[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-71860-es":3,"doc-seo-71860-110":28,"detail-sidebar-cat-0-es-110":89},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":20,"language":21,"language_code":22,"site_id":23,"html_lang":22,"table_of_contents":24,"faqs":25,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":26,"read_time":27},71860,962075114765,"Quinn","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",39,"Cómic","Los monstruosrobaconsonantes","Este documento interactivo desafía a los niños a identificar formas geométricas básicas al descubrir qué letras se han 'robado' de sus nombres. Presenta una actividad de conciencia fonológica donde se muestran siluetas de formas con faltas de letras, y se provee una lista de posibles letras que los monstruos 'robaconsonantes' han tomado. Los monstruosrobaconsonantes, personajes lúdicos, sirven como el contexto narrativo para esta tarea de aprendizaje. El objetivo es que los estudiantes deduzcan las formas geométricas correctas reemplazando los espacios vacíos con las letras apropiadas, reforzando así el reconocimiento de vocabulario geométrico y la conciencia de las letras y sus sonidos dentro de las palabras. La actividad se complementa con contenido visual que incluye representaciones de las formas y los monstruos, haciendo el proceso más atractivo. Se fomenta la participación activa del estudiante en la reconstrucción de los nombres de las formas. Documento publicado en la plataforma de orientaciónandujar.wordpress.com, con autores Ginés Ciudad-Real y Maribel Martínez. Está diseñado para mejorar la habilidad de los niños en la discriminación fonética y la formación de palabras asociadas a figuras geométricas.","Ginés Ciudad-Real y Maribel Martínez Conciencia Fonológica  \n Los monstruosrobaconsonantes   \nEn está hoja habíamos puesto el nombre de algunas formas geométricas y los monstruos robaconsonantes selas han llevado, puedes averiguar cuáles son.  \nc dr d   \nc rc l   \nstr ll   \nr b   \nh x g n   \nfl ch   \np_t_g_n_  \nR ct ng l   \ntr ng l   \n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)","cbCaihnnlSKmxazx","https://ap.wps.com/l/cbCaihnnlSKmxazx","pdf",52679,1,"Spanish","es",110,"# Los monstruosrobaconsonantes\n## Formas Geométricas y Letras","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo principal de la actividad 'Los monstruosrobaconsonantes'?\",\"answer\":\"El objetivo es que los niños identifiquen formas geométricas al descubrir qué letras han sido 'robadas' de sus nombres por los monstruos.\"},{\"question\":\"¿Qué son los 'monstruos robaconsonantes'?\",\"answer\":\"Son personajes lúdicos que sirven como el contexto narrativo para una actividad de aprendizaje sobre fonología y formas geométricas, 'robando' letras de los nombres de las figuras.\"},{\"question\":\"¿Qué habilidad se busca desarrollar con esta actividad?\",\"answer\":\"Se busca desarrollar la conciencia fonológica y el reconocimiento del vocabulario de formas geométricas, así como la correspondencia entre letras y sonidos.\"}]",1784032885,2,{"code":4,"msg":29,"data":30},"ok",{"site_id":23,"language":22,"slug":31,"title":13,"keywords":32,"description":14,"schema_data":33,"social_meta":84,"head_meta":86,"extra_data":88,"updated_unix":26},"the-robaconsonantes-monsters","",{"@graph":34,"@context":83},[35,51,66],{"@type":36,"itemListElement":37},"BreadcrumbList",[38,42,45,48],{"item":39,"name":40,"@type":41,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":43,"name":44,"@type":41,"position":27},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",{"item":46,"name":12,"@type":41,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/cómic/",3,{"item":49,"name":13,"@type":41,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/the-robaconsonantes-monsters/71860/",4,{"url":49,"name":13,"@type":52,"author":53,"headline":13,"publisher":55,"fileFormat":58,"inLanguage":22,"description":14,"dateModified":59,"datePublished":60,"encodingFormat":58,"isAccessibleForFree":61,"interactionStatistic":62},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":54},"Person",{"url":39,"name":56,"@type":57},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-25","2026-07-14",true,{"@type":63,"interactionType":64,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":65},"ViewAction",{"@type":67,"mainEntity":68},"FAQPage",[69,75,79],{"name":70,"@type":71,"acceptedAnswer":72},"¿Cuál es el objetivo principal de la actividad 'Los monstruosrobaconsonantes'?","Question",{"text":73,"@type":74},"El objetivo es que los niños identifiquen formas geométricas al descubrir qué letras han sido 'robadas' de sus nombres por los monstruos.","Answer",{"name":76,"@type":71,"acceptedAnswer":77},"¿Qué son los 'monstruos robaconsonantes'?",{"text":78,"@type":74},"Son personajes lúdicos que sirven como el contexto narrativo para una actividad de aprendizaje sobre fonología y formas geométricas, 'robando' letras de los nombres de las figuras.",{"name":80,"@type":71,"acceptedAnswer":81},"¿Qué habilidad se busca desarrollar con esta actividad?",{"text":82,"@type":74},"Se busca desarrollar la conciencia fonológica y el reconocimiento del vocabulario de formas geométricas, así como la correspondencia entre letras y sonidos.","https://schema.org",{"og:url":49,"og:type":85,"og:title":13,"og:site_name":56,"og:description":14},"article",{"robots":87,"canonical":49},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":23},{"code":4,"msg":5,"data":90},[91,94,98,102,106,110,114,118,122,126],{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":44,"category_name":12,"show_sort_weight":92,"slug":93},60,"comic",{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":44,"category_name":96,"show_sort_weight":92,"slug":97},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":44,"category_name":100,"show_sort_weight":92,"slug":101},38,"Examen","exam",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":44,"category_name":104,"show_sort_weight":92,"slug":105},44,"General","general",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":44,"category_name":108,"show_sort_weight":92,"slug":109},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":44,"category_name":112,"show_sort_weight":92,"slug":113},37,"Literatura","literature",{"id":115,"doc_module":4,"doc_module_name":44,"category_name":116,"show_sort_weight":92,"slug":117},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":119,"doc_module":4,"doc_module_name":44,"category_name":120,"show_sort_weight":92,"slug":121},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":123,"doc_module":4,"doc_module_name":44,"category_name":124,"show_sort_weight":92,"slug":125},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":127,"doc_module":4,"doc_module_name":44,"category_name":128,"show_sort_weight":92,"slug":129},24,"Tecnología","technology"]