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El material ofrece orientaciones didácticas flexibles para aclarar dudas docentes sobre expectativas, vinculación con el DCNEB y apoyo al aprendizaje, además de precauciones para prácticas de laboratorio y sugerencias para fortalecer contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales. 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derechos son propiedad de la Secretaría de Estado en el Despacho de Educación de Honduras.  \nPresidencia de la República  \nSecretaría de Estado en el Despacho de Educación  \nSubsecretaría de Asuntos Técnico Pedagógicos Subsecretaría de Asuntos Administrativos y Financieros  \nCoordinación Genera, UPNFM  \nDavid Orlando Marín López  \nCoordinación de Proyecto, UPNFM  \nJudith Ester Avilez López  \nAutoría  \nEsly Danelia Ruiz Canales  \nCoordinación Equipo, SE  \nMaría Elena Raudales  \nCoordinación de Especialidad, UPNFM  \nLilian Yolibeth Oyuela Sánchez  \nRevisión Técnico-Pedagógico, SE  \nMaría Elena Raudales  \nCorrección y Estilo, UPNFM  \nAna Francisca Jiménez / Maura Flores  \nConsultoría de SDGEPIAH  \nYaser Salinas  \nEdición Final  \nRené Noe/UPNFM  \nNeyra Gimena Paz, María Adilia Posas, Francis Reyes Pineda, Karla Lucila Fúnez , Levis Nohelia Escober  \nDiagramación, UPNFM  \nCherley Ivonne Matute López Elvin Isaí Hunt Amador  \nIlustración, UPNFM  \nManuel Enrique Rodriguez / José Eduardo Lobo / Erick Nahum Avilez Almendares / Aarón Orlando Suazo Solano / Allan Alberto Paz Moncada / Carlos Adolfo Corea Rodríguez / Carlos Felipe Rubio Almendares / Hedman Anibal Sánchez / Hermes Ordoñez Aguilar / Leonel Adolfo Obando Rosales  \n'LVHxR􀀏 7pFQLFR􀀐*Ui¿FR􀀏  \nLuis Alonso Solórzano Izaguirre, Equipo UPNFM David Fernando Romero Cerrato, Equipo SE  \nValidación, UPNFM  \nInstituto Investigación Educativa Económica y Social  \n5HYLVLyQ 7pFQLFR􀀐JUi¿FR \\ 3HGDJyJLFR􀀏 6(  \nDirección General de Tecnología Educativa  \nRevisión de Especialista  \nNaomi Mitsue Sandoval Rivas  \nAgradecimientos  \nJusta Maribel Canales Canales Santos Wilfredo Ruiz Matute  \nPortada  \nEquipo SE  \n©Secretaría de Educación  \n1ª Calle, entre 2ª y 4ª avenida de Comayagüela, M.D.C., Honduras, C.A.  \n[www.se.gob.hn](www.se.gob.hn)  \nGuía para Docentes, Ciencias Naturales, Quinto Grado  \nPrimera Edición 2017  \n6H SURKtEH OD UHSURGXFFLyQ SDUFLDO R WRWDO FRQ ¿QHV FRPHUFLDOHV GH HVWH PDWHULDO􀀏 VLQ HOpermiso de la Secretaría de Estado en el Despacho de Educación de Honduras.  \nDISTRIBUCIÓN GRATUITA – PROHIBIDA SU VENTA  \nRepublica de Honduras  \nSecretarfa de Educaci6n  \n• •1enc1as atura es  \nQuinto grado  \nNota: Cualquier observación encontrada en este texto , por favor escribir a la Dirección General de Tecnología Educativa de la Secretaría de Educación, para ser rectificado y mejorado en las próximas ediciones, nuestro correo electrónico es: [tecnologia.educativa@se.gob.hn](tecnologia.educativa@se.gob.hn)  \nPresentación  \nDocentes de Honduras:  \nPara la Secretar ía de Educación (SEDUC) es altamente satisfactorio entregar alos y las profesionales de la docencia de Ciencias Naturales, las Guías para Docentes, por su valor como materiales de apoyo directo a la labor de enseñar.  \nLas guías tienen como propósito aclararal docente sus posibles dudas sobre aspectos como:expectativas, vinculacióncon el DCNEB, formas para apoyar elaprendizaje del estudiantado; advertir sobre precauciones para la ejecuciónde prácticas de laboratorio, observaciones o comentarios que apoyen la viabilidad de texto y su respectivo cuaderno, propiciando la estimulación de las actitudes y reflexiones que caracterizanel papel docente.  \nLos textos y cuadernos están estructurados en lecciones distribuidas en cuatro bloques curriculares: El ser humano y la salud, La Tierra y el universo, Materia, Energía y tecnología, Los seres vivos y su ambiente. 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