[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59853-es":3,"doc-seo-59853-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":95},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},59853,13056703019662,"Evangeline","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/be000253a8e92610077?_k=1778726343310543188",41,"Investigación e Informes","Guía de orientación didáctica. La recolección de frutos silvestres en la nación tsimane’-mosetén de Pilón Lajas","Guía de orientación didáctica centrada en la recolección de frutos silvestres realizada por las familias tsimane’–mosetén en el territorio de Pilón Lajas. Presenta contenidos para apoyar la enseñanza sobre prácticas productivas, clasificación local de los frutos, participación familiar, escenarios de recolección y calendario. Integra técnicas y tecnología de recolección, herramientas, transporte y formas de consumo, y aborda religiosidad mediante ritos y normas antes, durante y después de la actividad.","LaRecolección de  \nFrutos Silvestres EN LA NACIÓN TSIMANE' MOSETÉN  \nBolivia -Ecuador - Perú  \neibamaz  \nEducación Intercultural Bilingue UNICEF - Finlandia  \nPrograma académico PRoeiB andes-uMSS  \nGUÍA DE ORIENTACIÓN DIDÁCTICALA RECOLECCIÓN DE FRUTOS SILVESTRES EN LANACIÓN TSIMANE' MOSETÉN DE PILÓN LAJAS  \nProyecto EIB AMAZ Primera edición 2010. Depósito Legal:  \n Organización Indígena  \nConsejo Regional Tsimane’-Mosetén (CRTM)  \nEquipo de investigación UMSS-PROEIB Andes  \nCoordinador  \nFernando Prada Ramírez  \nCoordinadores de campo  \nAmilcar Zambrana Balladares Juan José Bellido  \nInvestigadores  \nClemente Caimani Josesito (CRTM) Erwin Caimani Cayuba (CRTM) Cintya Rus Ledezma (UMSS)  \nCoordinación general y asistencia técnica UNICEF  \nAdán Pari Rodríguez  \nRevisión de la escritura mosetén  \nClemente Caimani Josesito  \nApoyo financiero  \nCooperación del Gobierno de Finlandia  \nUNICEF  \nEdición  \nNaira Terceros Paz  \nDiseño y diagramación  \nDaniela Saavedra Prada  \nFotos  \nFernando Prada Ramírez  \nCintya Rus Ledezma  \nClaudia Vidaurre  \nEl presente trabajo fue realizado en el marco del acuerdo firmado entre UNICEF y la Universidad Mayor de San Simón (UMSS), por medio del PROEIB Andes, con fondos del Gobierno de Finlandia.  \nEsta guía es propiedad del pueblo tsimane’ -mosetén (RB-Nación Tsimane’-Mosetén) . Se permite la reproducción total o parcial de este libro sólo cuando no tenga fines comerciales ni de lucro, citando siempre la fuente.  \nLaRecolección de  \nFrutos Silvestres EN LA NACIÓN TSIMANE' MOSETÉN DE PILÓN LAJAS  \nPresentación  \nEstimado (a) colega:  \nEsta guía de orientación didáctica tiene como finalidad brindarte contenidos deenseñanza sobre las prácticas productivas de la recolección de frutos silvestres en las comunidades que conforman la T.C.O. Pilón Lajas. Pero ten en cuenta que nosólo encontrarás información, sino también herramientas necesarias para producir los conocimientos culturales y sociales de la región en las distintas actividades deenseñanza.  \nLa información que se te brinda te permitirá empaparte de conocimientos que en un principio pueden ser ajenos a ti. Por otro lado, la realización de las actividades sugeridas involucra la participación de expertos en un determinado sistema productivo, quienes te ayudarán a fortalecer la identidad cultural de los niños. gracias a su prácticay vasto conocimiento, contribuirán en la adquisición de aprendizajes significativos en tus estudiantes. no olvides que es un camino que ambos recorrerán.  \nLas sugerencias metodológicas de trabajo que te ofrecemos te ayudarán a mejorartu práctica pedagógica en el aula. Por tanto, este documento no es un libro de texto, sino una guía de trabajo; tu tarea es estudiarla, analizarla y utilizarla de la forma másadecuada posible y así mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje por medio dela planificación constante y la creatividad.  \nContenido:  \nIntroducción  \nUNIDAD 1  \nla Recolección de FRutoS  \n• ¿Qué es la recolección de frutos silvestres? 8  \n• Clasificación mosetén de los frutos silvestres 9  \n• Otros frutos silvestres 11  \n• El sabor de los frutos 12  \n• La participación de los miembros e la familia  \nen la recolección 13  \n• Sugerencias metodológicas 16  \nUNIDAD 2  \nel Monte, lugaR donde eStÁn laS FRutaS  \n• Lugares de recolección de frutos silvestres 17  \n• ¿Cuál es el calendario de recolección? 19  \nUNIDAD 3  \ntÉcnicaS y tecnología en la  \nRecolección de FRutoS SilveStReS  \n• Las técnicas de recolección 20  \n• ¿Cuáles son las herramientas que se usan? 22  \n• Transporte de los frutos silvestres 23  \n• Consumo de los frutos silvestres 23  \n• Sugerencias metodológicas 24  \nUNIDAD 4  \nReligioSidad en la Recolección de FRutoS SilveStReS  \n• Ritos para la recolección de frutos 25  \n• normas durante la recolección de frutos 26  \n• Sugerencias metodológicas 27  \nIntroducción  \nLa recolección de frutos silvestres es una actividad realizada por las familias tsimane’ mosetén para proveerse de fuentes alimenticiasen distinta","cbCainNHcE7kpiAW","https://ap.wps.com/l/cbCainNHcE7kpiAW","pdf",4097863,1,28,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Unidad 1: La recolección de frutos\n## ¿Qué es la recolección de frutos silvestres?\n## Clasificación mosetén de los frutos silvestres\n## Otros frutos silvestres\n## El sabor de los frutos\n## La participación de los miembros de la familia en la recolección\n## Sugerencias metodológicas\n# Unidad 2: El monte, lugar donde están las frutas\n## Lugares de recolección de frutos silvestres\n## ¿Cuál es el calendario de recolección?\n# Unidad 3: Técnicas y tecnología en la recolección de frutos silvestres\n## Las técnicas de recolección\n## ¿Cuáles son las herramientas que se usan?\n## Transporte de los frutos silvestres\n## Consumo de los frutos silvestres\n## Sugerencias metodológicas\n# Unidad 4: Religiosidad en la recolección de frutos silvestres\n## Ritos para la recolección de frutos\n## Normas durante la recolección de frutos\n## Sugerencias metodológicas","[{\"question\":\"¿Cuál es el propósito de la guía didáctica sobre la recolección de frutos silvestres?\",\"answer\":\"Brinda contenidos para la enseñanza de las prácticas productivas de la recolección en comunidades de la T.C.O. 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