[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-153491-es":3,"doc-seo-153491-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":84},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},153491,1099523885074,"Riley West","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_9964176cb1d06d4a9deccf72a44ae3dc",43,"Estilo de Vida","Joguines - 3 a 6 anys","Guía de juguetes y actividades para favorecer el desarrollo infantil entre los 3 y los 6 años. Propone estímulos vinculados a la vida cotidiana para mejorar memoria, habilidades motrices, lateralidad, lenguaje y atención, además de impulsar la imaginación, la empatía y el esquema corporal. También sugiere juegos de modelado con arcilla o plastilina, actividades para la lecto-escritura, nociones sencillas, psicomotricidad fina, hábitos de orden y cuidado, y experiencias con números, orientación temporal y socialización mediante juegos compartidos y con reglas.","􀀔 \" 􀀗 \"c04  \n &- /*c0􀀐\" %& 􀀔 \" 􀀗 \"c04 $º.0 &45*.6-\"3-& \" 53\"7b4 %&- +6&(0  \nDespués de los 3 años de edad, el niño/a comienza una etapa decierta autonomía y autosuficiencia. El colegio y los amigos entrana formar parte de su experiencia diaria y sus capacidades tanto cognitivas, como comunicativas o motoras, empiezan a percibirse como algo más elaboradas o controladas. Juego y vida cotidiana van estrechamente unidos; los niños/as, en todas las situaciones ycontextos tienden a experimentar, entender y aprender jugando.  \nLe ayudaremos proporcionándole juguetes, situaciones u otros estímulos que le permitan:  \n58  \n3 a 6 años  \nMejorar su memoria.  \nA estas edades tiene gran capacidad de retener información que resulte de su interés. Los juguetes, al ser un elemento motivador, pueden facilitar gran cantidad de aprendizajes casi sinesfuerzo. Muchos juguetes ejercitan la memoria: juegos de mesa, construcciones, juegos con cuentos, bailes, canciones…  \nAfianzar sus habilidades motrices.  \nPara ayudarle podemos proporcionarle bicicletas, pelotas, juegos de puntería y proponerle juegos de correr, trepar, saltar, bailar, hacer equilibrio, andar de puntillas...  \nDefinir la lateralidad.  \nEl proceso de diferenciación izquierda-derecha es complejo de asimilar y muchos juguetes pueden ayudar a consolidarlo. A los 5 años de edad, los niños/as comienzan aestar preparados para acercarse a él. Son excelentes para ello los juegos de construcción, encajes, algunos juegos de mesa y vehículos para desplazarse, entre otros.  \nEstimular el lenguaje, tanto la comprensión como la expresión oral y escrita.  \nLos juegos simbólicos incitan el uso del lenguaje y muchos juegos de mesa ejercitan las capacidades lingüísticas y aumentan el vocabulario.  \nExperimentar con el modelado de materiales.  \nSon muy interesantes los juegos con arcilla, plastilina y otros con distintos tipos de materiales para manipular y modelar.  \nAsimilar el concepto de empatía.  \nA partir de los 3 años ha de superar una etapa de egocentrismo y, aunque todavía no puede ponerse en el lugar del otro, es importante proponerle actividades que le permitan ir comprendiendo este concepto. Los juegos de imitación y roles son fundamentales en este proceso.  \nIncrementar su capacidad de atención.  \nNo podemos exigir a estas edades tiempos de atención superiores a los 15 minutos. En este tramo, son muy adecuados los juguetes que combinan atención y diversión. Se han de elegir juguetes que permitan regular o personalizar el tiempo de juego.  \nDesarrollar la imaginación.  \nLa invención de historias, situaciones, objetos, etc, es fundamental en esta etapa. Muchos tipos de juguetes favorecen la imaginación: los de imitación a los adultos, los juegos fantásticosy de héroes, las construcciones, manualidades, cuentos, marionetas, disfraces, etc.  \nConsolidar el esquema corporal.  \nYa conoce muchas partes del cuerpo pero es importante consolidar estos aprendizajes y relacionarlos con el propio cuerpo: nariz para oler, piernas para andar… Puedenayudar los juegos con muñecos o personajes, o algunos juegos de mesa relacionados con estos temas.  \nAyudar a comprender conceptos sencillos.  \nHa de ir ampliando los conceptos que domina (delante-detrás, ahora-luego, liso-rugoso, etc.) . Casi todos los tipos de juegos pueden contribuir a asimilar nuevos conceptos: los juegos de construcción, los juegos de mesa, los simbólicos…  \nEstimular la psicomotricidad fina.  \nPara ayudarlea mejorary precisar los movimientos de sus manos y dedos, podemos proporcionarle juegos con actividades para abrochar, recortar, ensartar, colorear…  \nFavorecer la lecto-escritura.  \nSon muy enriquecedores los cuentos, las pizarras, los juegos con letras o dibujos para identificar oasociar, y todos aquellos juguetes que le acerquenal mundo del lenguaje de forma divertida.  \nIntroducir hábitos de orden y cuidado por las cosas.  \nEs importante que aprenda a responsabilizarse de cuidar sus cosas y recogerlas. Los juguetes conenvases adecuados ","cbCaifzKrAqgFDpu","https://ap.wps.com/l/cbCaifzKrAqgFDpu","pdf",1818876,2,1,27,"Spanish","es",110,"# 3 a 6 años\n## Desarrollo cognitivo y memoria\n## Motricidad, lateralidad y psicomotricidad fina\n## Lenguaje, atención e imaginación\n## Empatía, socialización y hábitos\n## Conceptos básicos, números y orientación temporal","[{\"question\":\"¿Cómo se fomenta la lecto-escritura y el lenguaje en esta etapa?\",\"answer\":\"Con cuentos, pizarras y juegos con letras o dibujos para identificar o asociar, junto con juguetes que acerquen el lenguaje de forma lúdica; los juegos simbólicos también impulsan el uso del lenguaje.\"}]","Joguines - 3 a 6 anys | PDF",1787877083,42,{"code":4,"msg":32,"data":33},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":34,"title":13,"keywords":35,"description":14,"schema_data":36,"social_meta":79,"head_meta":81,"extra_data":83,"updated_unix":29},"toys-ages-3-to-6","",{"@graph":37,"@context":78},[38,54,69],{"@type":39,"itemListElement":40},"BreadcrumbList",[41,45,48,51],{"item":42,"name":43,"@type":44,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":46,"name":47,"@type":44,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",{"item":49,"name":12,"@type":44,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/estilo-de-vida/",3,{"item":52,"name":13,"@type":44,"position":53},"https://docshare.wps.com/es/document/toys-ages-3-to-6/153491/",4,{"url":52,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":63,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":64,"interactionStatistic":65},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":42,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-06","2026-08-28",true,{"@type":66,"interactionType":67,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":68},"ViewAction",{"@type":70,"mainEntity":71},"FAQPage",[72],{"name":73,"@type":74,"acceptedAnswer":75},"¿Cómo se fomenta la lecto-escritura y el lenguaje en esta etapa?","Question",{"text":76,"@type":77},"Con cuentos, pizarras y juegos con letras o dibujos para identificar o asociar, junto con juguetes que acerquen el lenguaje de forma lúdica; los juegos simbólicos también impulsan el uso del lenguaje.","Answer","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":80,"og:title":13,"og:site_name":59,"og:description":14},"article",{"robots":82,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":85},[86,91,93,97,101,105,109,113,116,120],{"id":87,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":88,"show_sort_weight":89,"slug":90},39,"Cómic",60,"comic",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":12,"show_sort_weight":89,"slug":92},"lifestyle",{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":95,"show_sort_weight":89,"slug":96},38,"Examen","exam",{"id":98,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":99,"show_sort_weight":89,"slug":100},44,"General","general",{"id":102,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":103,"show_sort_weight":89,"slug":104},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":106,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":107,"show_sort_weight":89,"slug":108},37,"Literatura","literature",{"id":110,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":111,"show_sort_weight":89,"slug":112},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":114,"show_sort_weight":89,"slug":115},"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":118,"show_sort_weight":89,"slug":119},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":122,"show_sort_weight":89,"slug":123},24,"Tecnología","technology"]