[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-69286-es":3,"doc-seo-69286-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":95},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},69286,962085564381,"Clementine","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8",38,"Examen","El Juego de la Oca vamos a aprender la /ll/","Este documento presenta un juego educativo de la oca diseñado para mejorar la conciencia fonológica en los niños, centrándose específicamente en el dígrafo /ll/. El juego, titulado \"El Juego de la Oca vamos a aprender la /ll/\", está desarrollado por Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real, y forma parte de una serie de fichas para la mejora de la conciencia fonológica. La mecánica del juego sigue la estructura clásica del juego de la oca, con un tablero que incluye casillas de avance, retroceso, tirar de nuevo y volver a la salida. Las casillas están numeradas del 1 al 32, siendo la 1 la salida y la 32 la meta. Cada casilla presenta palabras que contienen el dígrafo /ll/, como \"silla de ruedas\", \"llave\", \"llover\", \"rodilla\", \"llevar\", \"pollito\", \"lleno\", \"llave inglesa\", \"collar\", \"cepillo de dientes\", \"calle\", \"tallo\", \"sello\", \"silla\", \"llorar\", \"pollo\", \"cepillar\", entre otras. Algunas casillas tienen instrucciones especiales, como \"Tira otra vez\", \"Retrocede tres casillas\", \"Avanza siete casillas\", \"Retrocede cinco casillas\", \"Avanza dos casillas\" y \"Vuelve a la Salida\". El documento también incluye enlaces a la fuente original: http://orientacionandujar.wordpress.com/. Este recurso es ideal para educadores y padres que buscan una herramienta lúdica y efectiva para enseñar la pronunciación y el reconocimiento del dígrafo /ll/ en el contexto del español. Los elementos visuales, aunque simples, refuerzan el concepto del juego.","Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Fichas para mejorar la conciencia fonológica  \nEl Juego de la Oca vamos a aprender la /ll/  \n\n|  |  |  |  |  | TIRA\u003Cbr>OTRA\u003Cbr>VEZ |  | Retrocede\u003Cbr>tres\u003Cbr>casillas |  | Avanza\u003Cbr>Siete\u003Cbr>casillas |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| Avanza\u003Cbr>a la\u003Cbr>meta |  | Retrocede\u003Cbr>cinco\u003Cbr>casillas |  |  |  | Avanza\u003Cbr>dos\u003Cbr>casillas |  | TIRA\u003Cbr>OTRA\u003Cbr>VEZ |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  | TIRA\u003Cbr>OTRA\u003Cbr>VEZ |  |  |  |  | Vuelve\u003Cbr>a la\u003Cbr>Salida |  |  |  |\n\nSALIDA  \nMETA  \n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nMaribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Fichas para mejorar la conciencia fonológica  \nCasillas  \n| 1.-Salida. | 17.-rodillo |\n| --- | --- |\n| 2.-silla de ruedas | 18.- lluvia |\n| 3.- llave | 19.-retrocede cinco casillas |\n| 4.- llover | 20.-sillón |\n| 5.-rodilla | 21.-avanza a la meta |\n| 6.-tira otra vez | 22.-calle |\n| 7.- llevar | 23.-tallo |\n| 8.- retrocede tres casillas | 24.-tira otra vez |\n| 9.-pollito | 25.- llave |\n| 10.- avanza siete casillas | 26.-sello |\n| 11.- lleno | 27.-silla |\n| 12.- llave inglesa | 28.- llorar |\n| 13.- tira otra vez | 29.- vuelve a la salida |\n| 14.-collar | 30.-pollo |\n| 15.-avanza dos casillas | 31.-cepillar |\n| 16.-cepillo de dientes | 32.- Meta |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)","cbCaipjOd0o8bViD","https://ap.wps.com/l/cbCaipjOd0o8bViD","pdf",245528,6,1,2,"Spanish","es",110,"# El Juego de la Oca vamos a aprender la /ll/\n## Casillas","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo principal del juego \\\"El Juego de la Oca vamos a aprender la /ll/\\\"?\",\"answer\":\"El objetivo principal del juego es mejorar la conciencia fonológica de los niños, centrándose específicamente en el aprendizaje y reconocimiento del dígrafo /ll/ en el idioma español.\"},{\"question\":\"¿Cómo funciona la mecánica del juego?\",\"answer\":\"La mecánica del juego sigue la estructura tradicional del juego de la oca. 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