[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-75596-es":3,"doc-seo-75596-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},75596,962084928432,"Emma Wilson","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",38,"Examen","El gran rosco de lengua y literatura para tercer ciclo y ESO","Cuaderno de retos para practicar Lengua Castellana y Literatura mediante un “gran rosco” de actividades. Presenta instrucciones de juego y una hoja de puntuaciones por categorías. Incluye apartados sobre comunicación (emisor, receptor, mensaje, código, canal y contexto), gramática con categorías gramaticales y formación de palabras, ortografía, tipos de textos, funciones sintácticas y tipos de oraciones. También propone contenidos literarios por épocas como Edad Media, Renacimiento, Barroco y movimientos modernos, con solucionarios rápidos.","0  \nUN RETOPOR LETRA,Cada palabraUN PASO MÁSHACIA TU MEJORque aprendes,VERSIÓNte acerca a tumejor versión  \n# ELGRAN\n\nROSCODE一LENGUAY LITERATURAGMicornedatas  \nÍNDICE  \n①Comunicación  \n2)Categorías gramaticales  ……    ……☆  \n③Formación de palabras  …      …☆  \n4)Ortografia..…  ………  …  ……     .☆  \n5)Tipos de textos   …   ………   ………☆  \n6)Funciones sintácticas………………  ………☆7Tipos de oraciones  \n8)Comunicación no verbal……9Narrativa y teatro  \n10)Poesia y métrica…………  5:  \n11)Oración compuesta…………………  ……  \n12)Léxico y semántica  ……………   …………☆  \n13)Tópicos literarios.………………………☆  \n14)Edad Media  …………….…     ..☆  \n15)Renacimiento..…………………  …     …☆  \n16)Barroco.  …   …  …  ………     …  ☆  \n17)Romanticismo y Realismo...……....     ...18 Modernismo y Generación del 98…19Generación del 27.…………  ………  \nCOMO FUNCIONA  \nEL CUADERN0?  \nEste cuaderno está organizado en 20 retos.Lee el enunciadodel reto con atención.Piensa palabras queempiecen por cada letradel rosco.  \nCompleta todas las letrasy consigue el maximode puntos.  \nNo te quedes en la primera palabra que se te ocurra.Cuantas más palabras diferentes,más puntos conseguirás.;Diviértete y reta a tu mente!  \n# ∵`HOJA DEPUNTUACIONES\n\nRoscos de Lengua Castellana y Literatura  \nESOy Bachillerato 、  \n| RETO   | PUNTOS   |\n| --- | --- |\n| Comunicación   |  |\n| Categorias gramaticales   |  |\n| 3 Formación de palabras   |  |\n| ④Ortografia   |  |\n| ⑤Tipos de textos   |  |\n| ⑥Funciones sintácticas   |  |\n| ⑦Tipos de oraciones   |  |\n| 8 Comunicación no verbal   |  |\n| 9 Narrativa y teatro   |  |\n| Poesia y métrica   |  |\n\n\n| RETO   | PUNTOS   |\n| --- | --- |\n| Oración compuesta   |  |\n| Lexico y semántica   |  |\n| Tópicos literarios   |  |\n| Edad Media   |  |\n| Renacimiento   |  |\n| Barroco   |  |\n| Romanticismo y Realismo   |  |\n| Modernismo y Generación del 98   |  |\n| Generación del 27   |  |\n| Gran Rosco Final ESO   |  |\n\n# TOTAL FINALPUNTOS OBTENIDOS\n\nCada reto puede valerhasta 10 puntos.iDemuestra lo que sabesy sigue acumulando puntos!  \nRETO 1  \n# COMUNICACIÓN\n\nLee las definiciones y escribe la palabra que correspondea cada letra del rosco.  \n文  \nDEFINICIONES  \nIntercambio de informaciónentre un emisor y un receptor.  \nPersona que envia el mensaje.  \nPersona que recibe el mensaje.  \nD Información que se transmite.  \nCódigo compartido con signosy reglas para comunicar.  \nE  \nF  \nMedio o canal por el que setransmite el mensaje.  \nConjunto de signos y reglasque permite comunicarnos.  \nContexto o situación en la quese produce la comunicación.  \n①  \nProposito con el que se enviael mensaje.  \nJ  \nForma en que se organiza elmensaje.  \nK  \nSímbolos y gestos que acompananal lenguaje verbal.  \n0  \nComunicación que se realizade forma hablada o escrita.  \nMComunicación que no utilizapalabras.  \nSOLUCIONARIO RÁPIDO  \nGMicrorrelades  \nNComunicación que utiliza imágenes.sonidos o gestos.  \nConjunto de personas que compartenuna misma lengua y cultura.  \nNormas que regulan el uso dela lengua en una comunidad.  \nActo de expresarse oralmente.  \nActo de escribir un mensaje.  \nRRespuesta que da el receptoral mensaje recibido.  \n⑤Proceso por el cual entendemosel mensaje del emisor.  \n①Elemento que facilita o dificultala comunicación.  \n0Fidelidad del mensaje respecto alo que el emisor quiere decir.  \nAdecuación del mensaje al contextoy al receptor.  \nWRetroalimentación o respuesta quepermite mantener la comunicación.  \nXRuidos o interrupciones queimpiden comprender el mensaje.  \nYComunicación que implica distanciafisica(teléfono,correo,internet...  \n②Comunicación que se produce caraa cara.  \n\n| LETRA   | RESPUESTA   |\n| --- | --- |\n| A   | Comunicación   |\n| B   | Emisor   |\n| C   | Receptor   |\n| D   | Mensaje   |\n| E   | Código   |\n| F   | Canal   |\n| G   | Lenguaje   |\n| H   | Contexto   |\n| I   | Intención   |\n| J   | Estructura   |\n| K   | Comunicación no verbal   |\n| L   | Comunicación verbal   |\n| M   | Comunicación no verbal   |\n\n\n| LETRA   | RESPUESTA   |\n| --- | --- |\n| N   | Comunicación audiovisual   |\n| N ","cbCaimkjKE9BKydx","https://ap.wps.com/l/cbCaimkjKE9BKydx","pdf",3991860,5,1,25,"Spanish","es",110,"# Índice\n## Comunicación\n## Categorías gramaticales\n## Formación de palabras\n## Ortografía\n## Tipos de textos\n## Funciones sintácticas\n## Tipos de oraciones\n## Comunicación no verbal\n## Narrativa y teatro\n## Poesía y métrica\n## Oración compuesta\n## Léxico y semántica\n## Tópicos literarios\n## Edad Media\n## Renacimiento\n## Barroco\n## Romanticismo y Realismo\n## Modernismo y Generación del 98\n## Generación del 27\n## Gran Rosco Final ESO","[{\"question\":\"Cómo se juega al “Gran Rosco” y se consiguen puntos?\",\"answer\":\"El cuaderno plantea 20 retos. 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