[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-45720-es":3,"doc-seo-45720-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},45720,4398048950312,"Violet","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/400002538284de19e3c?_k=1778320343897328908",37,"Literatura","El cerebro del niño: 12 estrategias revolucionarias para cultivar la mente en el desarrollo de tu hijo","El cerebro del niño presenta un enfoque para transformar los retos cotidianos de la crianza en oportunidades de crecimiento emocional y cognitivo. A partir de situaciones comunes de estrés —rabietas, discusiones, deberes y conflictos en el hogar— plantea que la “supervivencia” puede convertirse en “progreso” mediante estrategias centradas en la escucha reflexiva, la comunicación respetuosa, la negociación y el perdón. El texto busca ayudar a padres y cuidadores a fomentar vínculos plenos y bienestar integral.","El cerebro del niño  \n12 estrategias revolucionarias para cultivar la mente endesarrollo de tu hijo  \nDaniel J. Siegel  \ny Tina Payne Bryson  \nTraducción de  \nIsabel Ferrer Marrades  \nALBA  \nIntroducción  \nSobrevivir y a la vez progresar  \nHas tenido días así, ¿verdad? Días en los que la falta de sueño, las zapatillas de deporte embarradas, la mantequilla en la chaqueta nueva, la batalla por los deberes, la plastilina en el teclado del ordenador y la cantinela « ¡Ha empezado ella!» te llevan a contar los minutos que faltan para la hora de mandarlos a la cama. Esos días en los que (¡¿una vez más?!) tienes que sacarle a tu hijo una pasa de un orificio de la nariz parece que lo máximo a lo que puedes aspirar esa sobrevivir.  \nSin embargo, cuando se trata de tus hijos, aspiras a muchomás que a la simple supervivencia. Naturalmente quieres superar los momentos difíciles, como las rabietas en los restaurantes. Pero ya seas el progenitor o cualquier otrocuidador comprometido en la vida de un niño, tu objetivo principal es educarlo de tal modo que le permitaprogresar. Quieres que disfrute de relaciones plenas, que sea afectuosoy compasivo, que le vaya bien en la escuela, que trabajemucho y que sea responsable, y que se sienta bien consigo mismo.  \nSobrevivir. Progresar.  \nHemos tratado con miles de padres a lo largo de los años. Cuando les preguntamos qué es lo que más les preocupa, lo primero que mencionan es casi siempre alguna versión deestos dos objetivos. Desean sobrevivir a los momentosdifíciles de la tarea de ser padres y asimismo desean que sushijos y la familia progresen. Como padres, nosotros también compartimos estos objetivos para nuestras propias familias. En nuestros momentos más nobles, mástranquilos, más cuerdos, nos interesa cultivar la mente de nuestros hijos, aumentar su capacidad de maravillarse yayudarlos a alcanzar su potencial en todas las facetas de la vida. Pero en los momentos de mayor frenesí, mayor estrés, esos en que estamos dispuestos a sobornar al crío para que se siente de una vez por todas en la sillita del coche y así podamos salir a toda prisa hacia el partido de fútbol, aveces lo máximo a lo que podemos aspirar es a no chillar oa no tener que oír: « ¡Qué mala eres!» .  \nDetente un instante para preguntarte: ¿qué deseas de verdad para tus hijos? ¿Qué cualidades esperas que desarrollen eincorporen a su vida adulta? Lo más probable es que quieras que sean felices e independientes y que les vaya bien. Deseas que tengan relaciones satisfactorias y una vidallena de sentido y metas. Ahora piensa en cuál es el porcentaje de tu tiempo que dedicas intencionadamente al desarrollo de esas cualidades en tus hijos. Si eres como la mayoría de los padres, temes dedicar demasiado tiempo sólo a intentar sobrellevar el día (y a veces los siguientes cinco minutos) y no suficiente tiempo a crear experiencias que ayuden a tus hijos a progresar, tanto ahora como en elfuturo.  \nIncluso es posible que te compares con algún tipo de padre o madre perfecto que nunca tiene que esforzarse por sobrevivir, que parece dedicar cada segundo de sus días aayudar a sus hijos a progresar. Por ejemplo, la presidenta dela asociación de padres de la escuela, que prepara comidasequilibradas y ecológicas mientras lee a sus hijos un textoen latín sobre la importancia de ayudar a los demás, luego los lleva al museo de arte en el coche híbrido, donde se oye música clásica y las rejillas del aire acondicionado despidenefluvios de lavanda con efectos de aromaterapia. Ninguno denosotros puede estar a la altura de ese superprogenitor imaginario. Y menos cuando sentimos que dedicamos un alto porcentaje de nuestro tiempo a sobrevivir y nada más, como cuando acabamos con los ojos desorbitados y la cara enrojecida al final de una fiesta de cumpleaños, gritando:« ¡Como vuelva a oír una pelea más por ese arco y esaflecha, nadie recibirá ni un solo regalo!» .  \nSi algo de esto te resulta familiar, tenemos una buena noticia para ti: los momentos en que sólo","cbCaiaz7fdv88PHN","https://ap.wps.com/l/cbCaiaz7fdv88PHN","pdf",5227060,2,1,285,"Spanish","es",110,"# Introducción\n## Sobrevivir y a la vez progresar\n## De los momentos difíciles a oportunidades de aprendizaje","[{\"question\":\"¿Cuál es la idea central del libro respecto a la crianza?\",\"answer\":\"La crianza busca no solo “sobrevivir” a los momentos difíciles, sino convertirlos en oportunidades para que el niño “progrese” y desarrolle cualidades para la vida adulta.\"},{\"question\":\"¿Por qué los momentos de conflicto pueden ser oportunidades de 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