[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65007-es":3,"doc-seo-65007-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65007,8796095461610,"Oliver","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura - Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed-503","Trabajo final de licenciatura que sistematiza experiencias transformadoras de la práctica educativa en el marco del PROFOCOM, desarrollado por un equipo de sistematización de la ESFM “Simón Rodríguez”. El documento estructura un marco contextual y metodológico, incorpora relatos y análisis colectivo e individual de la experiencia, y presenta una comparación con reflexión comunitaria. Finalmente, organiza productos y resultados, y cierra con conclusiones y recomendaciones, complementados con anexos en lengua indígena originaria.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y  \nMAESTROS“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUnidad Académica “Cercado”  \nFORTALECEMOS LOS VALORES SOCIOCOMUNITARIOS DESDE NUESTRAS EXPERIENCIAS EDUCATIVAS  \nTRANSFORMADORAS  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \nJaime David Camacho Patiño Nieves Soliz Relova  \nKaren Carla Tarqui Vasquez  \nFacilitadora/tutora:  \nLic. Norma Villca Colque  \nCochabamba-Cercado, 2017  \nDedicatoria  \nEl trabajo de sistematización de experiencias lodedicamos a Dios, quien nos dio sabiduría y anuestras familias por brindarnos su apoyo.  \nAgradecimientos  \nAgradecemos a Dios por darnos la vida, anuestras familias, al PROFOCOM, a los docentespor compartir sus conocimientos, experiencias y a nuestros queridos estudiantes.  \nÍNDICE  \nINTRODUCCIÓN .......................................................................................................... 1  \n1. MARCO CONTEXTUAL ....................................................................................... 4  \n2. MARCO METODOLÓGICO .................................................................................. 6  \n3. RELATO YANÁLISIS COLECTIVO-INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA TRANSFORMADORA DE LA PRACTICA EDUCATIVA........................................ 11  \n3.1. Relato y análisis colectivo de la experiencia de transformación de la práctica educativa.......................................................................................................................... 11  \n3.2. Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa.......................................................................................................................... 16  \n3.2.1. Relato de Experiencia, Maestro 1: Jaime Camacho Patiño............................. 16  \n3.2.2. Relato de Experiencia, Maestra 2: Nieves Soliz Relova................................... 37  \n3.2.3. Relato de Experiencia, Maestra 3. Karen Carla Tarqui Vasquez..................... 56  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA......... 75  \n4.1. Comparación y análisis de experiencias de transformación personal y profesional....................................................................................................................... 75  \n4.2. Reflexión comunitaria acerca de experiencias en la transformación de lapráctica educativa........................................................................................................... 82  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS: ......................................................................... 92  \n5.1 Productos .................................................................................................................. 92  \nMaestro 1: Jaime Camacho Patiño ............................................................................... 92  \nMaestra 2: Nieves Soliz Relova ..................................................................................... 92  \nMaestra 3: Karen Carla Tarqui Vasquez....................................................................... 92  \n5.2 Resultados................................................................................................................. 93  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES: ................................................... 95  \n6.1. Conclusiones ........................................................................................................... 95  \n6.2. Recomendaciones ................................................................................................... 96  \nANEXOS  \nPisichasqa qillqay-Resumen en lengua indígena originaria  \nYachakuqkuna kay ruwaymanta, mayqinpichus tantasqa kachkan tukuy chay yachaywasikunaukhupi ruwakusqan, juk jatun pachichayta yachaykamay kamachiqman, yachachiqkunamasik","cbCaicSY7BgpoGGO","https://ap.wps.com/l/cbCaicSY7BgpoGGO","pdf",3243292,5,1,269,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n# Relato y análisis colectivo e individual de la experiencia transformadora\n## Relato y análisis colectivo\n## Relato y análisis individual\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Anexos","[{\"question\":\"¿Cuál es el propósito del trabajo final de licenciatura?\",\"answer\":\"Sistematizar experiencias transformadoras de la práctica educativa desarrolladas en el marco del PROFOCOM, destacando valores 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