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Mediante metodología de análisis de contenido, se revisaron los Planes Nacionales de Educación, documentos orientadores de la Universidad Autónoma de Baja California y currículos de licenciaturas en ciencias naturales, ingeniería y tecnología. Se identifican como ejes el compromiso social, la competencia profesional y la formación en valores, observándose correspondencia textual entre categorías relevantes; se señala ausencia de estrategias explícitas para desarrollar esos valores en estudiantes.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/es/document/",2,{"item":72,"name":27,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/es/document/the-ethical-professional-values-promoted-by-governing-documents-of-a-public-university-in-mexico-volume-16-issue-15/454271/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/the-ethical-professional-values-promoted-by-governing-documents-of-a-public-university-in-mexico-volume-16-issue-15/454271.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"nayy☆","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-03","2026-09-30",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":73},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"¿Qué valores ético-profesionales se estudian en el trabajo?","Question",{"text":105,"@type":106},"Se analizan los valores ético-profesionales que la universidad pública en México promueve en sus políticas educativas, con foco en el compromiso social, la competencia profesional y la formación en valores.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"¿Cómo se realizó la investigación?",{"text":110,"@type":106},"Se emplea una metodología de análisis de contenido, revisando Planes Nacionales de Educación, documentos orientadores de la Universidad Autónoma de Baja California y currículos de licenciaturas en ciencias naturales, ingeniería y tecnología.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"¿Qué relación se encontró entre las políticas y los documentos/programas?",{"text":114,"@type":106},"Se identificó correspondencia textual entre las categorías más relevantes de los documentos y las políticas, aunque se advierte ausencia de estrategias que promuevan explícitamente el desarrollo de valores ético-profesionales en los estudiantes.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},454271,1790842522,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":26,"category_name":27,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":73,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":42,"language":132,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":133,"faqs":134,"seo_title":135,"seo_description":57,"update_tm":136,"read_time":137},962090893153,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_9964176cb1d06d4a9deccf72a44ae3dc","Archivos Analíticos de Políticas Educativas Revista académica evaluada por pares  \nEditor inglés: Sherman Dorn Editor Español: Gustavo E. Fischman  \nCollege of Education Mary Lou Fulton College of Education  \nUniversity of South Florida Arizona State University  \nVolumen 16 Número 15 Agosto 15, 2008 ISSN 1068–2341  \nLos Valores Ético-profesionales que Promueven los Documentos Rectores de  \nuna Universidad Pública en México Cecilia Osuna Lever  \nEdna Luna Serrano  \nUniversidad Autónoma de Baja California, México  \nCitación: Osuna Lever, C. & Luna Serrano, E. (2008) . Los Valores Éticoprofesionales que Promueven los Documentos Rectores de un Universidad Pública en México. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 16 (15) . Recuperado [fecha] de [http://epaa.asu.edu/epaa/](http://epaa.asu.edu/epaa/)  \nResumen  \nEste trabajo analiza los valores ético-profesionales que la universidad pública en México promueve en sus políticas educativas, la correspondencia semántica de éstas con los programas y las estrategias para su implementación. Usando la metodologíade análisis de contenido se revisaron los Planes Nacionales de Educación de México, los documentos orientadores de la vida académica de la Universidad Autónoma de Baja California, así como los currículos de las licenciaturas en las áreas de ciencias naturales e ingeniería y tecnología. Se identificó que el compromiso social, la competencia profesional y la formación en valores son los principales planteamientos orientadores de la universidad. Se encontró correspondencia textual entre las categorías más relevantes de los documentos, sin embargo, se advierte la au sencia de  \n Los lectores/as pueden copiar, mostrar, y distribuir este articulo, siempre y cuando se decrédito y atribución al autor/es y a Archivos Analíticos de Políticas Educativas, se distribuya con propósitos no-comerciales, no se altere o transforme el trabajo original. Más detalles de la licencia de Creative Commons se encuentran en [http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5. Cualquier otro u so)[. Cualquier otro u so](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5. Cualquier otro u so) debe seraprobado en conjunto por el autor/es, o AAPE/EPAA. AAPE/EPAA es publicada conjuntamente por el Mary Lou Fulton College of Education, Arizona State University y el College of Education, University of South Florida. Los artículos que aparecen en AAPE son indexados en el Directory of Open Access Journals [http://www.doaj.org](http://www.doaj.org), H.W. Wilson & Co. y SCOPUS. Contribuya con comentarios y sugerencias a [Fischman@asu.edu](Fischman@asu.edu).  \nLos valores ético-profesionales de una Universidad pública en México 2  \nestrategias que promuevan explícitamente la formación en valores ético-profesionales en los estudiantes.  \nThe Professional Ethic Values Promoted by Governing Documents of a Public  \nUniversity in Mexico  \nAbstract  \nThis study analyses the professional-ethic values promoted by education policy in public university education in Mexico, the semantic correspondence of said policy with programs, and the strategies for its implementation. Following the methodology of textual analysis, we reviewed the National Programs of Education, documents that embed the academic plan at the Universidad Autónoma de Baja California, and the curricula of licenciaturas in the areas of natural science and engineering and technology. It was identified that the core elements of university education are social compromise, professional competence, and education in values. Our findings indicate that there is textual correspondence among the most relevant categories of the documents; however, it is worth pointing out the absence of strategies that explicitly promote student development of professional-ethic values.  \nEn América Latina la educación se reconoce como uno de los bienes sociales más preciados. 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