[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-70591-es":3,"doc-seo-70591-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},70591,2336474466712,"Maeve","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",38,"Examen","Atlas de Geografía Universal para Primaria","Atlas de Geografía Universal para educación primaria, elaborado por la Secretaría de Educación Pública. Presenta una visión de conjunto del mundo contemporáneo mediante seis bloques temáticos: El Universo, La Tierra, Representación de la Tierra, el planeta con sus aspectos físicos y el planeta y el ser humano, además de México en el mundo. Integra contenidos sobre cartografía, coordenadas, clima, regiones naturales, población, economías, patrimonio y contaminación, con finalidad formativa para estudiantes de quinto grado.","Atlas de Geografía Universal  \nAtlas de Geografía Universal  \nEducación primaria  \nAtlas de geografía universal fue elaborado en la Dirección General de Materiales y Métodos Educativos, actualmente Dirección General de Materiales Educativos, de la Subsecretaría de Educación Básica, ambas de la Secretaría de Educación Pública.  \nCoordinación general  \nElisa Bonilla Rius Laura Lima Muñiz  \nElaboración de textos  \nElisa Bonilla Rius Laura Lima Muñiz  \nElena Ortiz Hernán Pupareli María Catalina González Pérez Álvaro Heras Ramírez  \nHilda Olivares Bastida Verónica Sánchez Espíndola  \nCoordinación editorial  \nElena Ortiz Hernán Pupareli  \nCorrección de estilo y cuidado de la edición  \nJosé Manuel Mateo Calderón Leopoldo Cervantes Ortiz  \nDiseño y producción editorial  \nAlejandro Portilla de Buen  \nPortada  \nDiseño de colección: Carlos Palleiro  \nIlustración de portada: Rocío Padilla  \nPrimera edición, 2000  \nOctava edición, 2011  \nPrimera reimpresión, 2012 (ciclo escolar 2012-2013)  \nD.R. © Secretaría de Educación Pública, 2000 Argentina 28, Centro,  \n06020, México, D.F. ISBN 978-607-469-482-6  \nImpreso en México  \nDistribución gratuita-Prohibida su venta  \nIconografía  \nRosa María González Ramírez Diana Mayén Pérez  \nIlustraciones, gráficas y formación  \nLeticia Dávila Acosta Martín Aguilar Gallegos Julián Romero Sánchez  \nServicios cartográficos  \n[www.digiatlas.com](www.digiatlas.com)  \nAtlas de geografía universal se imprimió por encargo de la  \nComisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos, en los talleres decon domicilio en  \nen el mes de de El tiraje fue de ejemplares.  \nPresentación  \nLa publicación de los libros de texto gratuitos y de los materiales de apoyo al trabajo docente, así como su mejoramiento permanente, son tareassustantivas de la Secretaría de Educación Pública. La primera edición del Atlas de geografía universal se distribuyó en 1993, en el marco de los cambios a los planes y programas de estudio de la educación básica. Para mantener su vigencia como fuente de consulta actualizada, a siete años de distancia se hizo necesaria su renovación. Para ello, se tomaron en cuenta los comentarios y observaciones de especialistas, maestros y, sobre todo, delos alumnos y las alumnas, quienes se interesaron por hacer una lectura cuidadosa y enviaron a la Secretaría sus sugerencias. Asimismo, en este lapso, mucha de la información sobre los diferentes temas que contiene el atlas ha variado; en consecuencia, los datos han sido actualizados y se harenovado toda la cartografía.  \nEsta nueva edición del Atlas de geografía universal fue preparada con el propósito de que su contenido dé al lector una visión de conjunto del mundo contemporáneo. Su presentación tiene un nuevo formato que permite organizar mejor los temas y contar con mapas de un tamaño que facilita lalectura.  \nEste atlas es un material de consulta que se distribuye a todos los niños y niñas que cursan el quinto grado de educación primaria. Uno de sus principales propósitos es que los alumnos de este grado comprendan mejor el mundo contemporáneo y que, al hacerlo, aprendan además a obtener yutilizar información geográfica básica. El contenido del Atlas de geografía universal está organizado en seis bloques temáticos. El primer bloque, titulado “El Universo”, presenta la ubicación de nuestro planeta como partedel Cosmos y del Sistema Solar. El segundo se denomina “La Tierra” yexplica el origen, forma, capas y movimientos de nuestro planeta. El tercerbloque,“Representación de la Tierra”, hace referencia a la forma en que surgió la cartografía y los elementos que se toman como base para la elaboración de mapas. En el cuarto bloque se explican los aspectos físicos de nuestro planeta para conocer su configuración actual.“El planeta y el ser humano” es un bloque que abarca temas de actualidad referentes a distintos aspectos sociales y económicos del mundo. El sexto y último bloque contiene temas relacionados con aspectos físicosy sociales de la República Mexicana y una ","cbCaivwELEuEjWSF","https://ap.wps.com/l/cbCaivwELEuEjWSF","pdf",30495284,5,1,90,"Spanish","es",110,"# Presentación\n## Propósito y alcance del atlas\n## Estructura en bloques temáticos\n# El Universo\n## ¿Qué es el Universo?\n## El Sol y el Sistema Solar\n## Otros cuerpos celestes\n# El planeta Tierra\n## Su origen\n## Capas terrestres y forma\n## Movimientos, sistema Sol-Tierra-Luna\n## Eclipses y mareas\n# Representación de la Tierra\n## Proyecciones cartográficas\n## Coordenadas geográficas\n## Elementos de los mapas\n## Husos horarios\n# El planeta: aspectos físicos\n## Deriva continental y tectónica de placas\n## Vulcanismo y sismicidad\n## Formas del relieve y agua en la Tierra\n## Ciclo hidrológico y corrientes marinas\n## Vientos y clima\n## Regiones naturales y hielos perpetuos\n# El planeta y el ser humano\n## División política y población mundial\n## Religiones y lenguas\n## Patrimonio mundial y actividades económicas\n## Sectores de la economía\n## Bienestar, salud y educación\n## Bloques económicos y contaminación\n# México en el mundo\n## Ubicación geográfica y extensión territorial","[{\"question\":\"¿Cuál es el propósito principal del Atlas de geografía universal para quinto grado?\",\"answer\":\"Busca que los alumnos comprendan mejor el mundo contemporáneo y aprendan a obtener y utilizar información geográfica básica. 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