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Se destaca la tensión retórica entre liberalización y cooperación, que en los hechos se complementan. 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Fischman Mary Lou Fulton College of Education Arizona State University  \nVolumen 16 Número 17 Setiembre 15, 2008 ISSN 1068–2341  \nLas Negociaciones de Servicios de Salud y Educación en Argentina: Entre la Liberalización Comercial y La Cooperación Técnica  \nMercedes Botto & Juliana Peixoto Batista Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Argentina)  \nCitación: Botto, M. & Peixoto Batista, J. (2008) . Las negociaciones de servicios de salud y educaciónen Argentina: Entre la liberalización comercial y la cooperación técnica Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 16 (17). Recuperado [fecha] de [http://epaa.asu.edu/epaa/](http://epaa.asu.edu/epaa/)  \nResumen  \nEste artículo versa sobre la experiencia argentina en torno a las negociaciones del comercio deservicios de salud y de educación en los últimos diez años. Para ello se analiza la dinámica de las negociaciones en materia de servicios de salud y educación en los diversos foros de negociación—multilateral, hemisférico, interregional y regional—, y se evalúan los avances al respecto, identificando la presencia de agendas comerciales vis à vis las agendas de cooperación. Las autorasenfatizan sobre la tensión existente entre estas dos agendas—la de la cooperación y la de la liberalización—que, si bien antagonizan en la retórica, se precisan mutuamente en los hechos. Asimismo, se pasa revista del debate a nivel nacional, identificando los contenidos y la construcciónde la posición negociadora argentina, donde los actores no gubernamentales han jugado un rol preponderante. Las fuentes de datos primarias a partir de las cuales se extrapolan las conclusiones seobtuvieron de entrevistas semi-estructuradas a las delegaciones argentinas que participaron de las negociaciones durante el período 1992 y 2005, documentos oficiales y de posición negociadora, así como también de insumos técnicos y académicos del proceso de negociación.  \nPalabras clave: negociaciones internacionales; servicios de salud y educación; relaciones publicoprivadas.  \n Los lectores/as pueden copiar, mostrar, y distribuir este articulo, siempre y cuando se decrédito y atribución al autor/es y a Archivos Analíticos de Políticas Educativas, se distribuya con propósitos no-comerciales, no se altere o transforme el trabajo original. Más detalles de la licencia de Creative Commons se encuentran en [http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5. Cualquier)[. Cualquier](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5. Cualquier) otro uso debe seraprobado en conjunto por el autor/es, o AAPE/EPAA. AAPE/EPAA es publicada conjuntamente por el Mary Lou Fulton College of Education, Arizona State University y el College of Education, University of South Florida. Los artículos que aparecen en AAPE son indexados en el Directory of Open Access Journals [http://www.doaj.org](http://www.doaj.org), H.W. Wilson & Co. y SCOPUS. Contribuya con comentarios y sugerencias a [Fischman@asu.edu](Fischman@asu.edu).  \nArchivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 16, No. 17 2  \nThe Negotiations of Services of Health and Education in Argentina: Between Commercial Liberalization and Technical Cooperation  \nAbstract  \nThe aim of this article is to analyze the Argentine experience on the commercial negotiations of education and health services. Firstly, we closely examine the negotiations’ dynamics of these sectorsin diverse forums for negotiation, such as the multilateral, the hemispheric, and the interregional and regional ones. In addition, we determine the advances on the matter, identifying the existence of commercial agendas as well as issues regarding cooperation. The authors emphasize on the existing tension between these two agendas—cooperation and liberalization—, that although antagonizin","cbCaioEZJMOVb1Uw","https://ap.wps.com/l/cbCaioEZJMOVb1Uw","pdf",322177,29,"Spanish","# Resumen\n# Introducción\n## Agenda de servicios y OMC","[{\"question\":\"Sobre qué periodo y experiencia se centra el artículo?\",\"answer\":\"El artículo analiza la experiencia argentina en negociaciones del comercio de servicios de salud y educación durante los últimos diez años.\"},{\"question\":\"En qué foros se examina la dinámica de las negociaciones?\",\"answer\":\"Se estudia la dinámica en foros de negociación multilateral, hemisférico, interregional y regional.\"},{\"question\":\"Qué tensión se identifica entre las dos agendas mencionadas?\",\"answer\":\"Se enfatiza la tensión entre las agendas de cooperación y de liberalización; aunque antagonizan en la retórica, se precisan mutuamente en los hechos.\"}]","Las Negociaciones de Servicios de Salud y Educación en Argentina - Entre la Liberalización Comercial y la Cooperación Técnica | PDF",1790740462,45]