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La gallina sostiene una relación directa con el milpiés y lo protege de un daño mayor mediante atención constante. El relato culmina con la intervención familiar y el entendimiento del peligro, dejando una lección clara sobre compartir, ayudar y mantener la prudencia ante el riesgo.","Ntiuxí xíꞌin ko̱ó ntaꞌá  \nLa gallina y el milpiés  \nMixteco del oeste de Juxtlahuaca  \ṉ ̱  \nIin ntiuxí xíꞌin koó ntaꞌá vaꞌaki􀀑táꞌan xíꞌin táꞌan‑rí, suu ntiꞌi ña kíxa‑rí ntúkún kúú va‑rí ntáa  \ṉ  \nkúú rí kevaꞌa. Iin kií kachi‑rí ña  \ṉ 􀀑 ̱ ̱ kusíki‑rí pelóta tí xáñu̱ ntiaa, ña̱ ná kuni‑rí ntáa kúú rí vaꞌa chá  \ṉ  \nka sísiki.  \n􀀑  \nNtk ꞌin‑rí ku ꞌn‑rí yosó nu̱ú sísi􀀑ki‑na̱ pelóta tí xáñu̱ ntiaa‑na̱, ra ki􀀑xáá‑rí sísikí‑rí. Kama míí ntiuxí, suu kama va̱ꞌa  \ṉ 􀀑 ̱ ̱  \nka míí koó ntaꞌá. Xíka nixañu  \nntiaa míí ntiuxí, suu xíka va̱ꞌa  \n􀀑 ̱ ̱ ̱  \nka nixañu ntiaa míí koó ntaꞌá.  \nTa ki􀀑xáá sâá míí ntiuxí.  \nTá nti􀀑ꞌi, ki􀀑nto̱o‑rí ña̱ iin iin‑rí ná kua̱ñu̱ ntiaa, ra ntáa ka kúú‑rí kuaꞌá ka chikaa. Xíná  \ṉ ̱ ̱̱ 􀀑  \nnuú koó ntaꞌá chikasi míí  \npelóta. Iin nta̱a̱ míí túꞌun va chi􀀑ka̱a̱ míí ntiuxí. Ra tá nti􀀑ꞌi, ntútaꞌan ntiuxí kuntasi‑rí.  \n􀀑 ̱ ̱ ̱  \nNixañu ntiaa míí koó ntaꞌá pelóta, ra chi􀀑ka̱a̱‑rí. Xi􀀑nu míí ko̱ó ntaꞌá xíꞌin pelóta, rachikaa‑rí. Kani xiní míí koó  \n􀀑 ̱ ̱ ̱ 􀀑 ̱ ntaꞌá, ra chi􀀑ka̱a̱‑rí. U̱ꞌu̱n ichí  \n􀀑 ̱ ̱ ̱  \nchikaa míí koó ntaꞌá.  \n􀀑 ̱  \nSâá ntivaꞌa míí ntiuxí chí nitǐvi‑rí. Nii loꞌo köníkuvi  \n􀀑  \nkusikí‑rí, ra ni􀀑tǐvi‑rí. Ki􀀑xáá míí ko̱ó ntaꞌá xáku̱‑rí, chi ni􀀑sa̱á nti􀀑va̱ꞌa míí ntiuxí, rí va̱ꞌakítáꞌan xíꞌin‑rí ña nitǐvi‑rí.  \ṉ 􀀑  \nNi􀀑sa̱á nti􀀑va̱ꞌa míí ntiuxí, nti􀀑ka‑rí yuꞌú‑rí, ra ko̱kó‑rí míí ko̱ó ntaꞌá.  \nNani tá xíka míí ntiuxí kuánuꞌú‑rí veꞌe‑rí, ki􀀑táꞌan‑rí xíꞌin nána míí kó ntaꞌá.  \nSaá ra, nta̱ka̱túꞌun nána míí ko̱ó ntaꞌá‑rí, káchi‑rí saá:  \n―¿Á köníxini‑ún sꞌe‑ ?  \nKöníntakuiin míí ntiuxí yuꞌú‑rí. Ra ntíꞌi ini nána míí ko̱ó ntaꞌá x ꞌá sꞌe‑rí.  \nSaá ra, xi􀀑ni so̱ꞌo nána míí koó ntaꞌá tachí seꞌe‑rí ña iin  \ṉ ̱ ̱ ̱ ya̱a̱ uun ni􀀑ka̱ꞌa̱n‑ña̱ .  \n―¡Chinteé‑yu̱ ma̱a!―kachi‑ña.  \ṉ ̱  \nXi􀀑ntěꞌé nána míí ko̱ó ntaꞌá iin níi kúú xiyo, ra tia̱a va̱ꞌasoꞌo‑rí. Ra ntaa ini ntiuxí vaxi  \ṉ ̱ ̱ ̱ míí ta̱chí ña̱ káꞌa̱n ikán.  \nNi􀀑nta̱ꞌyu̱ nána míí ko̱ó ntaꞌá káchi‑rí saá:  \n―¡Kasa ña̱ xa̱ xíni􀀑‑únkasa‑ún xíꞌin nteé‑ún seꞌe!  \ṉ  \nMíí ko̱ó ntaꞌá kuvi tavá‑rí xi􀀑ko̱ ña̱ kini xáꞌa̱n, ra xíꞌin xi􀀑ko̱ña̱ yäsín mií xáꞌa̱n. Saá ra, kíxáá väꞌa mií ntóꞌo míí ntiuxí.","cbCaiuTWsuhd0fcZ","https://ap.wps.com/l/cbCaiuTWsuhd0fcZ","pdf",396994,3,1,21,"Spanish","es",110,"# La gallina y el milpiés\n## Encuentro y juego con la pelota\n## Protección, consejo y consecuencias\n## Cierre con advertencia y reflexión","[{\"question\":\"¿Qué papel tiene el juego con una pelota en la historia?\",\"answer\":\"El juego con la pelota sirve para mostrar la interacción entre la gallina y el milpiés y para desencadenar el desarrollo del conflicto y la resolución.\"},{\"question\":\"¿Cómo se aborda el peligro para el milpiés?\",\"answer\":\"La gallina actúa con atención y guía, y al mismo tiempo aparecen intervenciones familiares que ayudan a encauzar la situación y evitar un daño mayor.\"},{\"question\":\"¿Cuál es la idea central que deja el relato?\",\"answer\":\"El relato enfatiza la prudencia, el cuidado entre compañeros y la importancia de prestar atención a los riesgos durante el juego o la convivencia.\"}]",1784300428,32,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"the-hen-and-the-centipede-mixteco-tale-from-the-west-of-juxtlahuaca","",{"@graph":36,"@context":85},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,50],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/relatos-y-novelas/",{"item":51,"name":13,"@type":43,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/the-hen-and-the-centipede-mixteco-tale-from-the-west-of-juxtlahuaca/91085/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-27","2026-07-17",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"¿Qué papel tiene el juego con una pelota en la historia?","Question",{"text":75,"@type":76},"El juego con la pelota sirve para mostrar la interacción entre la gallina y el milpiés y para desencadenar el desarrollo del conflicto y la resolución.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"¿Cómo se aborda el peligro para el milpiés?",{"text":80,"@type":76},"La gallina actúa con atención y guía, y al mismo tiempo aparecen intervenciones familiares que ayudan a encauzar la situación y evitar un daño mayor.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"¿Cuál es la idea central que deja el relato?",{"text":84,"@type":76},"El relato enfatiza la prudencia, el cuidado entre compañeros y la importancia de prestar atención a los riesgos durante el juego o la convivencia.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,106,110,114,118,120,124,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},39,"Cómic",60,"comic",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":104,"show_sort_weight":96,"slug":105},38,"Examen","exam",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":108,"show_sort_weight":96,"slug":109},44,"General","general",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":112,"show_sort_weight":96,"slug":113},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":115,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":116,"show_sort_weight":96,"slug":117},37,"Literatura","literature",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":119},"story-novel",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":122,"show_sort_weight":96,"slug":123},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":126,"show_sort_weight":96,"slug":127},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},24,"Tecnología","technology"]