[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-44011-es":3,"doc-seo-44011-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},44011,4398048950312,"Violet","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/400002538284de19e3c?_k=1778320343897328908",22,"Relatos y Novelas","El maravilloso mundo de la adivinanza","El maravilloso mundo de la adivinanza presenta una guía didáctica y amena sobre el arte de las adivinanzas. Incluye un recorrido histórico sobre su relación con la predicción, clasifica distintos tipos, analiza su vínculo con el lenguaje literario y explica los procesos mentales usados para resolverlas. Asimismo, desarrolla su función pedagógica con estrategias para aplicarlas en preescolar, primaria y secundaria y ofrece un repertorio de adivinanzas con sus soluciones, además de bibliografía para ampliar el trabajo educativo.","El maravillosomundo de laadivinanza  \nRUB É N MART Í NEZ GONZ Á LEZ  \nEl maravilloso mundo de la adivinanza  \nRubén Martínez González  \nIlustraciones de Adriana Amezcua  \nDIRECTORIO  \nLIC. MARIO ANGUIANO MORENO Gobernador del Estado de Colima  \nMTRO. JOSÉ GUILLERMO RANGEL LOZANO Secretario de Educación  \nLIC. RUBÉN PÉREZ ANGUIANO Secretario de Cultura  \nPROFR. FRANCISCO JAVIER VIRGEN  \nJefe del Departamento de Comunicación Social de la Secretaría de Educación  \n1ª . Edición, Secretaría de Educación | Gobierno del Estado, Colima, Colima, México, Enero de 2013, 1,000 ejemplares.  \nFotografía de portada: Miguel Aram Martínez Guzmán  \nNiña de la portada: Mayreli Arreola Quintero  \n“¡Espada del Augurio, quiero ver más allá de lo evidente!”  \nLeono, de The Thundercats  \nSi adivinas que traigo aquí, será todo para ti.  \nDulce no es, fruta no es, nieve tampoco es ... Si me dices lo que será,  \nte pertenecerá, piensa despacito para adivinar.  \nFrancisco Gabilondo Soler, Cri Cri.  \nÍNDICE  \n1. La magia de la adivinanza 12  \n2. Tipos de adivinanza. 23  \n3. La adivinanza y el lenguaje literario 33  \n4. La adivinanza y el proceso mental 47  \n5. La función pedagógica de la adivinanza 53  \n6. ¿Para qué sirven las adivinanzas? 60  \n7. Adivinanzas 66  \n8. Soluciones 78  \nEL MARAVILLOSO MUNDO DE LAADIVINANZA ▼7  \nPRESENTACIÓN  \nComo maestra de primaria y secundaria, siempre ando tras el rastro de algún libro o material que puedallevar para trabajar con mis alumnas y alumnos. Por esa razón me dio un enorme gusto conocer este material que ahora nos presenta el maestro Rubén Martínez González sobre las adivinanzas.  \nAl transcurrir los siete apartados que constituyen el libro, podemos darnos cuenta de dos cualidades a que nos tiene acostumbrados este autor colimense: lo amenode su escritura y la claridad de su aliento creativo; en este libro en particular, se suma otro rasgo: lo didáctico. Que no es de extrañar, ya que Rubén Martínez ha sido maestro por varias décadas, de ahí que la lectura del Maravillosomundo de la adivinanza sea todo menos aburrida o difícil.  \nLa adivinanza está emparentada etimológicamente con la predicción, de ahí que en el primer capítulo nos da un recorrido histórico de los diferentes medios por los que el ser humano ha tratado de conocer el futuro, nos habla de las mancias y los diferentes medios por los que se creía, en la antigüedad, que se podía conocer lovenidero.  \nEs en el capítulo dos donde nos presenta una variedad de tipos de adivinanzas muy útil y entretenida. Algunas me recordaron vivamente mi recorrido por la primaria. Las tardes en que sentados en la banqueta en círculo,  \n8 ▼ RUBÉN MARTÍNEZ GONZÁLEZ  \nintercambiábamos adivinanzas con los amigos y amigas del barrio que estaban en otros grupos de la escuela. La mayoría fueron nuevas y de ahí que su lectura resultemuy recomendable para llevarlas a los salones de clasede todas las escuelas. Pues su utilidad, según nos explica Rubén Martínez, radica en “los procesos mentales como el análisis, la síntesis, la comparación, inducción, deducción, analogía, relación, particularización, generalización, contraste” y un largo etcétera, propio del pensamiento cuando se pone en marcha para resolver un problema.  \nEn la tercera parte nos acerca al lenguaje literario que está incluido en la adivinanza. Nos desmenuza muy bien cada uno de las licencias con que el lenguaje figurado juega para dar ese sentido propio de extrañamiento, tan importante en el juego de la adivinanza.  \nEn el cuarto capítulo nos plantea las funciones mentales que ponemos en juego para encontrar o no larespuesta correcta de una adivinanza. Capítulo bien documentado pero insisto, de amena lectura, nos pone en contacto, entre otros tipos de pensamiento, con los vericuetos que recorremos con nuestro pensamiento divergente, que tiene por objetivo la imaginación y la creatividad. En contrapeso del pensamiento convergente, que privilegia el razonamiento y la lógica. 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