[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-78319-es":3,"doc-seo-78319-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},78319,1374391975076,"Riley","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/14000253ca4ec9f6853?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1783305029341752051",22,"Relatos y Novelas","La Puerta Abierta","Relato literario de Margaret Oliphant ambientado en Brentwood, en las cercanías de Edimburgo, donde una narradora regresa de la India y alquila una casa como solución provisional para su familia. Se describe la elección del sistema educativo para su hijo Roland y la vida cotidiana en el entorno: el paisaje fértil entre colinas, las vistas hacia el estuario y la ciudad, el barranco con un arroyo dedicado a la industria del papel y la atmósfera rural del pueblo, marcada por detalles de arquitectura y paseos estacionales.","LIBRO DESCARGADO EN WWW .ELEJANDRIA .COM, TU SITIO WEB DE OBRAS DE  \nDOMINIO PÚBLICO  \n¡ESPERAMOS QUE LO DISFRUTÉIS!  \nLA PUERTA ABIERTA  \nMARGARET OLIPHANT  \nPUBLICADO: 1882  \nFUENTE: PROJECT GUTENBERG TRADUCCIÓN: ELEJANDRÍA  \nLA PUERTA ABIERTA  \nTomé la casa de Brentwood a mi regreso de la India en 18—, como alojamiento provisional para mi familia mientras encontraba un hogar definitivo . Reunía muchas ventajas que la hacían especialmente apropiada. Estabaa poca distancia de Edimburgo, y mi hijo Roland, cuya educación habíasufrido bastantes lagunas, podía ir y volver al colegio cada día, lo cual se consideraba más beneficioso para él que marcharse del todo o quedarse siempre en casa con un preceptor. La primera de estas soluciones me habríaparecido preferible a mí; la segunda era la que defendía su madre. El médico, como hombre sensato, tomó el camino del medio. «Que monte a su pony y que vaya cada mañana al instituto;: le hará todo el bien del mundo», dijo el Dr. Simson; «y cuando el tiempo sea malo, ahí está el tren.» Su madre aceptó esta solución con más facilidad de lo que yo habría esperado, y nuestro muchacho de cara pálida, que jamás había conocido otro estimulante que el de Simla, comenzó a enfrentarse a las brisas vivaces del Norteen la templada severidad del mes de mayo. Antes de las vacaciones de julio ya teníamos la satisfacción de verle adquirir algo del color tostado y rubicundo de sus compañeros de colegio. El sistema inglés no gozaba de gran favor en Escocia por aquel entonces. No había ningún pequeño Eton en Fettes; y tampoco creo que, de haberlo habido, un exótico de alcurnia de ese tipo hubiera tentado a mi esposa ni a mí . El muchacho nos era doblemente precioso por ser el único que nos quedaba de muchos; y creíamos que era de constitución frágil y de sensibilidad muy profunda. Mantenerlo en casa yenviarlo al colegio al mismo tiempo —combinar las ventajas de ambos sistemas—parecía ser todo lo que se podía desear. Las dos niñas encontraron también en Brentwood cuanto pudieran necesitar. Estaban lo bastante cerca  \nde Edimburgo para tener maestros y lecciones en la cantidad que requeríaesa educación interminable que los jóvenes parecen necesitar hoy en día. Su madre se casó conmigo siendo másjoven que Agatha, ¡y me gustaría verlas superar a su madre! Yo mismo no tenía más de veinticinco años en aquella época —una edad a la que veo a losjóvenes de ahora andar a tientas, sin saber qué van a hacer con sus vidas—. Sin embargo, supongo que cada generación tiene tal concepto de sí misma que se eleva, a sus propios ojos, porencima de la que viene después.  \nBrentwood se alza en aquella ladera espléndida y rica —una de las másfértiles de Escocia—que se extiende entre las colinas Pentland y el estuario. En los días despejados se podía ver el reflejo azul —como un arco tendido, abrazando los campos ubérrimos y las casas dispersas—del gran estuario a un lado, y al otro las cimas azules, no colosales como las que estábamos acostumbrados a ver, pero lo bastante elevadas para todas las glorias de la atmósfera, el juego de las nubes y los suaves reflejos que dan a un país de colinas un interés y un encanto que nada más puede igualar. Edimburgo —con sus dos alturas menores, el Castillo y Calton Hill, susagujas y torres asomando entre el humo, y Arthur's Seat echado detrás como un centinela que ya no tiene mucha necesidad de serlo, reposandojunto a la ciudad bien amada que ahora es, por así decir, capaz de cuidarse sola—quedaba a nuestra derecha. Desde el césped y las ventanas del salón podíamos ver todas estas variedades del paisaje. El color era a veces un tanto frío, pero otras veces tan animado y lleno de vicisitudes como un drama. Nunca me cansaba de él. Su color y su frescura revivían los ojos que se habían fatigado de llanuras áridas y cielos abrasadores. Era siempre alegre, fresco y lleno de sosiego.  \nEl pueblo de Brentwood quedaba casi bajo la misma casa, al otro lado del pequeño y profundo barranco por el que un arro","cbCaidu5QLcpJBMS","https://ap.wps.com/l/cbCaidu5QLcpJBMS","pdf",329720,3,1,46,"Spanish","es",110,"# La decisión del alojamiento y la educación\n## Traslado familiar desde la India\n## El plan educativo para Roland\n# El paisaje y el entorno de Brentwood\n## Vistas hacia Edimburgo y el estuario\n## El barranco, el arroyo y el pueblo\n# Arquitectura rural y vida cotidiana\n## Ruinas de la antigua mansión\n## Paseos y estaciones del año","[{\"question\":\"Por qué la narradora elige Brentwood como alojamiento provisional para su familia?\",\"answer\":\"Porque, al regresar de la India, necesita una casa temporal mientras encuentra un hogar definitivo. 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