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Sostiene que los periodos de descenso se relacionan con cambios en condiciones laborales del magisterio. El estudio exploratorio se organiza en dos fases: revisión de políticas federales de carrera docente e ingreso a escuelas normales, y análisis estadístico de la LEPRIM. Se reporta una reducción nacional de 57% en aspirantes (2011-2012 a 2017-2018) y una caída de matrícula de 17% (2011-2012 a 2018-2019).",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/es/document/",2,{"item":72,"name":27,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/es/document/the-teaching-profession-in-crisis-decline-in-enrollment-teacher-training-colleges-in-mexico/453689/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/the-teaching-profession-in-crisis-decline-in-enrollment-teacher-training-colleges-in-mexico/453689.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Anna Hans","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-01","2026-09-30",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":70},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Cuál es el objetivo del artículo sobre la crisis de la profesión docente?","Question",{"text":105,"@type":106},"Presentar resultados de investigación sobre la reducción de la matrícula de la Licenciatura en Educación Primaria (LEPRIM) asociada con la disminución del número de aspirantes a la profesión docente en México.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Cómo se organiza el estudio exploratorio?",{"text":110,"@type":106},"Incluye dos fases: revisión de políticas federales sobre carrera docente e ingreso a escuelas normales, y análisis de estadísticas de la LEPRIM.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Qué cambios se observan en aspirantes y matrícula según el artículo?",{"text":114,"@type":106},"Se identifica una reducción nacional de 57% de aspirantes entre 2011-2012 y 2017-2018, y una disminución nacional de la matrícula de 17% entre 2011-2012 y 2018-2019.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},453689,1790843124,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":26,"category_name":27,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":70,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":132,"language":133,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":57,"update_tm":137,"read_time":138},5909892332657,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_994ba38a5ba835b3df7d355c54d3ed8d","archivos analíticos de políticas educativas  \nRevista académica evaluada por pares, independiente, de acceso abierto y multilingüe  \nUniversidad de San Andrés y Arizona State University  \nVolumen 27 Número 103 2 de septiembre 2019 ISSN 1068-2341  \nLa Profesión Docente en Crisis: Disminución de la Matrícula  \nNormalista en México  \nJihan García-Poyato Falcón  \nBenemérita Escuela Normal Estatal, Profesor Jesús Prado Luna (BENEPJPL)  \nMéxico  \n&  \nGraciela Cordero Arroyo  \nInstituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE) Universidad Autónoma de Baja California (UABC)  \nMéxico  \nCitación: García-Poyato, J., & Cordero, A. (2019) . La profesión docente en crisis: Disminución de lamatrícula normalista en México. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 27(103) .  \n[https://doi.org/10.14507/epaa.27.4625](https://doi.org/10.14507/epaa.27.4625)  \nResumen: La disminución de interés por cursar la carrera docente es un fenómeno internacional. En el caso mexicano los periodos de descenso del interés por ingresar a las escuelas normales estánasociados con cambios en algunas de las condiciones laborales del magisterio. El objetivo de este artículo es presentar los resultados de un trabajo de investigación sobre la reducción en la cantidad de matrícula de la Licenciatura en Educación Primaria (LEPRIM) como consecuencia de la disminucióndel número de aspirantes a ingresar a esta profesión en México. Este estudio exploratorio comprendió dos fases. En la primera se hace una revisión de las políticas federales en materia de carrera docente e ingreso a las escuelas normales. En la segunda fase se analizó la estadística de la LEPRIM. En relación a los aspirantes se encontró una reducción nacional de 57% de 2011-2012 a 2017-2018; mientras la matrícula presenta una disminución a nivel nacional de 17%, de 2011-2012 a 2018-2019. En vista de la clara y abrupta reducción del interés hacia la formación docente en una  \nescuela normal es necesario profundizar en la identificación de las causas para implementarestrategias a nivel nacional que permitan revertir este fenómeno.  \nPalabras clave: Formación inicial docente; Escuelas Normales; Disminución de la matrícula  \nThe teaching profession in crisis: The decrease of enrollment in normal schools of Mexico Abstract: The decrease in interest in pursuing a teaching career is an international phenomenon. In the case of Mexico, periods of decline in interest in entering normal schools are associated with changes in the working conditions of teachers. The objective of this article is to present the results of a research work on the declining enrollment of the bachelor of arts in primary education (BAPE) as a consequence of the decrease in the number of applicants to enter this profession in Mexico. This exploratory study comprised two phases. In the first one, a revision of the federal policies regarding the teaching career and entrance to the normal schools is made. In the second phase, the statistics of the BAPE were analyzed. In relation to the applicants, a national reduction of 57% was found from 2011-2012 to 2017-2018, while enrollment shows a national declining of 17% from 2011-2012 to 2018-2019. In view of the clear and abrupt reduction of interest towards teacher education in a normal school, it is necessary to deepen the identification of the causes to implement national strategies that allow for reversing this phenomenon.  \nKey words: Teacher education; normal schools; Declining Enrollment  \nA profissão docente em crise: Diminuição da matrícula normalista no México  \nResumo: A diminuição do interesse em seguir a carreira docente é um fenômeno internacional. No caso mexicano, períodos de declínio do interesse em ingressar em escolas normais estão associados amudanças em algumas das condições de trabalho dos professores. O objetivo deste artigo é apresentar os resultados de um trabalho de pesquisa sobre a redução do número de matrículas nocurso de educação primária (LEPRIM), como resultado da ","cbCaibFDFs96WFCs","https://ap.wps.com/l/cbCaibFDFs96WFCs","pdf",656763,30,"Spanish","# Resumen\n# Introducción\n# Marco de referencia y antecedentes\n# Políticas federales sobre carrera docente e ingreso\n# Análisis estadístico de la LEPRIM\n# Resultados sobre aspirantes y matrícula\n# Identificación de causas y propuestas","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo del artículo sobre la crisis de la profesión docente?\",\"answer\":\"Presentar resultados de investigación sobre la reducción de la matrícula de la Licenciatura en Educación Primaria (LEPRIM) asociada con la disminución del número de aspirantes a la profesión docente en México.\"},{\"question\":\"Cómo se organiza el estudio exploratorio?\",\"answer\":\"Incluye dos fases: revisión de políticas federales sobre carrera docente e ingreso a escuelas normales, y análisis de estadísticas de la LEPRIM.\"},{\"question\":\"Qué cambios se observan en aspirantes y matrícula según el artículo?\",\"answer\":\"Se identifica una reducción nacional de 57% de aspirantes entre 2011-2012 y 2017-2018, y una disminución nacional de la matrícula de 17% entre 2011-2012 y 2018-2019.\"}]","La Profesión Docente en Crisis - Disminución de la Matrícula - Normalista en México | PDF",1790739373,46]