[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-78095-es":3,"doc-seo-78095-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},78095,1099514068365,"Aurelia","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/10000253d8d9f28188e?_k=1776742907772140068",37,"Literatura","Tratado de la pintura de Leonardo de Vinci","El texto presenta una introducción y prefacio centrados en el estudio científico y la práctica reflexiva de la pintura. Se contrasta la figura del mero practicante con el profesor que une experiencia y saber, apoyándose en preceptos de maestros eminentes. Se explica que el aprendizaje debe partir del dibujo y del manejo de colores, dedicándose al examen constante de la naturaleza, la observación de la luz y la composición de historias mediante reglas sobre figuras, decoro, movimientos y claroscuro. El autor también advierte sobre las condiciones y la transmisión del tratado.","Lඑඊක඗ ඌඍඛඋඉකඏඉඌ඗ ඍඖ ඟඟඟ.ඍඔඍඒඉඖඌකඑඉ.උ඗ඕ , ගඝ ඛඑගඑ඗ ඟඍඊ ඌඍ  \n඗ඊකඉඛ ඌඍ ඌ඗ඕඑඖඑ඗ ඘වඊඔඑඋ඗  \n¡Eඛ඘ඍකඉඕ඗ඛ ඙ඝඍ ඔ඗ ඌඑඛඎකඝග඲එඛ!  \nTකඉගඉඌ඗ ඌඍ ඔඉ ඘එඖගඝකඉ  \nLඍ඗ඖඉකඌ඗ ඌඉ Vඑඖඋඑ  \nPඝඊඔඑඋඉඌ඗: 1632 Fඝඍඖගඍ: Pක඗ඒඍඋග Gඝගඍඖඊඍකඏ Eඌඑඋඑරඖ: Iඕ඘කඍඖගඉ කඍඉඔ, Mඉඌකඑඌ, 1784 Tකඉඌඝඋග඗ක: Dඑඍඏ඗ Aඖග඗ඖඑ඗ Rඍඒ඗ඖ ඌඍ Sඑඔඞඉ  \nI. Barcelon lo grabó . [Jph Castillo lo imb.](Jph Castillo lo imb.to)[to](Jph Castillo lo imb.to)  \nඍඔ ගකඉගඉඌ඗ ඌඍ ඔඉ ඘එඖගඝකඉ ඘඗ක ඔඍ඗ඖඉකඌ඗ ඌඍඞඑඖඋඑ, ඡ ඔ඗ඛ ගකඍඛ ඔඑඊක඗ඛ ඙ඝඍ ඛ඗ඊකඍ ඍඔ ඕඑඛඕ඗ඉකගඍ ඍඛඋකඑඊඑර ඔඍ඗ඖ ඊඉඝගඑඛගඉ ඉඔඊඍකගඑ:  \nගකඉඌඝඋඑඌ඗ඛ ඲ එඔඝඛගකඉඌ඗ඛ උ඗ඖ ඉඔඏඝඖඉඛ ඖ඗ගඉඛ඘඗ක ඌ඗ඖ ඌඑඍඏ඗ ඉඖග඗ඖඑ඗ කඍඒ඗ඖ ඌඍ ඛඑඔඞඉ,උඉඊඉඔඔඍක඗ ඕඉඍඛගකඉඖගඍ ඌඍ ඔඉ කඍඉඔ ඌඍ ඏකඉඖඉඌඉ,ඡ ඉඋඉඌ඲ඕඑඋ඗ ඌඍ ඐ඗ඖ඗ක ඌඍ ඔඉ කඍඉඔ ඉඋඉඌඍඕඑඉ ඌඍ  \nඛඉඖ ඎඍකඖඉඖඌ඗ .  \nAL SERENÍSIMO SEÑOR  \nD. GABRIEL DE BORBON, INFANTE DE ESPAÑA &c. , &c.  \nSEÑOR.  \nDeuda de mi obligacion era siempre, por lograr el honor de serindivíduo de un cuerpo de quien es V. A. dignísimo Xefe, poner á S.  \nR. P. qualquiera produccion de mi limitado ingenio; pero tratando ésta obra de un arte en que con no poca admiracion de los inteligentes ha adquirido el sublime talento de V. A., y su extraordinaria aplicacion tanta inteligencia y adelantamiento; es absolutamente preciso que busque éste libro su patrocinio en la benignidad de V. A.  \nSu amor á las bellas artes, su proteccion, y su superior discernimiento me aseguran que no será desagradable á V. A. el Tratado mas científico de la Pintura que veneran los profesores, digna produccion del célebre Leonardo de Vinci, y al mismo tiempo me hacen esperar que premie V. A. mi aficion disimulando los errores de mi inadvertencia.  \nSERENÍSIMO SEÑOR.  \nA L. R. P. de V. A.  \nSu mas rendido súbdito Diego Antonio Rejon de Silva.  \nPක඗ඔ඗ඏ඗ ඌඍඔ ගකඉඌඝඋග඗ක  \nEn todas las artes hay profesores que se contentan con ser merosprácticos, sin mas estudio que lo que comunmente ven hacer á los demas, ni mas reglas que las que les subministra su imaginacion; pero tambien hay otros que uniendo la práctica al estudio yaplicacion, emplean su entendimiento en buscar y aprender los preceptos sublimes que dieron los hombres eminentes de suprofesion, y reflexîonar profundamente sobre ellos y sobre las máxîmas que establecieron; y de éste modo executa su mano las producciones de sus fatigas y desvelos con honor yaprovechamiento del artífice, y con universal satisfaccion y aplauso. Tal vez la Pintura será el arte que mas abunde de la una de estas dos especies, aunque no sé con qué razon se llamarán los de la primera profesores de Pintura, sino corruptores de ella. No se dirige á estos mi discurso, ni hallo en mí suficiente caudal de voces, ni tienen bastante fuerza mis argumentos y expresiones para pretender persuadirlos el grosero error que los alucina: solo hablocon los aplicados y estudiosos, con aquellos que se hacen cargo del número de ciencias que han de acompañar al arte sublime que profesan: en fin, con los Pintores Filósofos, cuyo anhelo es llegar al último grado de perfeccion en la Pintura.  \nPara cooperar en quanto me es posible al aprovechamiento yutilidad de estos he traducido el Tratado de la Pintura del famoso Leonardo de Vinci, y los tres libros de Leon Bautista Alberti, que tratan del mismo arte. Instruido ya un jóven con fundamento en el dibuxo, y habiendo adquirido alguna práctica en el manejo de los colores, que es la materialidad del arte; se hace preciso que empiece á estudiar y reflexîonar sobre aquellos primores que caracterizan de divina á la Pintura, dedicándose enteramente alexâmen de la naturaleza para notar y admirar la estupenda variedad  \nde todos los seres que la componen y constituyen su mayor belleza, observando los diversos efectos de la luz, y de la interposicion delayre en todos los obgetos corpóreos, sacando de todo fecundidad, abundancia y amenidad para la composicion de sus obras, é imbuyéndose finalmente de las ideas sublimes de que debe estar adornado el que intente sobresalir en ésta profesion.  \nLos auxîlios que necesite para todo esto, juntamente con nopocos preceptos de inestimable p","cbCaiaJaxMNdIg44","https://ap.wps.com/l/cbCaiaJaxMNdIg44","pdf",2589744,2,1,271,"Spanish","es",110,"# Prólogo y dedicación\n## Principios del estudio y la práctica\n# Requisitos del aprendizaje del pintor\n## Dibujo, color y observación de la naturaleza\n## Luz, interposición del aire y composición\n# Valor del tratado y orientaciones iniciales\n## Reglas para armonía de tintas y claroscuro\n# Nota sobre el manuscrito y su transmisión","[{\"question\":\"Qué diferencia se plantea entre profesores que solo practican y aquellos que estudian y reflexionan?\",\"answer\":\"Se indica que unos se limitan a lo que hacen otros, mientras que los más completos unen práctica con estudio, buscan preceptos de hombres eminentes y reflexionan sobre sus máximas.\"},{\"question\":\"Cuál es la base del aprendizaje para quien quiere sobresalir en la pintura?\",\"answer\":\"Debe partir de un fundamento en el dibujo, adquirir práctica con los colores y dedicarse al examen de la naturaleza para observar la variedad de los seres y los efectos de la luz.\"},{\"question\":\"Qué papel cumplen la composición, el decoro y el claroscuro en las obras 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