[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-146346-es":3,"doc-seo-146346-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},146346,549768064778,"Felix Montgomery","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8",41,"Investigación e Informes","La producción de textos en el niño de primer grado de EBR","Monografía centrada en la producción de textos en estudiantes de primer grado de Educación Básica Regular, abordando competencias, habilidades y actitudes vinculadas al área de comunicación. Presenta definiciones, características y tipos de textos, además de un proceso global de composición y enfoques de enseñanza. Desarrolla estrategias didácticas para estimular la producción, organizando las fases antes, durante y después de redactar. Incluye capacidades lingüísticas y el uso de estrategias adecuadas para lograr un desempeño progresivo en el contexto escolar.","UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN Enrique Guzmán y Valle Alma Máter del Magisterio Nacional FACULTAD DE PEDAGOGÍA Y CULTURA FÍSICA  \nEscuela Profesional de Educación Primaria  \nMONOGRAFÍA  \nLa producción de textos en el niño de primer grado de EBR  \nExamen de Suficiencia Profesional Res. N°0382-2018-D-FPYCF  \nPresentada por:  \nTueros Terbullino, Vladimir Paul  \nPara optar al Título Profesional de Licenciado en Educación  \nEspecialidad: Educación Primaria  \nLima, Perú  \nii  \nMONOGRAFÍA  \nLa producción de textos en el niño de primer grado de EBR  \nDesignación de Jurado Resolución N°0382-2018-D-FPYCF  \nDra. Guadalupe Alessandrini, Gladys Paulina Presidente  \nJáuregui Quispe, Secretario  \nChumbimuni Bailón, Meery Nancy Vocal  \nEstrategias  \niii  \nDedicatoria  \nA mis padres, por su apoyo en mi formación profesional.  \nA mis hermanos, por el apoyo moral.  \niv  \nÍndice de contenido  \nPortada ....................................................................................................................................i  \nHoja de firmas de jurado .......................................................................................................ii  \nDedicatoria........................................................................................................................... iii  \nÍndice de contenido...............................................................................................................iv  \nLista de tablas ........................................................................................................................ x  \nLista de figuras ....................................................................................................................xii  \nIntroducción ........................................................................................................................xiv  \nCapítulo I. Competencias, habilidades y actitudes de la producción de textos de los estudiantes de primer grado ................................................................................................. 15  \n1.1 El área de comunicación ........................................................................................... 15  \n1.1.1 Organización del área de comunicación........................................................... 17  \n1.1.1.1 Expresión y comprensión oral........................................................................ 17  \n1.1.1.2 Comprensión de textos................................................................................... 17  \n1.1.1.3 Producción de textos...................................................................................... 18  \n1.2 Competencias ................................................................................................................ 19  \n1.2.1 Componentes de las competencias....................................................................20  \n1.2.2 Clasificación de las competencias.....................................................................20  \n1.2.3 Competencias básicas que los estudiantes en el Perú deben dominar..............22  \n1.3 Competencias por ciclo en el área de comunicación .................................................23  \n1.4 Capacidades, conocimientos y actitudes en la producción de textos en primer grado de primaria ......................................................................................................................24  \n1.4.1 Modelo Minedu................................................................................................24  \n1.4.2 Modelo Proyecto Curricular Institucional........................................................25  \n1.5 Producción de textos ..................................................................................................26  \nv  \n1.5.1 Definición de texto...........................................................................................26  \n1.5.2 Características del texto..................................................","cbCair60now97bpK","https://ap.wps.com/l/cbCair60now97bpK","pdf",767378,1,133,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Capítulo I. Competencias, habilidades y actitudes de la producción de textos de los estudiantes de primer grado\n## El área de comunicación\n## Competencias\n## Capacidades, conocimientos y actitudes en la producción de textos en primer grado de primaria\n## Producción de textos\n## Proceso global de composición\n## Enfoques de producción de textos\n# Capítulo II. Estrategias para el desarrollo de la producción de textos en estudiantes del primer grado\n## Estrategias didácticas para la enseñanza de la producción de textos\n## Estrategias didácticas para estimular la producción de textos\n## Qué es producir textos?\n## Momentos de la producción\n## Capacidades que debe desarrollar el niño durante la producción de textos\n## Capacidades que debe lograr el niño durante la producción de textos","[{\"question\":\"Qué competencias y actitudes se relacionan con la producción de textos en primer grado de primaria?\",\"answer\":\"El documento organiza el análisis en torno a competencias del área de comunicación, describiendo componentes y clasificación, así como capacidades, conocimientos y actitudes específicos para el primer grado.\"},{\"question\":\"Cómo se entiende el proceso global de composición en la monografía?\",\"answer\":\"Se plantea como un proceso con enfoques de producción y fases de trabajo: antes, durante y después de la producción del 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