[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-39087-es":3,"doc-seo-39087-110":29},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},39087,3848291630094,"Emma Wilson","https://eur-avatar.wpscdn.com/davatar_085a072bc5b1113ac321206ff7593b45",38,"Examen","Las Vocales","Cuadernillo educativo de inicio a la lectura para el ciclo escolar 2020-2021, centrado en el reconocimiento y trazado de las vocales. Incluye instrucciones para seguir flechas y trazar vocales con color, colorearlas con distintos tonos y remarcar el nombre de cada dibujo. Propone actividades de identificación de palabras por su letra inicial y tareas complementarias como completar letras faltantes usando recortes de revistas, apoyando el aprendizaje fonético y la lectoescritura inicial.","人人人人人人人人  \ncuadernillolniCio a la leclura  \nCico escolar 2020-2021  \n0eSCVelq田  \n人人人人人  \n人人人人人人人  \n# Las VOcales\n\nInstrucciones:traza con un color siguiendo la dirección de la flecha。  \nLas VOcales  \nInstrucciones:traza con un color las vocales,recuerda su dirección.MunddcioIlKIC  \nLas VOcales  \nInstrucclones:colorea de diferente color las vocales y remarca elnombre de cada dibujo。d  \n人人人人人  \n১^^^^^^^^  \nMundo didáctico  \n\u003C\u003C  \n人人  \nPalabras que COmienZan COn:  \nInstrucciones:encierra con rojo las palabras que inicien con la letraque indica.Ejemplo:eloteamorestrellaabanicoindioabrazOislaardilaiguanaUVaSollaárbolorejaamigo  \nOSOMundo dlodocico  \n\u003C\u003C  \n人人  \nPalabras que COmienZan COn:  \nInstrucciones:encierra con rojo las palabras que inicien con la letraque indica.Ejemplo:erizoamorestrellaabanicoindioabrazOislaelefanteiguanaUVaSollaescobaescaleraamigo  \nOSOMundo didáctico  \n\u003C\u003C  \n人人  \nPalabras que COmienZan COn:  \nInstrucciones:busca recortes en revistas y pega la letra que falta.  \nMundo didáctico  \n\u003C\u003C  \n人人  \nPalabras que COmienZan COn:  \nInstrucciones:encierra con rojo las palabras que inicien con la letraque indica.Ejemplo:eloteamorestrellaabanicoindioabrazOislaardilaigluUVaSigleslaárboliguanaamigoOSOMundo dlobocico  \n\u003C\u003C","cbCainEunA8KraQY","https://ap.wps.com/l/cbCainEunA8KraQY","pdf",19265615,1,50,"Spanish","es",110,"# Las Vocales\n## Actividades de trazo y color\n## Palabras que comienzan con una letra\n## Completar letras con recortes","[{\"question\":\"Qué indican las instrucciones sobre las vocales?\",\"answer\":\"Se pide trazar las vocales siguiendo la dirección de una flecha y colorearlas, recordando su recorrido.\"},{\"question\":\"Qué tipo de actividades se incluyen relacionadas con palabras?\",\"answer\":\"Se proponen ejercicios para encerrar con rojo las palabras que inicien con la letra indicada y actividades para pegar recortes completando letras faltantes.\"},{\"question\":\"Cómo se apoya el aprendizaje en este cuadernillo?\",\"answer\":\"Mediante práctica visual y guiada del trazo y el coloreado de vocales, y el reconocimiento de palabras según su letra inicial para fortalecer la lectoescritura temprana.\"}]",1783077996,77,{"code":4,"msg":30,"data":31},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":32,"title":13,"keywords":33,"description":14,"schema_data":34,"social_meta":85,"head_meta":87,"extra_data":89,"updated_unix":27},"the-vowels","",{"@graph":35,"@context":84},[36,53,67],{"@type":37,"itemListElement":38},"BreadcrumbList",[39,43,47,50],{"item":40,"name":41,"@type":42,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":44,"name":45,"@type":42,"position":46},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":48,"name":12,"@type":42,"position":49},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":51,"name":13,"@type":42,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/the-vowels/39087/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":61,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":62,"interactionStatistic":63},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":40,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-03",true,{"@type":64,"interactionType":65,"userInteractionCount":4},"InteractionCounter",{"@type":66},"ViewAction",{"@type":68,"mainEntity":69},"FAQPage",[70,76,80],{"name":71,"@type":72,"acceptedAnswer":73},"Qué indican las instrucciones sobre las vocales?","Question",{"text":74,"@type":75},"Se pide trazar las vocales siguiendo la dirección de una flecha y colorearlas, recordando su recorrido.","Answer",{"name":77,"@type":72,"acceptedAnswer":78},"Qué tipo de actividades se incluyen relacionadas con palabras?",{"text":79,"@type":75},"Se proponen ejercicios para encerrar con rojo las palabras que inicien con la letra indicada y actividades para pegar recortes completando letras faltantes.",{"name":81,"@type":72,"acceptedAnswer":82},"Cómo se apoya el aprendizaje en este cuadernillo?",{"text":83,"@type":75},"Mediante práctica visual y guiada del trazo y el coloreado de vocales, y el reconocimiento de palabras según su letra inicial para fortalecer la lectoescritura temprana.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":86,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":88,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24}]