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Era uno de esos ratoncitos inquietos y curiosos.  \nUn día, en el amanecer le cayó un granizo. El pobre ratoncito se puso a chillar.  \nChilló tanto que los gatos del barrio lo escucharon.  \nLentamente todos los gatos se fueron acercando al ratoncito que no paraba de chillar.  \nOtro ratón, le gritó: ¡ven ratoncito! Deja de chillar o todos los gatos te comerán.  \nEl ratoncito escuchó el mensaje del otro ratón y limpiándose las lágrimas decidió correra un agujero en la pared.  \nCorrió tan rápido que en su paso levantó el polvo de la calle.  \nEl polvo era tanto que se volvió una nube. La nube nubló la vista de todos los gatos.  \nLos gatos confundidos no supieron a donde correr para agarrar al ratoncito y se quedaron chillando.  \nEl ratoncito, que ya había entrado en el agujero les gritó: quién se aprovecha de ladesgracia ajena, es quién la sufre después.  \nEl ratoncito fuerte y débil  \nCoordinación Editorial: Maria José Matheu, Sayra Cardona  \nAutores: Rodrigo, Miza, Héctor David y Kimberly  \nEditor: Juan Carlos Lemus Diagramación: Hanna Claudia Godoy Cóbar Ilustraciones: Herman Montenegro  \nInterpretación en lenguaje de señas: Dámaris Elubia Gómez Mérida  \nEste material es posible gracias al apoyo del Pueblo de los Estados Unidos de América a través de la Agencia de los Estados Unidos de América para el Desarrollo Internacional (USAID) . El contenido de este documento es responsabilidad exclusiva de los autores y el mismo no necesariamente refleja la perspectiva de USAID ni del Gobierno de los Estados Unidos de América.  \nEste cuento forma parte de las actividades que implementa el Proyecto USAID Leer y Aprender para favorecer elementos del Modelo de Municipios Amigables a la Lectura.  \nSpanish  \nGuatemala  \nEste libro fue realizado gracias al apoyo del Pueblo de los Estados Unidos de América a través de la Agencia de los Estados Unidos de América para el Desarrollo Internacional (USAID, por sus siglas en inglés) .  \nEl contenido de este material es responsabilidad exclusiva de los autores y el mismo no necesariamenterefleja la perspectiva de USAID ni del Gobierno de los Estados Unidos de América.  \nLa producción de este libro fue realizada bajo el Proyecto Leer y Aprender de USAID.  \nCopyright © 2018, USAID Lea  \n[http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)  \nEl proyecto USAID Leer y Aprender trabaja en el mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes mediante la implementación del modelo de lectoescritura en ambientes bilingües e interculturales, que incluye, entre otros, el desarrollo, acceso y uso de materiales de apoyo a la lectura.  \nComo parte de este modelo también se trabajó la estrategia de Municipios amigables a la lectura. 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