[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-157673-es":3,"doc-seo-157673-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":84},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},157673,7971461741311,"Ophelia","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/74000253aff267980c6?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779345379180704826",40,"Salud y Atención Médica","Trinka y Juan - Y el Viento que Giraba y Giraba - Cuento y Guía para Padres sobre Experiencias de Tornados","Cuento infantil y guía para padres centrados en acompañar a niños pequeños y sus familias tras haber vivido un tornado. Presenta a Trinka y Juan como vecinos que practican un plan de emergencia cuando se anuncia una alerta, ayudando a anticipar emociones y reacciones. Incluye orientaciones para adultos sobre cómo valorar la adecuación del contenido según la intensidad del tornado, cómo conversar sobre sentimientos y cómo usar la historia como apoyo familiar para entender respuestas ante eventos traumáticos.","Trinka y Juan Y el  \nViento que Giraba y Giraba  \nUn cuento elaborado por Chandra Michiko Ghosh Ippen Y Melissa Brymer Illustratado por Erich Ippen, Jr.  \nGuía para Padres versión Inglés elaborada por  \nChandra Ghosh Ippen, Melissa Brymer Mariana Holliday, Lisa Orem, y Renee White Cuento y guía traducidos y adaptados al español por Carmen Rosa Noroña María Carolina Velasco-Hodgson Luis Flores y Chandra Ghosh Ippen  \nEste proyecto fue financiado por la Administración de Servicios de Abuso de Sustancias y Salud Mental (SAMHSA, por sus siglas en inglés) y el Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos (HHS, por sus siglas en inglés) . Los puntos de vista, políticas y opiniones expresados son los de los autores y no reflejannecesariamente los de SAMHSA o HHS.  \n[Piploproductions.com](Piploproductions.com)  \n© 2014 Chandra Ghosh Ippen  \nTodos los derechos reservados. Este cuento puede reproducirse y distribuirse gratuitamente, pero no puede venderse. Asimismo, tampoco está autorizada la modificación, extracción de partes o resumen del mismo sin la autorización escrita de la autora principal ([chandra.ghosh@ucsf.edu](chandra.ghosh@ucsf.edu)) .  \nEl cuento fue elaborado en colaboración con la Red Nacional para el Estrés Traumático Infantil, la Red para Estrés Traumático Temprano y el Distrito Escolar de Joplin. Un agradecimiento especial para Mariana Holliday, Lisa Orem, and Renee White por sus aportes y comentarios sobre la historia.  \nEl cuento fue creado para ayudar a que los niños pequeños y sus familias puedan comenzar a conversar sobre los sentimientos y preocupaciones que puedantener luego de haber experimentado un tornado.  \nPara mayor información sobre cómo ayudar a los niños que han experimentado tornados u otros eventostraumáticos dirigirse a la página Web:  \n[http://nctsn.org/resources/audiences/Informaci%C3%B3n](http://nctsn.org/resources/audiences/Informaci%C3%B3n)en-Espa%C3%B1ol  \nPara mayor información sobre el cuento, el uso del cuentoy el equipo que creó el cuento dirigirse a la página Web: [http://piploproductions.com/stories/trinka-and-sam/](http://piploproductions.com/stories/trinka-and-sam/)  \nPara los niños y familias de Joplin, Missouri y los niños y familiasalrededor del mundo quienes han vivido la experiencia de un tornado.  \nAdultos: Este cuento fue diseñado para niños que han vivido la experiencia de tornados de fuerte intensidad. Por favor léalo usted primero y decida si es un cuento apropiado para su niño. Si su niño ha pasado por un tornado de menor intensidad, usted puede considerar si hay detalles del cuento que su niño no necesitaría escuchar. Aunque usted decida no leer el cuento a su niño, esta historia, y la guía para padres que se encuentra al final, pueden ayudarle a entender de mejor forma las reacciones que su niño puede tener frente a un tornado. Si usted decide leer la historia con su niño, usted puede animarlo a colorear algunos de los dibujos en el cuento.  \nÉsta es Trinka.  \nY éste es Juan  \nTrinka y Juan son vecinos y les gusta mucho jugarjuntos.  \nDurante la primavera les gusta correr afuera y darle la bienvenida a las flores.  \nY cuando llueve, les encanta brincar en los charcos.  \n- - -Ven Juan.  \nYa voy.  \n Trinka, vamos- - -  \n.  \nTrinka, let’s go- - -¡Pero es que estan divertido!  \nY siempre obedecen cuando llega el momento de dejar de jugar   bueno   casi siempre obedecen.  \nEllos estaban creciendo yaprendiendo muchas cosas.  \nTrinka era muy pequeña parair a la escuela, pero su mam á le ense ñó el abecedario yjugaba a la escuelita con sus mu ñ ecas.  \nUn día soleado de primavera, mientras Juan estaba en la escuela y Trinka jugando afuera de su casa, un grupo de nubes apareció y el viento empezó a soplar.  \nUna tormenta está llegando, y hay un alerta de tornado en nuestra zona.  \nSi se acerca la tormentala alarma sonará yentonces seguiremos el plan de emergencia de la escuela.  \nNos estánavisando dónde está la tormenta, para que sepamos si  \nse está acercando.  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