[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-72205-es":3,"doc-seo-72205-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},72205,962084925502,"Lucas Martin","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8",38,"Examen","Sugerencias Didácticas para el Otoño Orientación Andújar","Propuestas didácticas para trabajar el otoño a través de actividades creativas y expresivas: narración de un cuento protagonizado por una hojita traviesa que vive aventuras con el viento, la lluvia y el frío; dramatización con caretas, títeres y disfraces; creación artística con coloreado, dibujo, recortes y composiciones con lanas y hojas reales. Incluye uso de videos, escritura creativa con vocabulario otoñal, rimas, experimentación sonora e investigación y clasificación de elementos de la estación, culminando con producciones para decorar el aula, el jardín y realizar álbumes temáticos.","SUGERENCIAS DIDÁCTICAS OTOÑO\nNarrar un cuento de una hojita traviesa que se cae de un árbol por la llegada del otoño, donde vaya viviendo distintas aventuras con el viento, la lluvia, el frío, su cambio de color, algunos amiguitos como un pajarito, una mariposa, una ardilla que busca castañas, una mosca, etc.\nDramatizar el cuento, imitar a los personajes, preparar caretas o títeres, se pueden disfrazar de las frutas del otoño y realizar una obra de teatro de un frutal.\nColorear escenas en blanco y negro que representen escenas del otoño como estas: \u0013HYPERLINK \"http://www.orientacionandujar.es/2013/09/25/video-cancion-y-materiales-para-trabajar-el-otono/\"\u0014Video canción y materiales para trabajar el OTOÑO\u0015\nVisualizar videos con temática del Otoño como los que hasta ahora hemos subido a nuestro canal y que compartimos aquí la dirección.\n\u0013 HYPERLINK \"http://www.youtube.com/watch?v=KB_N9aKzCyc\" \u0014Aprendemos el vocabulario del Otoño\u0015\n\u0013 HYPERLINK \"http://www.youtube.com/watch?v=nKLwlF4zvRY\" \u0014Canción del Otoño\u0015\nDibujar alguna escena del cuento que se han inventado\nCambiar el final del cuento, y añadirle disparatados y divertidos finales.\nHacer ruidos con instrumentos no convencionales tratando de imitar los sonidos del: viento, de las hojas secas, de los pájaros, de la lluvia, de los animalitos del bosque cuando caminan por las hojas caídas de los árboles, etc.\nRealizar actividades de escritura creativa que incluyan palabras relacionadas con el otoño.\nDibujar a los personajes y recortarlos, se puede utilizar alguna técnica que ya conozcan nuestros alumnos.\nCon material descartable inventar marionetas de los personajes, crear diálogos. Resaltar las características del otoño.\nRecortar fotografías de revistas o traer de casa con ayuda de sus padres, imágenes de comidas, animalitos, vestimentas, características del otoño, fotos de árboles, etc. Cuando juntamos todas las imágenes, podemos clasificarlas y crear un álbum o carpeta con\" las cosas de otoño\". Como sugerencia esta carpeta o albúm se puede realizar en un panel digital.\nInvestigar qué cosas se usan en otoño, cuando hace frío y no volvemos a usar cuando hace calor. Por ejemplo: bufanda, guantes, gorros, calefactor, pulover, paraguas, leche caliente, helados, mallas, mosquitos, sombrilla, playa, etc. Dibujarlas. Intentar escribir los nombres.\nSalimos a recolectar hojas caídas. En la clase: las clasificamos, por colores o las  comparamos, las olemos, clasificamos por tamaño, forma, cuáles están totalmente amarillas, cuáles tienen pintas amarillas, y cuáles aún están verdes.\nRealizar una escena con lanas de diferentes colores y pegamos pedacitos de hojitas en nuestro trabajo realizado con lana.\nDibujamos un gran árbol con ramas en un afiche y entre todos pegamos hojas en la copa, algunas en las ramas y otras en el suelo. Decoramos la sala con este afiche de \"BIENVENIDO SEÑORÑO\"\nRecortamos hojas en papeles de colores: amarillas, naranjas, marrones, y con ellas colocamos guirnaldas siguiendo una secuencia, decorar las ventanas los techos y las paredes de nuestras clases. Se pueden también recortar en hojas blancas y pintar con témperas.\nSobre una hoja recortada en cartulina, aplicar diferentes técnicas (trozado, picado, sellos de esponja con témpera dorada, etc.)\nInventar acciones que pueden realizar las hojitas de otoño, inventar versos con rima. Por ej: \"La hojita de tulipán come mucho pan\" \"La hojita de manzano yo la cojo con la mano\". \"La hojita que está amarilla por no taparse con su sombrilla\".\"Esa hojita colorín se cayó con su monopatín\", pueden surgir cosas muy graciosas.\nEntregar a cada niño una hoja recortada en papel madera para que la pegue sobre su hoja de trabajo y dibuje allí la acción que puede hacer su hojita, dibujarle la carita, manitos, y ponerle un hombre trbajando así el Autoconcepto y la personificación, etc. El maestro puede escribir al lado de cada trabajito el verso o la oración describiendo a la hojita traviesa (la que nos dice el autor del dibujo).\nEstampar ho","cbCaip16NWJG5DHb","https://ap.wps.com/l/cbCaip16NWJG5DHb","docx",2682293,5,1,6,"Spanish","es",110,"# Narración y dramatización\n## Cuento de la hojita y sus aventuras\n## Caretas, títeres y obra teatral\n# Producción artística y actividades creativas\n## Colorear, dibujar y cambiar finales\n## Recortes, guirnaldas y collage con hojas\n## Lana, sellos y estampación en telas\n# Lenguaje y expresión\n## Escritura creativa y versos con rima\n## Personificación y autoconcepto con dibujos\n# Recursos y exploración del entorno\n## Visualización de videos\n## Investigación de objetos de otoño y recolección de hojas\n# Música, sonidos y decoración\n## Ruidos con instrumentos no convencionales\n## Proyectos para el aula, jardín y regalos","[{\"question\":\"¿Cómo se trabaja el otoño mediante una actividad narrativa?\",\"answer\":\"Se propone narrar un cuento sobre una hojita traviesa que cae del árbol por la llegada del otoño y va viviendo aventuras con el viento, la lluvia, el frío y su cambio de color. 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