[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-95034-es":3,"doc-seo-95034-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},95034,962075114765,"Quinn","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",22,"Relatos y Novelas","Una y otra vez - Cuento de animales","Cuento infantil en el que un grupo de insectos participa en una competencia de patio usando actividades con letras, saltos y lectura de mensajes. La maestra Quity enseña que no importa llegar primero, sino comprender el proceso y seguir instrucciones con atención. Aunque los compañeros juzgan a Mini la oruga por ser lenta y “gorda”, el relato destaca la perseverancia, la empatía y el valor de una segunda oportunidad, mientras cada desafío revela que la inteligencia y el esfuerzo transforman el aprendizaje.","Una y otra vez  \nNohemi de la Cruz  \nEspañol Cuentos de animales  \nUna y otra vez  \nEspañol Guatemala  \nEste libro fue posible gracias al generoso apoyo del pueblo de los Estados Unidos, a través de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) . El contenido de este documento es responsabilidad de los autores y no necesariamentere̎eja el punto de vista de USAID o del gobierno de los Estados Unidos.  \nLa producción de este libro fue realizada bajo el programa Educación Básica de Calidad para la Transición, de RTI International y USAID.  \nCopyright © 2024 Ministerio de Educación de Guatemala y USAID  \n[http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/)[ ](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/)[No se puede utilizar esta obra para](No se puede utilizar esta obra para) ̊nes comerciales. Se puede adaptar y añadir algún contenido de esta obra. Sin embargo, la nueva producción solo se puede distribuir bajo una licencia igual o similar a esta. Se debe mantener el derecho de autor así como los créditos de los autores, ilustradores, etc.  \nEditora: Miriam Glinz  \nEl saltamontes grita, en sus marcas listos fuera. Está muy entusiasmado por participar en la competencia con sus compañeros de clase. Se encuentran en un bello jardín del patio de una casa, donde había muchas plantas, ̎ores y grama.  \nUna mañana de verano la maestra Quity formó grupos para hacer más divertida la tarea de aprendizaje. Cantando una linda canción, les dio instrucciones para el desarrollo de la actividad: Corre ,corre corre, salta, salta, salta, vamos hacia abajo, lleva tu letrita y formala palabra.  \nEl primer equipo de insectos estaba formado por: Sisila mantis; Mili la mariquita y la abeja Coqui. Elsegundo equipo, donde todos decían somos los mejores, estaba la hormiga Peque, la luciérnaga Jaz y la mariposa Titi. En el último equipo quedaba la sonriente e inteligente oruga Mini, la atractiva libélula Mar y el mal encarado alacrán Cosi.  \nLos inquietos insectos, emocionados por ser todosunos grandes campeones, planearon cómo avanzarmás rápidamente. Pero en su afán de ser ganadores y sentirse mejor que otros, veían de mal gusto a lagordita, sonriente y muy inteligente oruga. Ellos pensaban que por estar gorda y pesada no lograríaavanzar. Quity vuelve a repetir, no es quien llegue en primer lugar, es comprender el proceso de seguir lasinstrucciones aún así llegue de último a la meta.  \nLos más rápidos y veloces llevan ventaja. Sisi la mantis, Mili la mariquita y Coqui la abeja, planearon utilizar sus veloces alitas. Pero no sabían que en el camino encontrarían diversas instrucciones a las cuales deberían prestar mucha atención.  \nLa maestra Quity los coloca en la línea de salida, unode cada equipo, para dar inicio a la competencia. Encabeza Sisi la mantis, Peque la hormiga y Mar la libélula, los más veloces de cada equipo. La primerainstrucción es correr, correr y correr por todo el jardín. En el trayecto, en dirección a los girasoles, encontraran unas letras que deben llevar y formar una palabra aguda.  \nDeben revisar cuidadosamente en todas las plantas, piedras, espinos, ríos y agujeros en la tierra.  \nEl primero en llegar fue Sisi la mantis, segundo Peque y de último Mar. Pero por ir demasiadorápido Sisi no se percató en buscar detenidamentecada letra. Al ̊nal no logró cumplir con su meta.  \nPero estaban seguros que ellos ganarían la competencia porque Mini,  \nla oruga, era demasiado lenta. No pensaban en lo inteligente que es la oruga.  \nLa Maestra Quity colocó por segunda vez en la línea desalida a: Mili la mariquita, Jaz la luciérnaga y Cosi el alacrán. Toda tierna y amorosa la maestra vuelve arepetir las instrucciones cantando la linda canción, corre, corre, corre, salta salta salta, vamos hacia abajo, lleva tu letrita y forma la palabra.  \nSu misión fué saltar lo más alto, esta vez sin usar susalitas veloces, debían saltar para ver las letras que estaban por arriba de","cbCaiirevfcrR8i8","https://ap.wps.com/l/cbCaiirevfcrR8i8","pdf",1423560,3,1,16,"Spanish","es",110,"# Una y otra vez\n## La competencia en el jardín\n## Seguir instrucciones y formar palabras\n## La lectura del mensaje oculto","[{\"question\":\"¿Cuál es la enseñanza principal que transmite la maestra Quity durante la competencia?\",\"answer\":\"Que no es quien llega primero, sino comprender el proceso de seguir las instrucciones, incluso si se llega de último a la meta.\"},{\"question\":\"¿Por qué los insectos se desaniman con Mini la oruga al inicio?\",\"answer\":\"Porque creen que, al ser “gorda” y lenta, no logrará avanzar como los demás y la juzgan por su 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