[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-220605-110":3,"detail-sidebar-cat-0-es-110":80,"doc-detail-220605-es":123},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":73,"head_meta":75,"extra_data":77,"updated_unix":79},110,"es","the-paradigm-shift-in-the-hierarchical-exit-rank-of-mexican-military-doctors-analysis-and-reflections-on-an-identity-challenge","El cambio del paradigma en el grado jerárquico de egreso de los Médicos Militares Mexicanos - Análisis y reflexiones frente a un reto de identidad","","El texto analiza, desde una perspectiva histórico-académica e institucional, las consecuencias derivadas de las modificaciones a la Ley de Ascensos y Recompensas del Ejército Mexicano. Se centra en el cambio del grado de egreso para los Médicos Militares Mexicanos, particularmente en los egresados de la Escuela Médico Militar, y en el impacto sobre la identidad profesional. La Comisión de Estudios Históricos realiza una revisión documentada y promueve la divulgación de la memoria histórica, vinculando la labor asistencial y docente con la preservación de los valores humanísticos del Servicio de Sanidad.",{"@graph":14,"@context":72},[15,34,55],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/","Investigación e Informes",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/es/document/the-paradigm-shift-in-the-hierarchical-exit-rank-of-mexican-military-doctors-analysis-and-reflections-on-an-identity-challenge/220605/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/the-paradigm-shift-in-the-hierarchical-exit-rank-of-mexican-military-doctors-analysis-and-reflections-on-an-identity-challenge/220605.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Rizky","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-29","2026-09-09",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":33},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",{"@type":56,"mainEntity":57},"FAQPage",[58,64,68],{"name":59,"@type":60,"acceptedAnswer":61},"Qué motivó la elaboración del análisis sobre el grado jerárquico de egreso?","Question",{"text":62,"@type":63},"Las modificaciones a la Ley de Ascensos y Recompensas del Ejército Mexicano, que generan consecuencias para los egresados de la Escuela Médico Militar.","Answer",{"name":65,"@type":60,"acceptedAnswer":66},"Cuál es el cambio de paradigma en el egreso de los médicos militares de la Escuela Médico Militar?",{"text":67,"@type":63},"El texto plantea el paso del grado Mayor Médico Cirujano al de Subteniente Médico Cirujano para los egresados del plantel.",{"name":69,"@type":60,"acceptedAnswer":70},"Qué propósito persigue la Comisión de Estudios Históricos de la Escuela Médico Militar con este documento?",{"text":71,"@type":63},"Realizar una revisión objetiva e integral en un marco histórico, académico e institucional y clarificar consideraciones para su comunicación a las autoridades.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":74,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":76,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":78,"site_id":7},220605,1788915612,{"code":4,"msg":81,"data":82},"success",[83,88,92,96,100,103,107,111,115,119],{"id":84,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":85,"show_sort_weight":86,"slug":87},39,"Cómic",60,"comic",{"id":89,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":90,"show_sort_weight":86,"slug":91},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":93,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":94,"show_sort_weight":86,"slug":95},38,"Examen","exam",{"id":97,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":98,"show_sort_weight":86,"slug":99},44,"General","general",{"id":101,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":86,"slug":102},41,"research-report",{"id":104,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":105,"show_sort_weight":86,"slug":106},37,"Literatura","literature",{"id":108,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":109,"show_sort_weight":86,"slug":110},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":112,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":113,"show_sort_weight":86,"slug":114},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":116,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":117,"show_sort_weight":86,"slug":118},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":120,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":121,"show_sort_weight":86,"slug":122},24,"Tecnología","technology",{"code":4,"msg":81,"data":124},{"doc_id":78,"user_id":125,"nickname":42,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":101,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":33,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":33,"language":132,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":133,"faqs":134,"seo_title":135,"seo_description":12,"update_tm":79,"read_time":136},962085564807,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8","Rev Sanid Milit Mex 2014; 68(1) Ene.-Feb: 57-60  \nSección de Historia y Filosofía de la Medicina  \n“General Brigadier M.C. Edmundo Calva Cuadrilla”  \nEl cambio del paradigma en el grado jerárquico de egresode los Médicos Militares Mexicanos:  \nAnálisis y reflexiones frente a un reto de identidad  \nMayor M.C. Ret. Antonio Moreno-Guzmán, *, ** Gral. de Bgda. M.C. Ret. Luis Limón-Limón, ** Gral. Brig. Ret. Edmundo Calva-Cuadrilla,*** Cor. Enfra. Ret. Emilia Ruiz-Hernández,** Tte. Cor. C.D. Ret. Estela Gracia-García Martínez,** Dra. en Historia María Eugenia Arias-Gómez**  \nEscuela Médico Militar. Ciudad de México.  \nRESUMEN  \nCon motivo de las modificaciones a la Ley de Ascensos y Recompensas del Ejército Mexicano, la Comisión de Estudios Históricos de la Escuela Médico Militar elaboró un documento en el cual plasma las conclusiones del análisis realizado por sus integrantes en cuanto a las consecuencias que dichas modificaciones traerán alos egresados de la Escuela Médico Militar.  \nPalabras clave: Grado de egreso, médicos militares, historia médico militar.  \nIntroducción  \nA partir de cambios legislativos relevantes que modificaron la Ley deAscensosy Recompensas del Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos, los miembros del Ejército egresados de todos los planteles de educación militar con nivel de licenciatura egresarán con el grado de Subtenientes. Para los egresados de la Escuela Médico Militar, ello implica cambiar el paradigma de egreso con el grado Mayor Médico Cirujano al de Subteniente Médico Cirujano, a casi cien años de la fundación del plantel.  \nPor tal motivo la Comisión de Estudios Históricos de la EscuelaMédico Militar (CEHEMM) procedió a efectuar una  \nThe paradigmatic change of the exit hierarchy grade of the Mexican Military Doctors: Analysis and reflections facing an identity challenge  \nSUMMARY  \nAs a result of the amendments to the Law on Promotion and Rewards ofthe Mexican Army, the Committee on Historical Studies of the Military Medical School produced a document which embodies the conclusions ofthe analysis carried out by its members as to the consequences of these changes bring graduates ofthe Army Medical School.  \nKey words: Graduate’s degree, military doctors, military medical history.  \nprofunda revisión, así como un serio documentado y fundado análisis, el cual se expone en la presente comunicación, misma que se remitió a la superioridad por los conductos regulares y mereció un diálogo con el Alto Mando.  \nLa Comisión de Estudios Históricos de la Escuela Médico Militar es una agrupación creada en 1976 y la integra un grupo de profesionales de la salud, militares y civiles, interesados en el conocimiento, difusión y el devenir de la historia de la Escuela, así como los aspectos del presente y su prospectiva futura.  \nY para ello sus integrantes se avocan al estudio de los documentos históricos del plantel para llevar a cabo la divulgación de la memoria histórica gremial del Servicio de Sani-  \n* Profesor Adjunto de Cirugía I y II, Escuela Médico Militar, México, D.F. ** Integrantes de la Comisión de Estudios Históricos de la Escuela Médico Militar. *** Coordinador de la Comisión de Estudios Históricos de la Escuela Médico Militar.  \nCorrespondencia: Dr. Antonio Moreno Guzmán  \nJosé Linares No. 1635-4 Col. Del Valle, Deleg. Benito Juárez, C.P. 03100, México. D.F.  \nCorreo electrónico: [amorenoguzman@prodigy.net.mx](amorenoguzman@prodigy.net.mx)  \nRecibido: Diciembre 18, 2013.  \nAceptado: Diciembre 29, 2013.  \nAntonio Moreno-Guzmán y cols.  \ndad Militar con el objetivo fundamental de mantener perennes los valores intrínsecos y humanísticos de nuestro Servicio de Sanidad en beneficio de los integrantes del Ejército y FuerzaAérea Mexicanos.  \nAsimismo, también se encargan de cumplir con la labor docente tanto en la Escuela Médico Militar como en la Escuela Militar de Graduados de Sanidad, de manera tal que el contacto con los alumnos es constante y por ello sentimos el compromiso de ser portavoces de sus juve","cbCaitil7t8uly4j","https://ap.wps.com/l/cbCaitil7t8uly4j","pdf",30611,"Spanish","# Resumen\n# Introducción\n# Antecedentes\n# Consideraciones\n## Aspectos históricos","[{\"question\":\"Qué motivó la elaboración del análisis sobre el grado jerárquico de egreso?\",\"answer\":\"Las modificaciones a la Ley de Ascensos y Recompensas del Ejército Mexicano, que generan consecuencias para los egresados de la Escuela Médico Militar.\"},{\"question\":\"Cuál es el cambio de paradigma en el egreso de los médicos militares de la Escuela Médico Militar?\",\"answer\":\"El texto plantea el paso del grado Mayor Médico Cirujano al de Subteniente Médico Cirujano para los egresados del plantel.\"},{\"question\":\"Qué propósito persigue la Comisión de Estudios Históricos de la Escuela Médico Militar con este documento?\",\"answer\":\"Realizar una revisión objetiva e integral en un marco histórico, académico e institucional y clarificar consideraciones para su comunicación a las autoridades.\"}]","El cambio del paradigma en el grado jerárquico de egreso de los Médicos Militares Mexicanos - Análisis y reflexiones frente a un reto de identidad | PDF",6]