[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-72471-es":3,"doc-seo-72471-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},72471,687207024478,"Liam","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",38,"Examen","Trucos y Consejos para Despertar el Interés y la Atención en Tus Alumnos","Guía práctica de 10 recomendaciones para aumentar el interés y la atención del alumnado en clase. Propone explicar el sentido y utilidad del contenido, plantear retos con objetivos medibles, introducir elementos inesperados y usar recursos visuales. Recomienda incorporar nuevas tecnologías sin abandonar métodos tradicionales, favorecer el movimiento y la manipulación, variar actividades, dar instrucciones concisas, promover la participación entre pares y fortalecer la metacognición para mejorar el aprendizaje.","10 consejos para despertar el interés y la atención en tus alumn@s  \n1. Hazles ver el sentido y la utilidad de laclase.  \nEstarán más receptivos si comprenden que lo que van a aprender esaplicable a algo de su interés.  \n2. Plantéales retos antes de comenzar lasesión.  \nEs importante plantearles objetivos medibles y autoevaluables al inicio declase para motivarles al aprendizaje.  \n3. Utiliza un elemento inesperado. Disfrázate.  \nSi al llegar a clase ven que hay algo fuera de lo normal, se preguntaránpor qué y estarán deseando saber qué va a ocurrir.  \n4. Usa objetos, imágenes o gestos para asociarlos con diferentes situaciones declase.  \nCada momento y cada contenido requiere una actitud diferente. Para que sepan cómo y qué deben hacer, relaciona cada situación de clase con un elemento visual.  \n5. Usa las nuevas tecnologías como complemento.  \nEn la era digital, es imprescindible usar las nuevas tecnologías ya que les resultan más motivadoras, pero siempre combinándolas con los métodos tradicionales.  \n6. Haz que se muevan y que manipulenobjetos.  \nA los niños les gusta moverse y tocar cosas, es la manera natural de experimentar y, por tanto, de aprender. Olvídate por un momento de los pupitres y permite que usen su cuerpo para aprender.  \n7. Varía los recursos y las actividades.  \nSi las actividades son cortas y variadas les resultará más fácil, motivador yproductivo que si se les plantea actividades largas y repetitivas.  \n8. Da información clara y concisa en las explicaciones.  \nIntenta resumir las explicaciones en tres puntos o ideas, sin alargar las mismas. Las indicaciones deben ser concisas y directas.  \n9. Fomenta que los propios alumnos seexpliquen entre ellos. Dales protagonismo.  \nEstá demostrado que lo que mejor aprendemos es lo que enseñamos a  \nlos demás. Permite que se conviertan en “mini profes” y que solucionen dudas entre ellos.  \n10. No olvides la metacognición.  \nGracias a la metacognición toman consciencia de qué y cómo hanaprendido, facilitando no sólo la asimilación de contenidos, sino que  \ntambién desarrolla estrategias y habilidades de aprendizaje entre las que seencuentra la atención.  \nJuanfra Carmona @juanfracp","cbCaieNcttSi0kZ4","https://ap.wps.com/l/cbCaieNcttSi0kZ4","pdf",54033,7,1,"Spanish","es",110,"# 10 consejos para despertar el interés y la atención\n## Sentido y utilidad de la clase\n## Retos y objetivos medibles\n## Elementos inesperados y recursos visuales\n## Tecnologías, movimiento y manipulación\n## Variar actividades e instrucciones claras\n## Protagonismo del alumnado y metacognición","[{\"question\":\"Cómo aumentar la receptividad de los alumnos desde el inicio?\",\"answer\":\"Hazles ver el sentido y la utilidad de la clase, para que comprendan que lo aprendido es aplicable a sus intereses.\"},{\"question\":\"Qué tipo de retos conviene plantear antes de comenzar la 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