[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-58715-es":3,"doc-seo-58715-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},58715,4398048949847,"Eliana","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/400002536579ef2da7f?_k=1778318612642679267",24,"Tecnología","Educación Técnica Tecnológica y Productiva Carrera Tecnología de la Información Digital","Guía de trabajo para la carrera Tecnología de la Información Digital, nivel Técnico Básico, elaborada por el Ministerio de Educación de Bolivia. Presenta orientaciones metodológicas bajo el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo, con enfoque transformador e inclusivo orientado a las dimensiones Ser, Saber, Hacer y Decidir. Incluye la planificación por módulos y unidades temáticas, abordando introducción a la informática, sistema operativo, gestión de archivos, procesadores de texto, diseño de cartas, oficios y currículos, hojas de cálculo en Excel y herramientas de apoyo, además de presentaciones y configuración de efectos.","Área:  \nServicio  \nNivel:  \nTécnico Básico  \nGuía de trabajo  \nTECNOLOGÍADELA INFORMACIÓN DIGITAL  \nEducación Técnica Tecnológica y Productiva  \nV DE EDUCACIÓNICE MIN ISTER IO ALTERNATIVA DIRECC GENERAL DE EDUCACIÓNI ÓN ALTERNATIVA  \nMINISTERIO DE EDUCACIÓN  \nEDUCACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA Y PRODUCTIVA CARRERA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN DIGITAL NIVEL TÉCNICO BÁSICO  \nEdgar Pary Chambi  \nMINISTRO DE EDUCACIÓN  \nViviana Mamani Laura  \nVICEMINISTRA DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL  \nXimena Aguirre Calamani  \nDIRECTORA GENERAL DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA  \nEDICIÓN, DISEÑO E ILUSTRACIÓN:  \nViceministerio de Educación Alternativa y Especial Dirección General de Educación Alternativa  \nCómo citar este documento:  \nMinisterio de Educación. “Educación Técnica Tecnológica y Productiva-Carrera Tecnología dela Información Digital”. La Paz, Bolivia.  \nDepósito legal:  \n4-1-363-2023 P.O.  \nImpreso:  \nLA VENTA DE ESTE DOCUMENTO ESTÁ PROHIBIDA  \nAv. Arce, Nro. 2147  \n[www.minedu.gob.bo](www.minedu.gob.bo)  \nDIRECC I ÓN GENERAL DE E DUCAC I ÓN ALTERNATIVA  \nÍndice  \n\n| Presentación\u003Cbr>Orientaciones metodológicas | 5\u003Cbr>\u003Cbr>7 |\n| --- | --- |\n| Módulo I. Introducción a la informática | d |\n| Unidad temática N° 1. Introducción a la informática | 9\u003Cbr> |\n| Unidad temática N° 2. El entorno del sistema operativo\u003Cbr>Unidad temática N° 3. Operaciones con carpetas y con archivos | 24\u003Cbr>29 |\n\nMódulo II. Procesadores de texto 39  \nUnidad temática N° 1. El procesador de textos Microsoft Word 39  \nUnidad temática N° 2. Diseñar textos (carta, oficios, currículos y otros) 41 Unidad temática N° 3. Herramientas de apoyo 48  \nUnidad temática N° 4. Configuración de página 49  \nMódulo III. Hojas de cálculo 56  \nUnidad temática N° 1. Haciendo cálculos con excel 56  \nUnidad temática N° 2. Barra de fórmulas 58  \nUnidad temática N° 3. Transformar los datos 61  \nUnidad temática N° 4. Aplicar formato 65  \nMódulo IV. Hoja de presentación 69  \nUnidad temática N° 1. El entorno del diseño de presentaciones 69  \nUnidad temática N° 2. Diseñar presentaciones 76  \nUnidad temática N° 3. Configurar la plantilla de diseños 84  \nUnidad temática N° 4. Configuración de efectos de la diapositiva 91  \nBibliografía 98  \nPresentación  \nEl Ministerio de Educación, a través del Viceministerio de Educación Alternativa y Especial y la Dirección General de Educación Alternativa, presenta las Guías de Trabajo en Educación Técnica Tecnológica y Productiva. Estos materiales revisten una singular relevancia, porque serán entregados por primera vez a los participantes que se encuentran desarrollando sus procesos formativos en los Centros de Educación Alternativa.  \nLos facilitadores de las carreras Técnicas Tecnológicas y Productivas de los Centros de Educación Alternativa lideraron la producción de las guías de trabajo, basándose en susexperiencias y en las orientaciones del currículo. 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