[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-69233-es":3,"doc-seo-69233-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},69233,962075114101,"Seraphina","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/e000253a75eb197efd?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1780044092746381165",41,"Investigación e Informes","Enseñar por competencias: una nueva propuesta","La propuesta “Enseñar por competencias” plantea un enfoque integral que vincula el ámbito educativo con el sector productivo y busca elevar el potencial de los individuos ante las transformaciones del mundo actual. La sesión reflexiona sobre el origen y el sentido del concepto de “competencias”, define la competencia en comunicación lingüística y plantea estrategias prácticas para desarrollarlas. Asimismo, propone mecanismos de evaluación ligados a las competencias y considera medidas organizativas para incorporarlas a la cultura escolar.","C  \nO  \nM  \nP  \nT  \nE N  \nC  \nI  \nA  \nL  \nI  \nN G  \nÜÍ  \nS  \nT  \nI  \nC  \nA  \nEnseñar por competencias: una nueva propuesta  \nF. Trujillo Jornadas Provinciales Cádiz-2007  \nC  \nO  \nM  \nP  \nE  \nT  \nE N  \nC  \nI  \nA  \nL  \nI  \nN G  \nÜÍ  \nS  \nT  \nI  \nC  \nA  \nObjetivos de la sesión  \n􀀁 Reflexionar sob re el origen y el sentido de las“competencias”  \n􀀁 Definir la competencia en comunicació n lingü ística  \n􀀁 Proponer estrategias prá cticas para el desarrollo delas competencias  \n􀀁 Con especial atenció n a la comunicació n lingü ística  \n􀀁 Sugerir mecanismos de evaluació n ligados a las competencias  \n􀀁 (Y tranquilizarnos, conocer otras experiencias , hacer amigos/as, etc. )  \nF. Trujillo Jornadas Provinciales Cádiz-2007  \nC  \nO  \nM  \nP  \nE  \nT  \nE N  \nC  \nI  \nA  \nL  \nI  \nN G  \nÜÍ  \nPreguntas clave sobre Competencias clave  \n1. ¿Qué aporta el concepto de “competencias clave” a la educació n?  \n2. ¿Qué hay detrás de las “competencias clave”?  \n3. ¿Qué son las “competencias clave”?  \n4. Qué relació n hay en” tre las “competencias clave” y entre las competencias clave y los objetivos, contenidos y criterios deevaluació n?  \n5. ¿Có mo programar en funció n de las “competencias clave”?  \n6. ¿Có mo trabajar en el aula las “competencias clave”?  \n7. ¿Có mo evaluar en funció n de las “competencias clave”?  \n8. ¿Có mo afecta a la escuela la enseñanza por competencias clave?  \n9. ¿Qué medidas organizativas y funcionales se pueden organizar para fomentar el desarrollo de las “competencias clave”?  \n10. ¿Có mo podemos incorporar las “competencias clave” a nuestra cultura de enseñanza?  \nSTIC  \nA  \nF. Trujillo  \nJornadas Provinciales Cádiz-2007  \nC  \nO  \nM  \nP  \nT  \nE N  \nC  \nI  \nA  \nL  \nI  \nN G  \nÜÍ  \nS  \nT  \nI  \nC  \nA  \n¿Qu é aporta el concept ode “competencias clave”a la educació n?  \nF. Trujillo Jornadas Provinciales Cádiz-2007  \nC  \nO  \nM  \nP  \nE  \nT  \nE N  \nC  \nI  \nA  \nL  \nI  \nN G  \nÜÍ  \nS  \nT  \nI  \nC  \nA  \nPreguntas clave sobre Competencias clave  \n􀀁 La E ducació n por Competencias (…) pretend eser un enfoque integral que busca vincular el sector educativo con el productivo y elevar el potencial d e los in dividuos, de cara a las transformaciones que sufre el mundo actual y la sociedad contemporá nea.  \nCejas Martínez , 2005  \nF. Trujillo Jornadas Provinciales Cádiz-2007  \nC  \nO  \nM  \nP  \nT  \nE N  \nC  \nI  \nA  \nL  \nI  \nN G  \nÜÍ  \nS  \nT  \nI  \nC  \nA  \n¿Qu é hay detrá s de l as“competencias clave”?  \nF. Trujillo Jornadas Provinciales Cádiz-2007  \nC  \nO  \nM  \nP  \nE  \nT  \nE N  \nC  \nI  \nA  \nL  \nI  \nN G  \nÜÍ  \nS  \nT  \nI  \nC  \nA  \n¿De dónde nos vienen las competencias?  \n􀀁 El concepto de “Competencia Laboral” surgió en los años ochenta con cierta fuerza en algunos países industrializados.  \n􀀁 Esta ligado al concepto de “desempeño efectivo”de una tarea.  \nF. Trujillo Jornadas Provinciales Cádiz-2007  \nC  \nO  \nM  \nP  \nT  \nE N  \nC  \nI  \nA  \nL  \nI  \nN G  \nÜÍ  \nS  \nT  \nI  \nC  \nA  \n¿Qu é son las  \n“competencias clave”?  \nDefinició n del concepto y clasificació nde competencias clave  \nF. Trujillo Jornadas Provinciales Cádiz-2007  \nC  \nO  \nM  \nP  \nT  \nE N  \nC  \nI  \nA  \nL  \nI  \nN G  \nÜÍ  \nS  \nT  \nI  \nC  \nA  \n¿Qué es una competencia?  \nCompetencia = Pericia , aptitud , idoneidad para hacer al go o intervenir en un asunto determinado ( RAE) .  \nF. Trujillo Jornadas Provinciales Cádiz-2007","cbCaidJ3LsTR0WFE","https://ap.wps.com/l/cbCaidJ3LsTR0WFE","pdf",667635,5,1,65,"Spanish","es",110,"# Objetivos de la sesión\n## Preguntas clave sobre Competencias clave\n## ¿Qué aporta el concepto de “competencias clave” a la educación?\n## ¿Qué hay detrás de las “competencias clave”?\n## ¿De dónde nos vienen las competencias?\n## ¿Qué son las “competencias clave”? \n## ¿Qué es una competencia?","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo principal del enfoque de “enseñar por competencias”?\",\"answer\":\"Busca un enfoque integral que vincula el sector educativo con el productivo y eleva el potencial de los individuos ante los cambios del mundo actual y la sociedad contemporánea.\"},{\"question\":\"Qué se entiende por “competencias clave” en la sesión?\",\"answer\":\"Se trabaja la definición del concepto y su clasificación, partiendo de la idea de competencia como pericia, aptitud o idoneidad para hacer algo o intervenir en un asunto 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