y el valor intrínseco de elementos naturales esenciales para la vida, presentados a través de un diálogo intergeneracional.","Upixab’ nan To’n  \nMarta María Batz Socop  \nK’iche’  \nEste libro fue realizado gracias al apoyo del Pueblo de los Estados Unidos de América a través de la Agencia de los Estados Unidos de América para el Desarrollo Internacional (USAID, por sus siglas en inglés) .  \nEl contenido de este material es responsabilidad exclusiva de los autores y el mismo no necesariamente refleja la perspectiva de USAID ni del Gobierno de los Estados Unidos de América.  \nLa producción de este libro fue realizada bajo el Proyecto Leer y Aprender de USAID.  \nCopyright © 2017, Ministerio de Educación de Guatemala y USAID  \n[http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)  \nUtz kakoj chech k'ayij we chak ri' . Utz kakojo xuquje' kawiq we uwach chak ri' . 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