[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-68703-es":3,"doc-seo-68703-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},68703,16904993612988,"Olivia Brown","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",38,"Examen","Desafíos Docente Sexto Grado Primaria","Material educativo oficial de la Secretaría de Educación Pública para el sexto grado de primaria, centrado en retos y actividades didácticas. Presenta una organización por bloques con múltiples desafíos: problemas con números, distancias y escalas, ofertas, descuentos e IVA, nutrición y actividades matemáticas. También incluye contenidos de medición, sucesiones, figuras geométricas, volumen, circuitos, ahorro y actividades relacionadas con compras o contextos cotidianos. Incluye índice estructurado, créditos técnicos y aviso de uso público.","Gobierno federal  \nDesafíos  \nDocente  \nSEP  \nAFSEDF  \nSexto grado  \nPrimaria  \nEl material Desafíos Docente. Sexto Grado fue realizado por la Secretaría de Educación Pública a través de la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal y de la Coordinación Sectorial de Educación Primaria, en colaboración con la Dirección de Normas y Estándares para el Aprendizaje y el Proceso Pedagógico de la Subsecretaría de Educación Básica  \nJosé Ángel Córdoba Villalobos  \nSecretaría de Educación Pública  \nLuis Ignacio Sánchez Gómez  \nAdministración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal  \nFrancisco Ciscomani Freaner  \nSubsecretaría de Educación Básica  \nAntonio Ávila Díaz  \nDirección General de Operación de Servicios Educativos  \nGermán Cervantes Ayala  \nCoordinación Sectorial de Educación Primaria  \nCoordinación General Hugo Balbuena Corro Germán Cervantes Ayala  \nMaría del Refugio Camacho Orozco María Catalina González Pérez  \nEquipo técnico-pedagógico nacional que elaboró los Planes de Clase: Irma Armas López, Jorge Antonio Castro Cosío, José Manuel Avilés, Manuel Lorenzo Alemán Rodríguez, Ricardo Enrique Eúan Velázquez, Luis Enrique Santiago Anza, Galterio Armando Pérez Rodríguez, Samuel Villareal Suárez, Javier Alfaro Cadena, Rafael Molina Pérez, Raquel Bernabé Ramos, Uriel Jiménez Herrera, Luis Enrique Rivera Martínez, Silvia Chávez Negrete, Víctor Manuel Cuadriello Lara, Camerino Díaz Zavala, Andrés Rivera Díaz, Baltazar Pérez Alfaro, Edith Eréndida Zavala Rodríguez, Maximino Cota Acosta, Gilberto Mora Olvera, Vicente Guzmán López, Jacobo Enrique Botello Treviño, Adriana Victoria Barenca Escobar, Gladis Emilia Ríos Pérez, José Federico Morales Mendieta, Gloria Patiño Frías, José de Jesús Macías Rodríguez, Arturo Gustavo García Molina, Misael García Ley, Teodoro Salazar López, Francisco Javier Mata Quilantán, Miguel Pluma Valencia, Eddier José Pérez Carrillo, Eric Ruiz Flores González, María de Jesús Valdivia Esquivel  \nAsesoría pedagógica Hugo Balbuena Corro Mauricio Rosales Ávalos Laurentino Velázquez Durán Javier Barrientos Flores Esperanza Issa González  \nMaría del Carmen Tovilla Martínez María Teresa López Castro  \nPrimera Edición, 2012  \nD. R. © Secretaría de Educación Pública, 2012  \nArgentina 28, Centro, 06020, México, D. F.  \nAdministración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal, Parroquia 1130, Santa Cruz Atoyac, Benito Juárez, 03310, México, D. F.  \nISBN:  \nImpreso en México.  \nDISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA  \nCoordinación Editorial  \nMaría Catalina González Pérez  \nIlustración  \nMaría Guadalupe Peña Rivera Moisés Aguirre Medina  \nEste material es una adaptación de los Planes Clase elaborados por la Subsecretaría de Educación Básica  \n“Este programa es de carácter público, no es patrocinado ni promovidopor partido político alguno y sus recursos provienen de los impuestos que pagan todos los contribuyentes. Está prohibido el uso de este Programacon fines políticos, electorales, de lucro y otros distintos a los establecidos. Quien haga uso indebido de los recursos de este programa deberá ser denunciado y sancionado de acuerdo con la ley aplicable y ante la autoridad competente”. Artículos 7 y 12 de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental.  \nÍndice  \nPreSentACIón  \nPrImer BLoque  \n1. Los continentes en números  9  \n2. Sin pasarse  11  \n3. Carrera de robots  13  \n4. ¿Qué pasa después del punto?  16  \n5. La figura escondida  19  \n6. Vamos a completar (Actividad 1 y 2)  21  \n7. Rompecabezas (Un Desafío más)  24  \n8. El equipo de caminata  27  \n9. El rancho de don Luis (Actividad 1 y 2)  30  \n10. La mercería  32  \n11. ¿Cómo lo doblo? (Un Desafío más)  34  \n12. Se ven de cabeza  38  \n13. ¿Por dónde empiezo?  43  \n14. Batalla Naval (Un Desafío más)  47  \n15. En busca de rutas  51  \n16. Distancias iguales  53  \n17. ¿Cuál es la distancia real?  56  \n18. Distancias a escala  59  \n19. Préstamos con intereses  61  \n20. Mercancía con","cbCaihsCsANCPSK2","https://ap.wps.com/l/cbCaihsCsANCPSK2","pdf",19526427,9,1,260,"Spanish","es",110,"# PreSentACIón\n# Primer BLoque\n## Los continentes en números\n## Sin pasarse\n## Carrera de robots\n## ¿Qué pasa después del punto?\n## La figura escondida\n## Vamos a completar\n## Rompecabezas\n## El equipo de caminata\n## El rancho de don Luis\n## La mercería\n## ¿Cómo lo doblo?\n## Se ven de cabeza\n## ¿Por dónde empiezo?\n## Batalla Naval\n## En busca de rutas\n## Distancias iguales\n## ¿Cuál es la distancia real?\n## Distancias a escala\n## Préstamos con intereses\n## Mercancía con descuento\n## ¿Cuántas y de cuáles?\n## ¡Mmm, postres!\n# Segundo BLoque\n## Sobre la recta\n## ¿Quién va adelante?\n## ¿Dónde empieza?\n## Aumenta y disminuye\n## Por 10, por 100 y por 1000\n## Desplazamientos\n## ¿En qué son diferentes?\n## Tantos de cada cien\n## Ofertas y descuentos\n## El IVA\n## Alimento nutritivo\n## Nuestro país\n# Tercer BLoque\n## ¿Quién es el más alto?\n## ¿Cuál es el sucesor?\n## Identifícalos fácilmente\n## ¿De cuánto en cuánto?\n## La pulga y las trampas\n## El número venenoso y otros juegos\n## ¿Dónde están los semáforos?\n## Un plano regular\n## Hunde al submarino\n## Pulgada, pie y milla\n## Libra, onza y galón\n## Divisas\n## ¿Cuántos de éstos?\n## ¿Cuál es más grande?\n## ¿Cuál es el mejor precio?\n## ¿Cuál está más concentrado?\n## Promociones\n## La edad más representativa\n## Número de hijos por familia\n## México en números\n# CuArto BLoque\n## Los jugos\n## Los listones 1\n## Los listones 2\n## ¿Cómo va la sucesión?\n## Así aumenta\n## Partes de una cantidad\n## Circuito de carreras\n## Plan de ahorro\n## Cuerpos idénticos\n## El cuerpo oculto\n## ¿Cuál es el bueno?\n## ¿Conoces a ∏?\n## ¿Para qué sirve ∏?\n## Cubos y más cubos\n## ¿Qué pasa con el volumen?\n## Cajas para regalo\n## ¿Qué música prefieres?\n## ¿Qué conviene comprar?\n# quInto BLoque\n## Los medicamentos\n## Sin cortes\n## Paquetes 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