[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-138258-es":3,"doc-seo-138258-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},138258,549768702563,"Fahsai","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/8000c4aa63b76e948b?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1786536092046926083",37,"Literatura","El lápiz y el dragón - semiótica de la secuencialidad en el álbum ilustrado infantil","La secuencialidad se define como un modo de transmitir significado cuando una obra se segmenta en unidades pequeñas. Aunque su teoría surgió con artistas del cómic como Will Eisner y Scott McCloud, la característica ha sido poco estudiada en el álbum ilustrado. El artículo, desde el análisis multimodal, argumenta la secuencialidad como modo semiótico fundamental, analiza sus estratos y propone conceptos como panel, brecha secuencial y cambio de página para fortalecer la lectura y la alfabetización visual.","Ocnos, 20(3), 2021. ISSN: 2254-9099  \n[https://doi.org/10.18239/ocnos_2021.20.3.2510](https://doi.org/10.18239/ocnos_2021.20.3.2510)  \nArtículos  \nEl lápiz y el dragón: semiótica de la secuencialidad en el álbum ilustrado infantil  \nThe pencil and the dragon: semiotics of sequentiality in the children’s picture book  \nEduardo Santiago-Ruiz*  \nUniversidad Pedagógica Nacional, México  \n * Correspondencia: [esantiago@upn.mx](esantiago@upn.mx)  \nRecibido: 02/09/2020 ; Aceptado: 21/05/2021  \nResumen  \nLa secuencialidad se puede explicar brevemente como una forma de transmitir significado que sucede cuando una obra está segmentada en pequeñas unidades. La teoría sobre la secuencialidad nació de la mano de los artistas del cómic como Will Eisner y Scout McCloud a finales del siglo pasado. Sin embargo, a pesar de que el álbum ilustrado es, de la misma forma que el cómic, eminentemente secuencial, esta característica ha sido relativamente poco estudiada. El presente esun artículo teórico que parte desde el Análisis Multimodal y que tiene como objetivos: a) argumentarpor qué la secuencialidad debe considerarse uno de los modos semióticos fundamentales del álbum ilustrado narrativo, junto con el texto y la imagen; b) analizar cómo están conformados los estratos dela secuencialidad y c) definir conceptos que permitan analizar la secuencialidad, tales como el panel, la brecha secuencial y el cambio de página. Contar con una teoría de la secuencialidad para el álbum ilustrado es relevante para analizar con mayor profundidad los recursos estéticos que emplean las y los artistas y para formular mejores estrategias para el desarrollo de la lectura y la alfabetización visual.  \nPalabras clave: Literatura infantil ; álbum ilustrado ; narrativa ; ilustración ; análisis multimodal del discurso ; semiótica  \nAbstract  \nSequentiality can be briefly explained as a way of conveying meaning that happens when a work is segmented into small units. The theory about sequentiality started with comic artists such as Will Eisner and Scout McCloud at the end of the last century. However, even though the picture book is, in the same way as the comic, eminently sequential, this characteristic has been little studied. This is a theoretical article based on Multimodal Analysis and whose objectives are: a) to argue why sequentiality should be considered one of the fundamental semiotic modes of the narrative picture book, together with the text and the image; b) analyse how the sequentiality strata are formed and c) define concepts to analyse sequentiality, such as the panel, the sequential gap and the page break. Having a theory of sequentiality for the picture book is relevant to analyse in greater depth the aesthetic resources that artists use and to formulate better strategies for the development of reading and visual literacy.  \nOcnos: Revista de estudios sobre lectura. Editada por CEPLI; Universidad de Castilla-La Mancha se distribuye bajo unalicencia Creative Commons Atribucción-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional  \nSantiago-Ruiz, E.  \nKeywords: Children´s literature ; picture books ; narration ; illustration ; multimodal discourse analysis ; semiotics  \nIntroducción  \nUn pequeño monstruo mira con curiosidad y alegría el lápiz que se encuentra frente a él. Yparece que está a punto de tomarlo cuando todo se modifica al cambiar de página, pues ellector descubre que ese objeto no era un lápiz, sino la cola de un animal gigantesco. Una vez más se da vuelta a la página y otra vez el lector queda asombrado al descubrir que ese cuerpoenorme le pertenece a un dragón. El álbum ilustrado Trucas, del mexicano Juan Gedovius (2019) , es un notable ejemplo de cómo el artista ha empleado la secuencialidad y los cambios de página para crear un efecto estético. En el primer panel 1 , el lápiz despierta en el lector una serie de expectativas e hipótesis. Pero al cambiar de página, estas se ven trastornadas. El lector va construyendo su interpretación del texto con los suc","cbCaipJFNCDoGfoD","https://ap.wps.com/l/cbCaipJFNCDoGfoD","pdf",291994,1,14,"Spanish","es",110,"# Introducción\n## Marco conceptual de la secuencialidad\n## El álbum ilustrado y su estudio crítico\n## Aportes y enfoque del análisis en la secuencialidad","[{\"question\":\"¿Qué se entiende por secuencialidad en el álbum ilustrado?\",\"answer\":\"La secuencialidad es una forma de transmitir significado que ocurre cuando la obra se segmenta en unidades pequeñas. En el álbum ilustrado se manifiesta mediante la organización por paneles y transformaciones entre páginas.\"},{\"question\":\"¿Por qué la secuencialidad debe considerarse un modo semiótico fundamental?\",\"answer\":\"Porque, además del texto y la imagen, la secuencialidad estructura la narración y permite construir significado a través de la segmentación. 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