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El objetivo principal es enseñar a los niños a expresar sus razones y justificaciones de manera constructiva, enfocándose en los beneficios y aspectos positivos de las acciones o decisiones. La actividad se desarrolla en un corro donde cada niño tiene un aro de psicomotricidad. El profesor plantea situaciones con conductas opuestas, como jugar en lugar de pelear, o cuidar flores en vez de pisarlas. Se pide a los niños que completen frases como \"Es mejor cuidar las flores que pisarlas porque…\", argumentando de forma positiva. La regla fundamental es la de \"hablar en positivo\", evitando negatividad y promoviendo expresiones como \"porque jugando lo pasas mejor\" en lugar de \"porque no me gusta\". Por cada argumento válido, el niño salta dentro de su aro, asegurando que todos participen al menos una vez. La dinámica se repite con diferentes situaciones hasta que todos los participantes hayan ingresado a sus respectivos aros. Se menciona también la importancia de transitar por los caminos para permitir el crecimiento de las plantas adyacentes. Para esta actividad, el material requerido son aros de psicomotricidad.","DIME POR QUÉ  \n•OBJETIVO  \nEntrenar a los niños en dar argumentos de forma positiva.  \n•DINÁMICA  \nLos niños estarán de pie formando un corro, y se colocará un aro de psicomotricidaddelante de cada uno.  \nEl profesor explicará a los alumnos situaciones en las que aparezcan conductas opuestas; por ejemplo, dos niños jugando y dos peleando, o alguien plantando una flor y alguien pisando flores...  \nTras la explicación, el profesor presentará las dos alternativas para que los niños terminen la frase diciendo: “Es mejor cuidar las flores que pisarlas porque…”,“Es mejor jugarjuntos que pelearse porque…”.  \nLos niños, por turnos, deberán decir las frases argumentando de forma positiva. La única norma que debe poner el profesor es “la necesidad de hablar en positivo”, es decir, en lugar de decir: “porque no me gusta” o “porque está mal”, debe decir “porque jugando lo pasas mejor” o “porque las flores huelen bien...”; deben dar argumentos positivos. Cada vez que un niño responda, se meterá de un salto en el aro. Al menos, todos los niños deben estar una vez dentro del aro. Cada cuatro o cinco argumentos, el profesor planteará otra situación diferente hasta que todos los niños estén dentro de su aro.  \n•MATERIAL  \nAros de psicomotricidad.  \nEs mejor ir por los caminos para que las plantas que hay a los  \nlados puedan","cbCaivmi3FNtm9K5","https://ap.wps.com/l/cbCaivmi3FNtm9K5","pdf",54153,3,1,"Spanish","es",110,"# Objetivo\n# Dinámica\n# Material","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo principal de la dinámica \\\"Dime por qué\\\"?\",\"answer\":\"El objetivo principal es entrenar a los niños en la argumentación positiva, enseñándoles a expresar sus razones de forma constructiva.\"},{\"question\":\"¿Cómo se desarrolla la dinámica \\\"Dime por qué\\\"?\",\"answer\":\"Los niños forman un corro con un aro de psicomotricidad delante de cada uno. 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