[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-77529-es":3,"doc-seo-77529-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},77529,4398048950312,"Violet","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/400002538284de19e3c?_k=1778320343897328908",22,"Relatos y Novelas","El monstruo","Relato literario de Stephen Crane (publicado en 1898) centrado en Jim, un niño que, al conducir un carrito-locomotora, rompe una peonía y luego no logra reparar el daño. La escena aborda la culpa y la dificultad para explicar lo ocurrido, mientras su padre, el doctor, guía el diálogo y conduce a una confesión limitada: Jim admitirá que “arrolló” la flor al jugar con trenes. La segunda parte introduce su vínculo con Henry, cuidador de los caballos, como refugio emocional y espejo de conductas frente a la autoridad.","LIBRO DESCARGADO EN WWW .ELEJANDRIA .COM, TU SITIO WEB DE OBRAS DE  \nDOMINIO PÚBLICO  \n¡ESPERAMOS QUE LO DISFRUTÉIS!  \nEL MONSTRUO  \nSTEPHEN CRANE  \nPUBLICADO: 1898  \nFUENTE: EN .WIKISOURCE .ORG  \nTRADUCCIÓN: ELEJANDRÍA  \nI  \nPor el momento, el pequeño Jim era la locomotora Número 36 y hacía el recorrido entre Siracusa y Rochester. Llevaba catorce minutos de retraso yel acelerador estaba abierto a tope. En consecuencia, al tomar la curva junto al macizo de flores, una rueda de su carrito destrozó una peonía. El Número 36 aminoró la marcha al instante y miró con culpabilidad a su padre, que estaba cortando el césped. El doctor estaba de espaldas a este accidente ycontinuó avanzando lentamente de un lado a otro, empujando el cortacésped.  \nJim soltó la lanza del carrito. Miró a su padre y a la flor rota. Finalmente, se acercó a la peonía e intentó enderezarla, resucitarla, pero el tallo estabadañado y solo colgaba lánguidamente de su mano . Jim no pudo hacer ninguna reparación. Volvió a mirar a su padre.  \nSe adentró en el césped, muy despacio, pateando miserablemente la hierba. Al poco rato, su padre llegó con la máquina zumbante, mientras las briznas de hierba fresca y dulce salían despedidas de las cuchillas. En voz baja, Jim dijo: \"¡Papá!\".  \nEl doctor estaba rasurando aquel césped como si fuera la barbilla de unsacerdote. Durante toda la temporada había trabajado en él, en la frescura y la paz de las tardes después de cenar. Incluso a la sombra de los cerezos, la hierba era fuerte y sana . Jim alzó un poco la voz . \"¡Papá!\".  \nEl doctor se detuvo y, al no ocupar ya el bramido de la máquina los sentidos, se pudo oír a los petirrojos en los cerezos arreglando sus asuntos. Jim  \ntenía las manos a la espalda y, a veces, sus dedos se entrelazaban y se separaban. De nuevo dijo: \"¡Papá!\". El labio fresco y sonrosado del niño tembló .  \nEl doctor miró fijamente a su hijo, inclinando la cabeza hacia delante y frunciendo el ceño con atención. \"¿Qué pasa, Jimmie?\".  \n\"¡Papá!\", repitió el niño finalmente. Luego levantó el dedo y señaló elmacizo de flores. \"¡Ahí!\".  \n\"¿Qué?\", dijo el doctor, frunciendo más el ceño. \"¿Qué pasa, Jim?\".  \nTras un período de silencio, durante el cual el niño pudo haber sufrido un severo tumulto mental, levantó el dedo y repitió su palabra anterior:\"¡Ahí!\". El padre había respetado este silencio con perfecta cortesía. Después, su mirada siguió cuidadosamente la dirección indicada por el dedo del niño, pero no pudo ver nada que se lo explicara. \"No entiendo lo que quieres decir, Jimmie\", dijo.  \nParecía que la importancia de todo el asunto le había arrebatado el vocabulario al niño. Solo podía reiterar: \"¡Ahí!\".  \nEl doctor reflexionó sobre la situación, pero no pudo sacar nada en claro. Al final dijo: \"Ven, enséñamelo\".  \nJuntos cruzaron el césped hacia el macizo de flores. A unos metros de lapeonía rota, Jimmie empezó a rezagarse. \"¡Ahí!\". La palabra salió casi sin aliento.  \n\"¿Dónde?\", dijo el doctor.  \nJimmie pateó la hierba. \"¡Ahí!\", respondió .  \nEl doctor se vio obligado a avanzar solo. Tras algunos problemas, encontró el objeto del incidente, la flor rota. Volviéndose entonces, vio al niño acechando en la retaguardia y escrutando su semblante.  \nEl padre reflexionó . Al cabo de un rato dijo: \"Jimmie, ven aquí\". Con unainfinita modestia en su comportamiento, el niño se adelantó . \"Jimmie,¿cómo ha ocurrido esto?\".  \nEl niño respondió: \"Pues…estaba jugando a los trenes…y…y…laatropellé\".  \n\"¿Estabas haciendo qué?\".  \n\"Estaba jugando a los trenes\".  \nEl padre reflexionó de nuevo . \"Bueno, Jimmie\", dijo lentamente, \"supongo que será mejor que no juegues más a los trenes hoy. ¿No crees que será mejor?\".  \n\"No, señor\", dijo Jimmie.  \nDurante la pronunciación de la sentencia, el niño no había mirado a su padre a la cara y, después, se marchó, con la cabeza gacha, arrastrando los pies.  \nII  \nPor la actitud de Jimmie, era evidente que sentía cierto deseo de esfumarse. Bajó al establo. Henry Johnson, el negro que cuidaba de","cbCaitdYrPx3dOe6","https://ap.wps.com/l/cbCaitdYrPx3dOe6","pdf",444550,4,1,82,"Spanish","es",110,"# I\n## Culpa y confesión ante el doctor\n# II\n## Refugio con Henry y dinámica de amistad","[{\"question\":\"Qué ocurre con la peonía en la parte I?\",\"answer\":\"Jim, durante su recorrido, destroza una peonía al tomar una curva. El tallo queda dañado y él no puede repararlo.\"},{\"question\":\"Cómo reacciona el doctor cuando Jim señala el macizo de flores?\",\"answer\":\"El doctor intenta entender la insistencia del niño y finalmente lo lleva al lugar. Después, hace preguntas directas hasta que Jim admite que estaba jugando a los trenes y la “arrolló”.\"},{\"question\":\"Qué papel cumple Henry en la parte II?\",\"answer\":\"Henry, cuidador de los caballos, funciona como un refugio para Jim cuando siente vergüenza o culpa. 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