[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-78704-es":3,"doc-seo-78704-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},78704,687207022233,"Riley","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",38,"Examen","Guía del Docente Español Séptimo grado de Educación Básica","Guía del docente de Español para séptimo grado de Educación Básica elaborada para orientar la enseñanza de lectura y escritura en Honduras. El documento estructura el trabajo por ciclos y periodos del año, organizando cuatro unidades con ocho lecciones cada una, e integra los bloques de lengua oral, lectura y escritura. Las actividades se alinean con los Estándares Educativos Nacionales del enfoque comunicativo funcional del Diseño Curricular Nacional, promoviendo una competencia comunicativa práctica y significativa.","oontel 7  \nIII Ciclo  \nLa Guía del Docente-Español -Séptimo grado de Educación Básica , ha sido elaborada por la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM) y sus derechos son propiedad dela Secretaría de Estado en el Despacho de Educación de Honduras.  \nPresidencia de la República  \nSecretaría de Estado en el Despacho de Educación  \nSubsecretaría de Asuntos Técnico Pedagógicos  \nSubsecretaría de Asuntos Administrativos y Financieros  \nUnidad de Coordinación de Proyectos BID-Secretaría de Educación  \nRef.  \nCoordinación General -UPNFM  \nCarolina Raudales Rizzo  \nCoordinación Técnica-Pedagógica-UPNFM  \nMaura Catalina Flores Estrada Rosario Bueso Velásquez Sandra Liz Irías  \nAutores  \nGustavo Adolfo Gonzales Cáceres Claudia Gisela Paz Paguada Esdras Leví Ríos Ramos  \nGerente Pedagógico UCP/BID-SE  \nMartha Patricia Rivera Girón  \nEquipo Técnico Revisor UCP/BID-SE  \nVilma Xiomara Valerio, Iris Leonor Martínez Viena Yamileth Arellano y Jorge Noel Pavón  \nEquipo Técnico-Pedagógico Revisor-SE  \nNeyra Gimena Paz, María Adilia Posas, Levis Nohelia Escober, Sonia Isabel Isaulay Martha Patricia Rivera  \nCorrección y Estilo  \nAna Francisca Jiménez Avelares Isis Amparo Martínez  \nPortada  \nSamuel Campos  \nDiseño y Diagramación  \nLuis Fernando Robles Laínez  \nEquipo de Validación  \nCecilia Johana Castillo Mariely Yolibeth Cruz Jairo Alexis Rodríguez M. 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Ilus. colors.  \nBibliografía  \nISBN: 978-99926-857-3-0  \n1.-ESPAÑOL.-GUÍA DEL DOCENTE.- I.-Gonzales Cáceres, Gustavo Adolfo Paz Paguada, Claudia Gisela Ríos Ramos, Esdras Leví II.-tit.  \nNota: Cualquier observación encontrada en este Libro, por favor escribir a la Dirección General de Tecnología Educativa de la Secretaría de Educación, para ser rectificado y mejorado en las próximas ediciones, nuestro correo electrónico es: [contacto@se.gob.hn](contacto@se.gob.hn)  \nIntroducción  \nLa serie de textos de Español para estudiantes y docentes de primero anoveno grado de educación básica, representa la voluntad de la Secretaríade Estado en los Despachos de Educación, por mejorar los procesos deenseñanza aprendizaje de la lectura y escritura en la niñez y juventud hondureña.  \nEstos textos han sido redactados de acuerdo con las líneas metodológicas del enfoque comunicativo funcional que establece el Diseño Curricular Nacional de Educación Básica (DCNEB) hondureño; por lo que su aplicación en el aula de clases, desarrollará al máximo la competencia comunicativa de los estudiantes. 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