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Integra una estructura por bloques con diversas dinámicas de comparación, conteo, juegos y problemas contextualizados (tiempo, secuencias, diferencias, números perdidos) para apoyar el aprendizaje progresivo. 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Segundo Grado fue realizado por la Secretaría de Educación Pública a través de la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal y de la Coordinación Sectorial de Educación Primaria, en colaboración con la Dirección de Normas y Estándares para el Aprendizaje y el Proceso Pedagógico de la Subsecretaría de Educación Básica  \nJosé Ángel Córdoba Villalobos  \nSecretaría de Educación Pública  \nLuis Ignacio Sánchez Gómez  \nAdministración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal  \nFrancisco Ciscomani Freaner  \nSubsecretaría de Educación Básica  \nAntonio Ávila Díaz  \nDirección General de Operación de Servicios Educativos  \nGermán Cervantes Ayala  \nCoordinación Sectorial de Educación Primaria  \nCoordinación General Hugo Balbuena Corro Germán Cervantes Ayala  \nMaría del Refugio Camacho Orozco María Catalina González Pérez  \nEquipo técnico-pedagógico nacional que elaboró los Planes de Clase: Víctor González Trinidad, Mariano López Cázares, Mario Edgar Poot Pech, José Alberto Flores Chan, Ramón Piñón Aceituno, Perla Viridiana Nipón Farrera, Alfonso Arriaga Coronilla, Abraham Medina Luna, Julio Gonzalo Castellanos García, Marina Arrieta Simental, Domingo Hernández Sebastián, Juan René Martínez Antúnez, José Juan Gómez Jacobo, Felipe de Jesús Enríquez Echeverría, Fernando López Tapia, Abraham Solís Campos, María Eugenia Herrejón Ruiz, Mónica Giselda Lomelí Abad, Rafael Medina Alba, Rodolfo Dávalos Mejía, José Zeferino Alcántar Curiel, Juan Antonio Balderas Álvarez, Gloria Melí Beltrán Sánchez, Rafael Morales Hernández, Abelardo Galindo Herrera, Abrahande los Ángeles Canché Chab, Fernando Contreras González, Víctor Martín García Tenorio, José Luis Romero Cuéllar, Asdrúval Mendivil Leyva, Pedro Varela Gutiérrez, Edwin Márquez Javier, José Guadalupe Gómez Méndez, Eduardo Medina Leal, Esteban Ramírez Flores, Jessica Rubí Manrique Bandala, Martha Patricia Crowson Rivera, José Julián Varela González, Juan Carlos Santana Estrada, Ana Leticia Camacho Palacios, Rocío RosasJasso  \nAsesoría pedagógica Hugo Balbuena Corro Javier Barrientos Flores Esperanza Issa González María Teresa López Castro Mauricio Rosales Ávalos  \nMaría del Carmen Tovilla Martínez Laurentino Velázquez Durán  \nPrimera Edición, 2012  \nD. R. © Secretaría de Educación Pública, 2012  \nArgentina 28, Centro, 06020, México, D. F.  \nAdministración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal, Parroquia 1130, Santa Cruz Atoyac, Benito Juárez, 03310, México, D. F.  \nISBN:  \nImpreso en México.  \nDISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA  \nCoordinación Editorial  \nMaría Catalina González Pérez  \nIlustración  \nMaría Guadalupe Peña Rivera Moisés Aguirre Medina  \nEste material es una adaptación de los Planes Clase elaborados por la Subsecretaría de Educación Básica  \n“Este programa es de carácter público, no es patrocinado ni promovidopor partido político alguno y sus recursos provienen de los impuestos que pagan todos los contribuyentes. Está prohibido el uso de este Programacon fines políticos, electorales, de lucro y otros distintos a los establecidos. Quien haga uso indebido de los recursos de este programa deberá ser denunciado y sancionado de acuerdo con la ley aplicable y ante la autoridad competente”. Artículos 7 y 12 de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental.  \nÍndice  \nPreSentACIón  \nPrImer BLoque  \n1. Comparación de precios (Actividad 1 y 2)  7  \n2.Jugando con gusanos  10  \n3.La rifa   12  \n4.El costo de los juguetes (Actividad 1 y 2)  14  \n5.¿Cuántos frijoles hay en la bolsa?  17  \n6.¿Quién llega más lejos? (Actividad 1 y 2)  20  \n7.¿Quién tiene más puntos?  24  \n8. Juego con aros (Actividad1, 2 y 3)  27  \n9. Los tazos  31  \n10.Lo mío, lo tuyo y lo nuestro (Actividad 1 y 2)  34  \n11. La fiesta  35  \n12.El día del niño  40  \n13.Figuras iguales   43  \n14.Figuras diferentes   46  \n15.¿Cuánto ","cbCaij69qG7C9nqT","https://ap.wps.com/l/cbCaij69qG7C9nqT","pdf",23355834,194,"Spanish","# Presentación\n## Primer Bloque\n## SeGunDo BLoque\n## Tercer Bloque\n## CuArto BLoque\n## quInto BLoque","[{\"question\":\"¿Cuál es el propósito de “Desafíos Docente. 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