[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-155922-es":3,"doc-seo-155922-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},155922,962075114765,"Quinn","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",38,"Examen","TEMA 4 - Cuando sea grande, quiero ser - Introducción","Tema 4 de “Brincamos” organiza 6 lecciones enfocadas en la familiarización con la lengua española mediante relatos, sueños y actividades vinculadas a profesiones y oficios. Se trabaja vocabulario específico (profesores, carpintero, constructor, profesiones de la construcción y oficios variados) y se amplían expresiones relacionadas con “Viaje al futuro” y la consigna “Cuando sea grande, quiero ser”. Incluye palabras claves, palabras usuales, esquemas y materiales de apoyo como tarjetas, tableros de cuento y hojas de actividad, además de una canción y una sección con video y creación de un relato.","TEMA 4  \nCUANDO SEA GRANDE, QUIERO SER  \nTABLA DE CONTENIDO  \nTABLA DE CONTENIDO .................................................................................................................................3  \nINTRODUCCIÓN .............................................................................................................................................5  \nPALABRAS CLAVES ................................................................................................................................................. 5  \nPALABRAS USUALES ............................................................................................................................................... 6  \nESQUEMAS DE PALABRAS ........................................................................................................................................ 6  \nACTIVIDADES ........................................................................................................................................................ 8  \n1ª LECCIÓN “ALGÚN DÍA SERÉ”..................................................................................................................9  \n2ª LECCIÓN “LUIS EL CARPINTERO”........................................................................................................ 13  \n3ª LECCIÓN “LA PROFESORA SOFÍA”.......................................................................................................17  \n4ª LECCIÓN “1, 2, 3… A CREAR”..............................................................................................................21  \n5ª LECCIÓN “PANCHO EL CONSTRUCTOR”.............................................................................................25  \n6ª LECCIÓN “Y TÚ, ¿QUÉ QUIERES SER?”...............................................................................................29  \nTARJETAS DE VOCABULARIO ....................................................................................................................33  \nTARJETAS MEDIANAS............................................................................................................................................ 33  \nTARJETAS PEQUEÑAS ........................................................................................................................................... 33  \nTABLEROS DE CUENTO...............................................................................................................................35  \nHOJAS DE ACTIVIDAD .................................................................................................................................37  \nINTRODUCCIÓN  \nEl cuarto tema de “Brincamos” consta de 6 lecciones.  \nEn la primera lección: “El cohete del sueño”, Carlos sueña que está viajando en uncohete. En el espacio ve muchas naves espaciales. En cada nave ve a un amigo ejerciendo su profesión o un oficio.  \nEn la segunda lección: “Luis carpintero”, los alumnos aprenden el oficio del carpintero. Amplían su vocabulario con palabras relacionadas con el tema.  \nTambién se aprenden la canción “El carpintero.”  \nEn la tercera lección: “La Profesora Sofía”, Sofía sueña que es profesora y que les lee un cuento muy interesante a sus alumnos, de un sueño que ocurre en la escuela.  \nEn la cuarta lección: “¿Y luego qué?”, los alumnos ven el video: “1, 2, 3... Acrear”. Los amigos van a crear un relato para su amiga Lila, que tiene la tarea decrear un cuento para presentarla con sus amigos en la clase.  \nEn la quinta lección: “Pancho construye”, los alumnos aprenden los nombres de diferentes profesiones relacionadas con la construcción.  \nLa sexta lección: “¿Y tú, qué quieres ser?”, consta de adivinanzas relacionadas con  \nprofesiones como: florista, músico, panadero, futbolista y cocinero.  \nLa meta principal de este tema es la familiarización de los alumnos con la lengua española. Al tratar este tema los alumnos forman su vocabulario del español en relación con: Viaje al futuro.“Cuando","cbCaibID9YvT4svM","https://ap.wps.com/l/cbCaibID9YvT4svM","pdf",2139055,1,44,"Spanish","es",110,"# Introducción\n## Palabras claves\n## Palabras usuales\n## Esquemas de palabras\n## Actividades\n## 1ª lección “Algún día seré”\n## 2ª lección “Luis el carpintero”\n## 3ª lección “La profesora Sofía”\n## 4ª lección “1, 2, 3… A crear”\n## 5ª lección “Pancho el constructor”\n## 6ª lección “Y tú, ¿qué quieres ser?”\n# Tarjetas de vocabulario\n## Tarjetas medianas\n## Tarjetas pequeñas\n# Tableros de cuento\n# Hojas de actividad","[{\"question\":\"¿Cuáles son los objetivos principales del tema 4 de “Brincamos”?\",\"answer\":\"Familiarizar a los alumnos con la lengua española y ampliar su vocabulario relacionado con “Viaje al futuro” y la consigna “Cuando sea grande, quiero ser”, además de conocer quehaceres y requisitos de distintas profesiones.\"},{\"question\":\"¿Qué se trabaja en la 1ª y 2ª lección?\",\"answer\":\"En la 1ª lección, “Algún día seré”, se presenta el “cohete del sueño” con amigos que ejercen profesiones u oficios. 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